1. 先理解再读诗:欢欢不明白《夜书所见》前两句中“寒声”“客情”的意思,你建议她用什么方法理解?这两句诗又是什么意思呢?
我建议欢欢用
2. 有画面地读诗:请你完成练习,帮欢欢选择朗诵时的配图。
(1)由两首诗中“寒山”“
(2)《山行》的配色应该以(
A. 红色
B. 绿色
C. 黑色
D. 蓝色
3. 有感情地读诗:两首诗表达了不同的感情。欢欢在朗诵《山行》时,应该读出(
A. 平淡
B. 赞美
C. 激动
D. 伤感
我建议欢欢用
联系上下文(或:结合生活实际)
的方法理解,这两句诗的意思是瑟瑟的梧桐叶在秋风中发出的声音,江上吹来的秋风触动了在外游子的思乡之情
。2. 有画面地读诗:请你完成练习,帮欢欢选择朗诵时的配图。
(1)由两首诗中“寒山”“
霜叶
”“梧叶(或:秋风)
”等景物可知,所选的两幅图片描绘的应该是秋
季的景色。(2)《山行》的配色应该以(
A
)为主,《夜书所见》的配色应该以(C
)为主。A. 红色
B. 绿色
C. 黑色
D. 蓝色
3. 有感情地读诗:两首诗表达了不同的感情。欢欢在朗诵《山行》时,应该读出(
B
)的语气;朗诵《夜书所见》时,需要带一点儿淡淡的(D
)。A. 平淡
B. 赞美
C. 激动
D. 伤感
答案
1. 联系上下文(或:结合生活实际);瑟瑟的梧桐叶在秋风中发出的声音,江上吹来的秋风触动了在外游子的思乡之情。
2.
(1)霜叶;梧叶(或:秋风);秋
(2)A;C
3. B;D
2.
(1)霜叶;梧叶(或:秋风);秋
(2)A;C
3. B;D
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