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二、抄写下列词语。
冰棍 雕刻 跺脚 沮丧 橡皮
尚未 磁场 氧气 抵御 揭开
因素 干燥 海盗 沙漠 培养
冰棍 雕刻 跺脚 沮丧 橡皮
尚未 磁场 氧气 抵御 揭开
因素 干燥 海盗 沙漠 培养
答案
第一个答案框：冰棍 雕刻 跺脚 沮丧 橡皮
第二个答案框：尚未 磁场 氧气 抵御 揭开
第三个答案框：因素 干燥 海盗 沙漠 培养
第二个答案框：尚未 磁场 氧气 抵御 揭开
第三个答案框：因素 干燥 海盗 沙漠 培养
解析
本题要求抄写给定的词语，只需按照题目所列词语，准确无误地进行抄写即可。
三、摘抄本单元文中优美的句子。
答案
1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（《少年闰土》）
2. 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。（《少年闰土》）
3. 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）
2. 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。（《少年闰土》）
3. 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）
解析
根据人教版语文六年级上册第三单元课文内容，选取运用修辞手法、描写生动或富有哲理的句子。
四、照样子写一写《春日》一诗，注意行款整齐、布局合理。（另附纸书写）
答案
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
学习目标：能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔细阅读，达到阅读目的。
一、阅读《竹节人》，填写竹节人制作指南。
一、阅读《竹节人》，填写竹节人制作指南。
答案
竹节人制作指南
材料 毛笔杆、结实的线
工具 锯、钻孔工具
制作步骤 第一步：把毛笔杆锯成约一寸长的一截
第二步：在上面钻一对小眼
第三步：再锯八截短的竹节
第四步：用结实的线穿在一起
注意事项 锯的时候要小心笔杆崩裂
材料 毛笔杆、结实的线
工具 锯、钻孔工具
制作步骤 第一步：把毛笔杆锯成约一寸长的一截
第二步：在上面钻一对小眼
第三步：再锯八截短的竹节
第四步：用结实的线穿在一起
注意事项 锯的时候要小心笔杆崩裂
