2025年作业本浙江教育出版社八年级数学上册浙教版第17页答案
8. 已知:如图,点$B$,$F$,$C$,$E$在一条直线上,$FB = CE$,$AB = DE$,$AC = DF$。
求证:
(1)$\triangle ABC\cong\triangle DEF$;
(2)$AF = CD$。

答案

(1)由FB=CE,可得BC=EF。又因为AB=DE,AC=DF,所以△ABC≌△DEF。(2)由(1)得∠B=∠E。又由AB=DE,FB=CE,可证△ABF≌△DEC(SAS),所以AF=CD。

解析

(1)证明:
∵FB=CE,
∴FB+FC=CE+FC,即BC=EF。
在△ABC和△DEF中,
$\begin{cases}AB=DE \\AC=DF \\BC=EF\end{cases}$
∴△ABC≌△DEF(SSS)。
(2)证明:由(1)知△ABC≌△DEF,
∴∠B=∠E。
在△ABF和△DEC中,
$\begin{cases}AB=DE \\∠B=∠E \\FB=CE\end{cases}$
∴△ABF≌△DEC(SAS),
∴AF=CD。
9. 如图,$AD是\triangle ABC中\angle BAC$的平分线,$DE\perp AB于点E$,$DF\perp AC于点F$。若$S_{\triangle ABC} = 7$,$DE = 2$,$AB = 4$,则$AC$的长是
3

答案

3

解析


∵$AD$是$∠BAC$的平分线,$DE⊥AB,$$DF⊥AC,$  
∴$DE=DF=2。$  
∵$S_{△ABC}=S_{△ABD}+S_{△ACD},$  
$S_{△ABD}= \frac{1}{2}× AB× DE=\frac{1}{2}×4×2 = 4,$  
设$AC=x,$则$S_{△ACD}=\frac{1}{2}× AC× DF=\frac{1}{2}× x×2=x,$  
又  
∵$S_{△ABC}=7,$  
∴$4 + x = 7,$解得$x=3,$即$AC=3。$  
$3$  
10. 如图。
命题一:如果$AD既是BC$边上的高线,又是$\angle BAC$的平分线,那么$\triangle ABD\cong\triangle ACD$。
命题二:如果$AD既是BC$边上的高线,又是$BC$边上的中线,那么$\triangle ABD\cong\triangle ACD$。
(1)证明上述两个命题。
(2)想一想,分别满足上述两个命题的条件,你还能推得哪些共同的结论?

答案

(1)命题一的证明:由已知,可得∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD。从而可证△ABD≌△ACD(ASA)。命题二的证明:由已知,可得∠ADB=∠ADC,BD=CD。从而可证△ABD≌△ACD(SAS)。(2)共同的结论有:AB=AC,∠B=∠C(答案不唯一)。

解析

(1)命题一的证明:
∵AD是BC边上的高线,
∴∠ADB=∠ADC=90°。
∵AD是∠BAC的平分线,
∴∠BAD=∠CAD。
在△ABD和△ACD中,
$\left\{\begin{array}{l} ∠BAD=∠CAD,\\ AD=AD,\\ ∠ADB=∠ADC,\end{array}\right.$
∴△ABD≌△ACD(ASA)。
命题二的证明:
∵AD是BC边上的高线,
∴∠ADB=∠ADC=90°。
∵AD是BC边上的中线,
∴BD=CD。
在△ABD和△ACD中,
$\left\{\begin{array}{l} AD=AD,\\ ∠ADB=∠ADC,\\ BD=CD,\end{array}\right.$
∴△ABD≌△ACD(SAS)。
(2)AB=AC,∠B=∠C。