1. 选一选。
(1) 至少用()个同样的小正方形,才能拼成一个大正方形。
A. 2
B. 4
C. 8
(2) 把两个周长是 40 厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()。
A. 80 厘米
B. 70 厘米
C. 60 厘米
(3) 用 4 个边长为 1 厘米的正方形拼成下面的图形,周长最短的是()。

1.（1）B （2）C （3）C

【解析】
(1) 要拼成一个大正方形，大正方形的边长最少由2个小正方形的边长组成，所需小正方形数量为$2×2=4$个，故选B。
(2) 先求小正方形的边长：$40÷4=10$（厘米）。两个小正方形拼成长方形，长方形的长为$10×2=20$（厘米），宽为10厘米，周长为$(20+10)×2=60$（厘米），故选C。
(3) 计算各图形周长：
图形A：长4厘米、宽1厘米，周长=$(4+1)×2=10$（厘米）；
图形B：通过数边可得周长为10厘米；
图形C：边长2厘米的正方形，周长=$2×4=8$（厘米）。
因为$8＜10$，所以周长最短的是C。
【答案】
(1) B；(2) C；(3) C
【知识点】
正方形拼组、长方形正方形周长计算
【点评】
本题考查正方形与长方形的拼组及周长计算，需掌握拼组图形边长与周长的变化规律，通过计算或数边的方法求解。

2. 妈妈绣了一幅十字绣(如图),用装饰条给这幅十字绣做一个边框,2 米长的装饰条够吗?

2.（35+60）×2=190（厘米）
2米=200厘米
200＞190，2米长的装饰条够。

【解析】
要判断2米长的装饰条是否够做边框，需先求出长方形十字绣的周长，再将其与2米进行比较。利用长方形周长公式计算出周长后，统一单位再比较大小。
【答案】
(35+60)×2=190（厘米）
2米=200厘米
因为200＞190，所以2米长的装饰条够。
【知识点】
长方形周长计算、长度单位换算
【点评】
本题结合实际场景考查长方形周长计算与长度单位换算，解题时需注意统一单位后再比较大小，提升实际问题的解决能力。

3. 如图,小文把一块边长 5 分米的正方形纸片剪成了 4 个小正方形,每个小正方形的周长是多少分米?

3.5×2=10（分米）

【解析】
先求出小正方形的边长：大正方形边长为5分米，剪成4个小正方形后，小正方形的边长为5÷2=2.5分米。再根据正方形周长公式“周长=边长×4”，可得每个小正方形的周长为2.5×4=10分米，也可通过观察直接计算为5×2=10分米。
【答案】
10分米
【知识点】
正方形周长计算，图形分割
【点评】
本题考查正方形周长公式的灵活运用，需明确图形分割后小正方形与大正方形边长的关系，可通过简便方法快速计算周长。

4. 同学们听过“亡羊补牢”的故事吗? 狼在羊圈的一面墙上挖了一个洞(图中涂色部分),你知道这个洞的周长是多少分米吗?

4.（6+3）×2=18（分米）

【解析】
通过平移涂色部分的线段，可将该不规则图形的周长转化为长6分米、宽3分米的长方形的周长。根据长方形周长公式计算：
（6+3）×2=18（分米）
【答案】
18分米
【知识点】
长方形周长计算、平移法求周长
【点评】
本题借助平移法把不规则图形转化为规则长方形，简化了周长计算，能帮助理解周长概念，培养转化思想。