任务三 认识材料发展对环境的影响
1. 生产生活中广泛使用的塑料袋、农用地膜、一次性餐具、饮料瓶等塑料制品，大多是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的。它们被弃置后成为固体垃圾，难以降解，会在土壤、水体中存在上百年，因此被称为。
2. 实践活动
a. 调查自己所在学校或社区的垃圾处理情况，将调查结果填写在下表中。

b. 结合对学校或社区垃圾处理的调查情况，从环境保护的角度，围绕大家在日常学习和生活中对各类材料的使用提出一些合理建议。

白色污染
@@XX 小学 / 中学 / 社区1. 可回收物：纸张（作业本、传单）、塑料瓶、废旧文具、金属制品；
2. 厨余垃圾：食堂剩菜剩饭、水果果皮、零食残渣；
3. 有害垃圾：废电池（纽扣电池、干电池）、过期药品、废灯管；
4. 其他垃圾：烟头、污染纸巾、一次性餐具、难以回收的包装袋。1. 源头分类：学校设置四分类垃圾桶（可回收物 / 厨余垃圾 / 有害垃圾 / 其他垃圾），师生 / 保洁人员初步分类投放；
2. 日常收集：保洁人员每日定时清理垃圾桶，将分类垃圾转运至学校垃圾暂存点；
3. 专业转运：当地环卫部门安排垃圾清运车，定期从暂存点清运垃圾；
4. 终端处理：- 可回收物：由回收企业回收，进行再生加工；
- 厨余垃圾：集中进行厌氧发酵制沼气或堆肥；
- 其他垃圾：运往垃圾焚烧厂焚烧发电或卫生填埋；
- 有害垃圾：单独暂存后，由专业危废处理机构进行无害化处置。

【解析】
这类由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，被弃置后成为难以降解的固体垃圾，会长期存在于土壤、水体中，因这类废弃物多为白色且造成环境污染，被称为白色污染。
【答案】
白色污染
【知识点】
白色污染概念
【点评】
本题考查对白色污染这一环境相关概念的掌握，引导学生关注塑料废弃物带来的环境问题。
【难度系数】
0.9