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1. 下列物体中,通常情况下属于导体的是( )。
A.玻璃杯
B.陶瓷碗
C.塑料勺
D.铁锅
A.玻璃杯
B.陶瓷碗
C.塑料勺
D.铁锅
答案
D
解析
【解析】
导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体。通常情况下，玻璃杯、陶瓷碗、塑料勺都属于绝缘体，铁锅是金属，金属是常见的导体，因此属于导体的是铁锅。
【答案】
D
【知识点】
导体与绝缘体区分；常见导体判断
【点评】
本题考查常见导体和绝缘体的辨别，属于基础题型，需要熟记生活中常见的导体与绝缘体实例，便于快速判断。
【难度系数】
0.9
导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体。通常情况下，玻璃杯、陶瓷碗、塑料勺都属于绝缘体，铁锅是金属，金属是常见的导体，因此属于导体的是铁锅。
【答案】
D
【知识点】
导体与绝缘体区分；常见导体判断
【点评】
本题考查常见导体和绝缘体的辨别，属于基础题型，需要熟记生活中常见的导体与绝缘体实例，便于快速判断。
【难度系数】
0.9
2. 关于测量工具的使用,下列说法中正确的是( )。
A.常用体温计可以放在沸水中消毒
B.验电器可以检验带电体所带电荷的电性
C.测电笔可用于辨别火线和零线
D.电能表可以直接测量家用电器的电功率
A.常用体温计可以放在沸水中消毒
B.验电器可以检验带电体所带电荷的电性
C.测电笔可用于辨别火线和零线
D.电能表可以直接测量家用电器的电功率
答案
C
解析
【解析】
A选项：常用体温计的量程为35℃-42℃，沸水温度为100℃，远超体温计量程，会损坏体温计，故A错误；
B选项：验电器只能检验物体是否带电，无法检验带电体所带电荷的电性，故B错误；
C选项：测电笔的主要功能就是用于辨别火线和零线，故C正确；
D选项：电能表是用来测量电路中消耗的电能的仪表，不能直接测量家用电器的电功率，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
体温计的使用、验电器的功能、测电笔的用途
【点评】
本题考查常见测量工具的使用及功能，需准确掌握各工具的量程、作用等核心知识点，属于对基础概念的考查，易混淆各工具的功能。
【难度系数】
0.8
A选项：常用体温计的量程为35℃-42℃，沸水温度为100℃，远超体温计量程，会损坏体温计，故A错误；
B选项：验电器只能检验物体是否带电，无法检验带电体所带电荷的电性，故B错误；
C选项：测电笔的主要功能就是用于辨别火线和零线，故C正确；
D选项：电能表是用来测量电路中消耗的电能的仪表，不能直接测量家用电器的电功率，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
体温计的使用、验电器的功能、测电笔的用途
【点评】
本题考查常见测量工具的使用及功能，需准确掌握各工具的量程、作用等核心知识点，属于对基础概念的考查，易混淆各工具的功能。
【难度系数】
0.8
3. 某次活动中,人们一起体验“泼水顷刻化霜云”(图 1)。他们扬起杯中的水,一团团水雾在 -20℃ 的空气中瞬间凝结,一朵朵晶莹的霜花在阳光下绽放。下列关于“泼水成冰”原理的说法中错误的是( )。
A.用滚烫的开水是为了在短时间内得到大量水蒸气
B.水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶
C.开水提供水蒸气的物态变化过程是升华,升华需要吸热
D.与“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜
A.用滚烫的开水是为了在短时间内得到大量水蒸气
B.水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶
C.开水提供水蒸气的物态变化过程是升华,升华需要吸热
D.与“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 滚烫的开水温度高，蒸发速度快，能在短时间内产生大量水蒸气，该说法正确。
B. 水蒸气在-20℃的极寒环境下，由气态直接放热凝华成固态小冰晶，该说法正确。
C. 开水变成水蒸气是液态变为气态，属于汽化（蒸发）现象，不是升华，升华是固态直接变为气态，该说法错误。
D. 霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，与“泼水成冰”的凝华原理相同，该说法正确。
因此错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
凝华现象、汽化与升华的区别、物态变化判断
【点评】
本题结合生活趣味现象考查物态变化知识，需准确区分不同物态变化的定义及特点，侧重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 滚烫的开水温度高，蒸发速度快，能在短时间内产生大量水蒸气，该说法正确。
B. 水蒸气在-20℃的极寒环境下，由气态直接放热凝华成固态小冰晶，该说法正确。
C. 开水变成水蒸气是液态变为气态，属于汽化（蒸发）现象，不是升华，升华是固态直接变为气态，该说法错误。
D. 霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，与“泼水成冰”的凝华原理相同，该说法正确。
因此错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
凝华现象、汽化与升华的区别、物态变化判断
【点评】
本题结合生活趣味现象考查物态变化知识，需准确区分不同物态变化的定义及特点，侧重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
4. 被太阳晒热的自行车坐垫,用湿抹布擦一下就很快凉了下来,主要原因是( )。
A.水的比热容大
B.液化放热
C.蒸发吸热
D.液化吸热
A.水的比热容大
B.液化放热
C.蒸发吸热
D.液化吸热
答案
C
解析
【解析】
用湿抹布擦被太阳晒热的自行车坐垫时，抹布上的水会发生蒸发，蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，从而使坐垫温度快速降低，所以很快凉下来。选项A水的比热容大并非此现象的主要原因；选项B液化放热与本题现象不符；选项D液化吸热说法错误，液化是放热过程。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热、物态变化吸放热规律
【点评】
本题考查蒸发吸热在生活中的实际应用，要求学生区分不同物态变化的吸放热特点，以及比热容的适用场景，引导学生关注生活中的物理现象，加深对物态变化知识的理解。
【难度系数】
0.8
用湿抹布擦被太阳晒热的自行车坐垫时，抹布上的水会发生蒸发，蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，从而使坐垫温度快速降低，所以很快凉下来。选项A水的比热容大并非此现象的主要原因；选项B液化放热与本题现象不符；选项D液化吸热说法错误，液化是放热过程。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热、物态变化吸放热规律
【点评】
本题考查蒸发吸热在生活中的实际应用，要求学生区分不同物态变化的吸放热特点，以及比热容的适用场景，引导学生关注生活中的物理现象，加深对物态变化知识的理解。
【难度系数】
0.8
5. 图 2 为我国纳西族东巴象形文字“晒干”,所描述的物态变化是( )。
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固
答案
C
解析
【解析】
首先明确各选项对应的物态变化：A选项液化是气态变为液态；B选项熔化是固态变为液态；C选项汽化是液态变为气态；D选项凝固是液态变为固态。“晒干”描述的是水分由液态变成气态散失到空气中的过程，属于汽化现象，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
汽化现象、物态变化判断
【点评】
本题结合民族文化中的象形文字考查常见物态变化的识别，贴近生活实际，注重基础知识的应用，能帮助学生加深对物态变化的理解。
【难度系数】
0.8
首先明确各选项对应的物态变化：A选项液化是气态变为液态；B选项熔化是固态变为液态；C选项汽化是液态变为气态；D选项凝固是液态变为固态。“晒干”描述的是水分由液态变成气态散失到空气中的过程，属于汽化现象，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
汽化现象、物态变化判断
【点评】
本题结合民族文化中的象形文字考查常见物态变化的识别，贴近生活实际，注重基础知识的应用，能帮助学生加深对物态变化的理解。
【难度系数】
0.8
6. 小明放学回家闻到一股香味,原来是妈妈正在用高压锅炖排骨。小明看到高压锅排气时排气阀在跳动。下列说法中错误的是( )。
A.闻到香味是因为分子在做无规则运动
B.给排骨加热的过程是利用热传递的方式使其内能增大的
C.喷出的气体对排气阀做功,气体的内能减小
D.气体推动排气阀跳动的能量转化与汽油机的压缩冲程相同
A.闻到香味是因为分子在做无规则运动
B.给排骨加热的过程是利用热传递的方式使其内能增大的
C.喷出的气体对排气阀做功,气体的内能减小
D.气体推动排气阀跳动的能量转化与汽油机的压缩冲程相同
答案
D
解析
【解析】
A选项：闻到香味是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，该选项正确；
B选项：给排骨加热，是通过热传递的方式使排骨的内能增大，该选项正确；
C选项：喷出的气体对排气阀做功，气体的内能转化为排气阀的机械能，气体的内能减小，该选项正确；
D选项：气体推动排气阀跳动是内能转化为机械能，而汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能，二者能量转化不同，该选项错误。本题要求选错误的，故选D。
【答案】
D
【知识点】
分子热运动、内能改变方式、内燃机冲程
【点评】
本题综合考查分子动理论、内能改变的方式以及内燃机冲程的能量转化，需要学生准确理解相关概念，区分不同过程的能量转化特点。
【难度系数】
0.6
A选项：闻到香味是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，该选项正确；
B选项：给排骨加热，是通过热传递的方式使排骨的内能增大，该选项正确；
C选项：喷出的气体对排气阀做功，气体的内能转化为排气阀的机械能，气体的内能减小，该选项正确；
D选项：气体推动排气阀跳动是内能转化为机械能，而汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能，二者能量转化不同，该选项错误。本题要求选错误的，故选D。
【答案】
D
【知识点】
分子热运动、内能改变方式、内燃机冲程
【点评】
本题综合考查分子动理论、内能改变的方式以及内燃机冲程的能量转化，需要学生准确理解相关概念，区分不同过程的能量转化特点。
【难度系数】
0.6
7. 下列有关热机的说法中不正确的是( )。
A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
B.为了防止热机过热,通常用水来降温,这是利用水的比热容较大的特性
C.热机做功冲程是将机械能转化成内能
D.热机的大量使用会造成环境污染
A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
B.为了防止热机过热,通常用水来降温,这是利用水的比热容较大的特性
C.热机做功冲程是将机械能转化成内能
D.热机的大量使用会造成环境污染
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 热机工作时，燃料燃烧将化学能转化为内能，随后内能转化为机械能，该说法正确；
B. 水的比热容较大，相同质量的水升高相同温度时能吸收更多热量，因此用水给热机降温，利用了水的这一特性，该说法正确；
C. 热机的做功冲程是将内能转化为机械能，压缩冲程才是将机械能转化为内能，该说法错误；
D. 热机大量使用会排放废气等污染物，造成环境污染，该说法正确。
本题要求选不正确的选项，故选C。
【答案】
C
【知识点】
热机能量转化、水的比热容应用、热机与环境污染
【点评】
本题考查热机的相关基础知识，涵盖热机的能量转化、比热容的实际应用及热机对环境的影响，重点考查学生对热机冲程能量转化的掌握情况，需注意区分做功冲程与压缩冲程的能量转化方向。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 热机工作时，燃料燃烧将化学能转化为内能，随后内能转化为机械能，该说法正确；
B. 水的比热容较大，相同质量的水升高相同温度时能吸收更多热量，因此用水给热机降温，利用了水的这一特性，该说法正确；
C. 热机的做功冲程是将内能转化为机械能，压缩冲程才是将机械能转化为内能，该说法错误；
D. 热机大量使用会排放废气等污染物，造成环境污染，该说法正确。
本题要求选不正确的选项，故选C。
【答案】
C
【知识点】
热机能量转化、水的比热容应用、热机与环境污染
【点评】
本题考查热机的相关基础知识，涵盖热机的能量转化、比热容的实际应用及热机对环境的影响，重点考查学生对热机冲程能量转化的掌握情况，需注意区分做功冲程与压缩冲程的能量转化方向。
【难度系数】
0.8
