1. 直接写得数。
$9000÷3=$
$720÷8=$
$90÷9=$
$710÷7≈$
$46÷2=$
$360÷6=$
$84÷4=$
$244÷5≈$
$9000÷3=$
$720÷8=$
$90÷9=$
$710÷7≈$
$46÷2=$
$360÷6=$
$84÷4=$
$244÷5≈$
答案
1. 3000 90 10 100
23 60 21 50(估算结果合理即可)
解析 根据除数是一位数的口算和估算方法进行计算。
23 60 21 50(估算结果合理即可)
解析 根据除数是一位数的口算和估算方法进行计算。
2. 列竖式计算,带★的要验算。
$72÷4=$
$565÷7=$
$6192÷3=$
★$800÷6=$
$72÷4=$
$565÷7=$
$6192÷3=$
★$800÷6=$
答案
2. 18 80……5 2064 133……2
(竖式、验算略)
解析 根据除数是一位数的除法的笔算和验算方法进行计算。
(竖式、验算略)
解析 根据除数是一位数的除法的笔算和验算方法进行计算。
二、填一填。
1. 下面算式中,商中间一定有0的是(
(填序号)
①$706÷2$ ②$86□÷8$ ③$□61÷8$ ④$8□6÷8$ ⑤$46□÷8$ ⑥$407÷8$
1. 下面算式中,商中间一定有0的是(
②
),商末尾一定有0的是(⑥
)。(填序号)
①$706÷2$ ②$86□÷8$ ③$□61÷8$ ④$8□6÷8$ ⑤$46□÷8$ ⑥$407÷8$
答案
1. ② ⑥
解析 商中间有0应满足条件:
(1)商一定是三位数→排除③⑤⑥;
(2)三位数百位上的数字能被除数整除→排除①;
(3)三位数十位上的数字小于除数→排除④。
因此只有②符合。
商末尾有0应满足条件:
(1)三位数的前两位能被除数整除→排除②③④⑤;
(2)三位数个位上的数字小于除数→排除①。
因此只有⑥符合。
解析 商中间有0应满足条件:
(1)商一定是三位数→排除③⑤⑥;
(2)三位数百位上的数字能被除数整除→排除①;
(3)三位数十位上的数字小于除数→排除④。
因此只有②符合。
商末尾有0应满足条件:
(1)三位数的前两位能被除数整除→排除②③④⑤;
(2)三位数个位上的数字小于除数→排除①。
因此只有⑥符合。
2. 福建永春的陈师傅今天做了$□6$个特色“榜舍龟”(闽南传统米糕)。

$□$里的数是(
$□$里的数是(
9
)。答案
2. 9
解析 第一步 每4个装一袋,能装二十多袋。最少做了$4×21=84$(个),最多做了$4×29=116$(个)。做的总数在84~116,因为总数是□6,所以这个数可能是86或96。
第二步 每3个装一袋,能装三十多袋。因此总数大于$3×30=90$(个),这个数只能是96。
所以□里的数是9。
解析 第一步 每4个装一袋,能装二十多袋。最少做了$4×21=84$(个),最多做了$4×29=116$(个)。做的总数在84~116,因为总数是□6,所以这个数可能是86或96。
第二步 每3个装一袋,能装三十多袋。因此总数大于$3×30=90$(个),这个数只能是96。
所以□里的数是9。
3. 甲骨文是我国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。李叔叔想用绳子捆扎一些甲骨文拓片,他将一根长216厘米的绳子连续对折3次后沿折痕剪开,这时每段绳子长(
27
)厘米。答案
3. 27
解析 根据题意画出下图:
对折1次对折2次对折3次由图可知,连续对折3次,即将绳子平均分成$2×2×2=8$(段),因此每段绳子长$216÷8=27$(厘米)。
解析 根据题意画出下图:
对折1次对折2次对折3次由图可知,连续对折3次,即将绳子平均分成$2×2×2=8$(段),因此每段绳子长$216÷8=27$(厘米)。
4. 一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行驶80千米,5小时到达。若要4小时到达,则平均每小时需多行驶(

20
)千米。答案
4. 20
解析 根据“甲、乙两地的距离不变”解决本题。
据此列式为$80×5÷4=100$(千米)。平均每小时需多行驶$100 - 80=20$(千米)。
三、选一选。
1. 幸福小学要将624本书平均分给4个年级,右边竖式算出了每个年级分到的本数。竖式中$□$里的数表示(

A. 分掉了5本
B. 每个年级分到5本书
C. 每个年级又分到50本书
D. 还剩下50本书
1. 幸福小学要将624本书平均分给4个年级,右边竖式算出了每个年级分到的本数。竖式中$□$里的数表示(
C
)。A. 分掉了5本
B. 每个年级分到5本书
C. 每个年级又分到50本书
D. 还剩下50本书
答案
1. C
解析 由题中竖式可知,商156表示每个年级分到156本书,这里的“5”在十位上,表示5个十,也就是50,所以竖式中□里的数表示每个年级又分到50本书。
解析 由题中竖式可知,商156表示每个年级分到156本书,这里的“5”在十位上,表示5个十,也就是50,所以竖式中□里的数表示每个年级又分到50本书。
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