一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1. 建立西夏政权的少数民族是契丹。()
2. 北宋时期宰相寇准力劝皇帝亲征，使得宋军打退辽军的进攻。()
3. “澶渊之盟”与宋夏和谈均有利于中原农耕文化与边疆游牧文化的交融。()

1. F 2. T 3. T

【分析】
我们需要逐个分析每道判断题：
1. 首先回忆少数民族政权建立的相关知识，西夏是由党项族首领元昊建立的，而契丹族建立的是辽政权，所以该表述错误。
2. 回想北宋与辽的澶州之战，当时宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征，极大鼓舞了宋军士气，最终宋军打退辽军，该表述符合史实。
3. 思考“澶渊之盟”和宋夏和谈的影响，两者都带来了边境的和平稳定，促进了双方的经济文化交流，有利于中原农耕文化和边疆游牧文化的交融，表述正确。
【解析】
1. 建立西夏政权的少数民族是党项族，契丹族建立的是辽政权，因此该题错误，填F。
2. 北宋时期，辽军大举攻宋，直逼澶州城，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军，该题符合史实，填T。
3. “澶渊之盟”后宋辽边境长期和平，宋夏和谈后双方贸易往来频繁，都推动了中原农耕文化与边疆游牧文化的交流融合，该题正确，填T。
【答案】
1. F 2. T 3. T
【知识点】
辽宋西夏政权并立；澶渊之盟；宋夏和谈
【点评】
本题考查辽宋西夏时期的政权建立及民族关系相关史实，需要准确识记不同少数民族建立的政权名称，以及重要战役和和议的影响，注重对基础史实的掌握。
【难度系数】
0.7

4. 与北宋并立的辽政权是由哪一民族建立的()

A.契丹
B.女真
C.匈奴
D.蒙古

4. A

【分析】
要解决这道题，我们需要回忆北宋时期并立的各民族政权及其建立民族：首先明确题干问的是辽政权的建立民族，然后逐一对应选项中的民族所建立的政权及时间：契丹族在10世纪初建立辽，与北宋并立；女真族建立的是金，时间晚于辽且后来灭辽；匈奴主要活跃在秦汉时期，与北宋无关联；蒙古族建立的是元朝，崛起于南宋时期。通过这样的对应分析，就能确定正确答案。
【解析】
A. 契丹：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，与北宋长期并立，符合题意；
B. 女真：女真族建立的是金政权，1115年建立，后来灭掉辽和北宋，不符合题意；
C. 匈奴：匈奴是秦汉时期北方的游牧民族，与北宋时期无关，不符合题意；
D. 蒙古：蒙古族建立的是元朝，1271年建立，此时北宋已灭亡，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
辽的建立民族、北宋时期民族政权
【点评】
本题考查北宋时期并立的民族政权相关基础识记知识，需要学生准确掌握各民族政权的建立民族与时间，属于基础识记类题目，注重对历史基础知识的考查。
【难度系数】
0.8

5. 下面示意图中，正确反映辽、西夏与北宋政权并立局面的是()

5. B

【分析】
要解决这道题，首先需要明确辽、西夏、北宋三个政权的地理位置：北宋的统治区域主要在中原及南方地区，处于南部；辽由契丹族建立，统治区域在我国东北和内蒙古一带，位于北宋的东北方向；西夏由党项族建立，统治区域在我国西北地区，位于北宋的西北方向。我们需要根据这个地理位置的分布，去匹配选项中的示意图。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：北宋位于上方，辽和西夏位于下方，不符合北宋在南、辽在东北、西夏在西北的地理位置分布，错误。
选项B：西夏在左（西北方向），辽在右（东北方向），北宋在下方（南部），完全符合三个政权的地理位置分布，正确。
选项C：辽在左、西夏在右，与辽在东北、西夏在西北的实际位置不符，错误。
选项D：北宋位于上方，西夏和辽位于下方，且位置顺序错误，不符合实际分布，错误。
【答案】
B
【知识点】
辽宋西夏并立
【点评】
本题主要考查辽、西夏与北宋政权并立时期的地理位置分布，属于对基础历史地理知识的考查，需要学生熟悉这一时期民族政权的空间分布情况，有助于加深对两宋时期民族政权并立局面的理解。
【难度系数】
0.7

6. 下图中的两件文物可以共同佐证()


A.契丹各部获得统一
B.契丹借鉴中原文明
C.契丹开始建筑房屋
D.辽宋保持和平局面

6. B

【分析】
首先观察两件文物的特征：契丹货币为圆形方孔形制，与中原传统货币样式一致；契丹文字是仿照汉字创制的。接下来逐一分析选项：A选项契丹各部统一，这两件文物无法佐证统一事件；C选项契丹开始建筑房屋，文物与建筑房屋无关；D选项辽宋和平局面，文物不能体现辽宋的关系。只有B选项“契丹借鉴中原文明”符合两件文物反映的共同信息，所以应选B。
【解析】
图中的契丹货币采用中原王朝圆形方孔的货币形制，契丹文字仿照汉字创制，这两项都表明契丹在发展过程中借鉴了中原的文明成果。
A选项：契丹各部获得统一的相关佐证并非这两件文物，不符合题意；
C选项：两件文物与契丹建筑房屋没有关联，无法佐证该内容；
D选项：辽宋和平局面无法通过这两件文物得到证明，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
契丹借鉴中原文明、辽的文化发展
【点评】
本题以文物史料为载体，考查契丹族对中原文明的借鉴，需要学生具备从文物中提取历史信息的能力，注重培养史料实证的历史核心素养。
【难度系数】
0.6

7. “榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在()

A.消除了民族间经济差距
B.促进了民族交流与交融
C.完全消除了民族间隔阂
D.使民族间长期争战不休

7. B

【分析】
首先明确榷场的定义：它是古代不同政权之间进行商业互市的场所。解题时需结合北宋与辽、西夏并立时期的民族关系特点，逐一分析选项：
1. 先关注选项中的绝对化表述（如“消除”“完全消除”），这类表述通常不符合历史实际，可优先排查；
2. 再结合榷场的核心作用——促进民族间商业贸易往来，推导其对民族关系的影响，判断正确选项；
3. 排除错误选项：A选项“消除经济差距”过于绝对，各民族经济发展受多种因素制约，榷场无法消除差距；C选项“完全消除隔阂”不符合实际，民族隔阂不可能仅靠贸易完全消除；D选项“使争战不休”与榷场缓和矛盾的作用相悖，榷场是和平交流的体现。
【解析】
选项A：“消除了民族间经济差距”，“消除”表述绝对，各民族经济发展水平受地理环境、生产方式等多种因素影响，榷场仅能促进经济交流，无法彻底消除民族间的经济差距，该选项错误。
选项B：榷场作为北宋与辽、西夏之间的互市场所，促进了各民族之间的商品贸易往来，同时也推动了文化、习俗等方面的交流，有利于民族交流与交融，该选项符合史实，正确。
选项C：“完全消除了民族间隔阂”，“完全消除”过于绝对，民族间的隔阂受政治、文化等多种因素影响，榷场虽能缓和矛盾，但无法完全消除隔阂，该选项错误。
选项D：“使民族间长期争战不休”，榷场是民族间和平贸易的载体，有利于缓和民族矛盾，而非引发争战，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
榷场的作用、民族交融、宋辽夏并立的民族关系
【点评】
本题考查对榷场作用的理解，重点考查学生辨析历史概念和识别绝对化表述的能力。解题时需紧扣历史史实，避免被绝对化选项误导，同时要理解民族交流与交融的多种实现途径。
【难度系数】
0.8

8. 始建于辽的应县木塔，是世界上现存最古老的木塔，其采用了汉族传统的斗拱、榫卯结构。塔内造像既体现了唐宋风格，又融入了契丹和北方民族传统的审美意味。这有利于我们研究中国古代()

A.对外文化的交流
B.农牧文化的交融
C.政治制度的沿革
D.礼乐文明的确立

8. B

【分析】
首先，我们需要提取材料中的关键信息：应县木塔始建于辽（契丹族建立的北方游牧民族政权），建筑采用汉族传统的斗拱、榫卯结构，造像兼具唐宋（汉族农耕文化代表）风格与契丹等北方民族的审美意味。接下来，我们逐一分析选项：
1. 明确核心矛盾：材料体现的是国内汉族农耕文化与北方游牧民族文化的结合，而非对外交流；
2. 排除无关选项：材料未涉及政治制度的变化，也与礼乐文明的确立（主要是西周时期的内容）无关；
3. 锁定正确选项：汉族属于农耕文化，契丹等北方民族属于游牧文化，二者的元素融合正对应农牧文化的交融。
【解析】
1. 解读材料：辽是契丹族建立的游牧民族政权，应县木塔的建筑技艺（汉族斗拱、榫卯）和造像风格（唐宋风格+北方民族审美），体现了汉族农耕文化与北方游牧民族文化的相互融合。
2. 分析选项：
A选项“对外文化的交流”：材料涉及的是国内不同民族间的文化融合，并非与境外的交流，不符合题意，排除；
B选项“农牧文化的交融”：汉族代表农耕文化，契丹等北方民族代表游牧文化，材料中的文化融合正是农牧文化交融的体现，符合题意；
C选项“政治制度的沿革”：材料未提及政治制度相关内容，不符合题意，排除；
D选项“礼乐文明的确立”：礼乐文明的确立主要是在西周时期，与材料内容无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
农牧文化交融
【点评】
本题以应县木塔这一历史文物为载体，考查学生对中国古代民族文化交融的理解能力。解题关键在于准确提取材料中的民族文化元素，区分“国内民族交融”与“对外文化交流”等不同历史概念，注重对材料信息的解读与知识点的关联运用。
【难度系数】
0.7

9. 辽宋夏金元时期是我国古代民族关系最为复杂的时期，各民族政权之间和战交错。北宋时期，“和”主要指澶渊之盟、宋夏议和，它们的相同之处是()

A.少数民族政权向宋称臣
B.宋向少数民族政权称臣
C.宋给少数民族政权钱物
D.少数民族政权给宋钱物

9. C

【分析】
要解决这道题，需先回忆澶渊之盟和宋夏议和的具体内容，再逐一对比选项找出两者的相同之处。首先明确两个和议的核心内容：澶渊之盟是北宋与辽的和议，约定辽撤军，北宋每年给辽银、绢等钱物；宋夏议和是北宋与西夏的和议，约定西夏向宋称臣，北宋每年给西夏银、绢、茶叶等钱物。接着分析选项：A选项，澶渊之盟中辽并未向宋称臣，不符合；B选项，北宋未向辽称臣，澶渊之盟中双方约为兄弟之国，不符合；C选项，两个和议都有北宋给少数民族政权钱物的约定，符合相同点；D选项与史实相反，不符合。通过对比即可确定正确答案。
【解析】
1. 澶渊之盟内容：北宋与辽议和，辽军撤回，北宋每年送给辽银、绢等钱物（岁币），双方约为兄弟之国，无称臣关系。
2. 宋夏议和内容：西夏元昊向北宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等钱物。
3. 选项判断：
A：澶渊之盟中辽未向宋称臣，排除；
B：北宋未向辽称臣，排除；
C：两个和议均有北宋给少数民族政权钱物的约定，符合题意；
D：与史实相反，排除。
【答案】
C
【知识点】
澶渊之盟内容、宋夏议和内容
【点评】
本题考查辽宋夏时期民族政权和议的核心细节，需要准确识记两个和议的具体内容，区分异同点，属于基础史实考查，侧重对历史细节的掌握。
【难度系数】
0.7