2025年知识与能力训练六年级语文上册人教版第37页答案
二、按照课文内容将下列四字词语补充完整,并完成练习
无 (
边
) 无 (
涯
) 热气 (
腾
) (
腾
)
三 (
长
) 两 (
短
) (
奄
) (
奄
) 一息
1. 写一个与画线词语结构相同的词语：
津津有味

2. 选词填空。
( 1 ) (
热气腾腾
) 的馒头刚出锅,香味就把小馋猫们吸引来了。
( 2 ) 这孩子要是有个 (
三长两短
),他的家人得多伤心啊！

答案

无边无涯 热气腾腾 三长两短 奄奄一息1.彬彬有礼 （亭亭玉立 翩翩起舞 ……）2.热气腾腾 三长两短

解析

根据课文《金色的鱼钩》内容补充词语：无边无涯、热气腾腾、三长两短、奄奄一息。
1. “奄奄一息”为AABC式结构，类似词语如“津津有味”。
2. （1）形容刚出锅的馒头用“热气腾腾”；（2）表示意外情况用“三长两短”。
三、革命胜利后,“我” 把鱼钩送到了革命烈士纪念馆。请你为这个长满了红锈的鱼钩写一段解说词,让来瞻仰它的人们感受到金色的光芒
这个长满了红锈的鱼钩，看似平凡，却承载着不平凡的故事。在长征途中，它曾是老班长用来为三位病号小同志钓取救命之鱼的工具，是革命先辈无私奉献、舍己为人的见证。每当看到它，我们仿佛能看到老班长在池塘边耐心垂钓的身影，感受到他宁愿自己挨饿也要照顾好同志们的坚定信念。这鱼钩上的红锈，是岁月的痕迹，也是革命精神的永恒闪耀。它提醒我们，无论时代如何变迁，都要铭记那些为革命胜利付出巨大牺牲的英雄们，传承他们的精神，让金色的光芒永远照耀在我们的心中。

答案

示例：各位游客，大家好！您现在看到的是一只长满红锈的鱼钩，它身上有一个感人肺腑的故事。红军长征途中，一位炊事班的老班长尽心尽力地照顾三个受伤掉队的红军小战士过草地。粮食吃完了，老班长就把缝衣针完成鱼钩给战士们钓鱼吃，自己却只偷偷地吃剩下的鱼骨头和草根。在即将走出草地时，老班长牺牲了。战士们把这枚长满红锈的鱼钩送到革命烈士纪念馆，因为它代表着老班长忠于革命、舍己为人的高尚精神。
一、下列字形和加点字的读音完全正确的一项是(
B
)
A.咆哮 澎湃 瞻(zhān)仰 奄(yān)奄一息 自作自受
B.沙哑 糟糕 搀(chān)扶 忐(tǎn)忑不安 心惊肉跳
C.呻吟 拥待 淋(líng)湿 魁梧黧(lí)黑 跌跌撞撞

答案

B

解析

A项“奄奄一息”的“奄”应读yǎn；C项“拥待”应为“拥戴”，“淋湿”的“淋”应读lín。B项字形和读音均正确。
二、背诵古诗并填空
唐代诗人(
贺知章
)的《回乡偶书》首句“
少小离家老大回
”凝练地叙述了诗人离家之久；第二句“
乡音无改鬓毛衰
”表达了诗人无论漂泊在外多久,都难忘故乡情,其中“
鬓毛衰
”表达了诗人离乡多年对物是人非的淡淡惆怅；第三、第四句“
儿童相见不相识
,
笑问客从何处来
”以儿童天真的询问,写出了诗人无限的沧桑感慨,言有尽而意无穷。

答案

贺知章；少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰；鬓毛衰；儿童相见不相识；笑问客从何处来

解析

《回乡偶书》的作者是唐代诗人贺知章。首句“少小离家老大回”写出离家时间之久；第二句“乡音无改鬓毛衰”体现难忘故乡情，“鬓毛衰”表达物是人非的惆怅；第三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”以儿童询问写沧桑感慨。