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2. 选择正确答案的序号填在括号里。
(1)下列说法不正确的一项是( )。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法
B.《故宫博物院》的四个材料，从不同角度介绍了故宫的情况
C.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜
D.《春日》的作者是宋代的朱熹，其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”写出了春天生机勃勃之景，抒写了作者寻芳所得
(1)下列说法不正确的一项是( )。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法
B.《故宫博物院》的四个材料，从不同角度介绍了故宫的情况
C.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜
D.《春日》的作者是宋代的朱熹，其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”写出了春天生机勃勃之景，抒写了作者寻芳所得
答案
（1）A
(2)下列说法不正确的一项是(
A.阅读时可以带着阅读目的，与阅读目的有关的内容要细读
B.对某些信息量特别大的段落，可以用提取关键信息的方法来快速达到阅读目的
C.对于阅读中可能存在疑问的信息，不用求证信息的真伪
D.为了快速地把握主要内容，可以圈画出段落中的关键词和关键句
C
)。A.阅读时可以带着阅读目的，与阅读目的有关的内容要细读
B.对某些信息量特别大的段落，可以用提取关键信息的方法来快速达到阅读目的
C.对于阅读中可能存在疑问的信息，不用求证信息的真伪
D.为了快速地把握主要内容，可以圈画出段落中的关键词和关键句
答案
（2）C
三、做好习作计划。
本次习作《让生活更美好》是半命题作文，需要先选择一个话题把题目补充完整。建议选择的话题与自己的生活有关，并且对自己产生了积极的影响。可以写具体的事物或活动，如旅行、种花等，也可以写看不见的内容，如梦想、诚信等。
我选择的话题：
我选取的具体事例：
我这样选的原因：
本次习作《让生活更美好》是半命题作文，需要先选择一个话题把题目补充完整。建议选择的话题与自己的生活有关，并且对自己产生了积极的影响。可以写具体的事物或活动，如旅行、种花等，也可以写看不见的内容，如梦想、诚信等。
我选择的话题：
我选取的具体事例：
我这样选的原因：
答案
我选择的话题：阅读
我选取的具体事例：暑假坚持每天阅读经典书籍，开阔了视野，积累了写作素材，语文成绩提高。
我这样选的原因：阅读是生活中常见的活动，与自己生活紧密相关，且给自己在知识和成绩方面带来积极改变。
我选取的具体事例：暑假坚持每天阅读经典书籍，开阔了视野，积累了写作素材，语文成绩提高。
我这样选的原因：阅读是生活中常见的活动，与自己生活紧密相关，且给自己在知识和成绩方面带来积极改变。
解析
本题为半命题作文《让生活更美好》的习作计划题。选择话题时应结合自身生活体验，选取对自己有积极影响的内容，可以是具体事物或抽象概念；具体事例需能支撑所选话题，体现其如何让生活更美好；选原因需说明话题与自身生活的关联性及积极意义。
一、观察第1组容易写错笔画的生字，观察第2组结构容易出错的生字，并正确书写。
第1组： 跺 颓 疙 瘩
第2组： 裁 谜 倾 斑
第1组： 跺 颓 疙 瘩
第2组： 裁 谜 倾 斑
答案
跺 颓 疙 瘩 裁 谜 倾 斑
解析
第1组需注意易错笔画："跺"右部"朵"不要多写撇；"颓"左边"秃"不要少写撇；"疙、瘩"部首"疒"不要写成"广"。第2组需注意间架结构："裁"不要写成"栽"；"谜"右部是"迷"不是"迷"多笔；"倾"右部不要写成"顷"；"斑"中间是"文"不是"又"。正确书写各字。
