一、单项选择
() 1.— your pet look like?
— It has a big head and short legs.

A.How's
B.How does
C.What's
D.What does

1. D

【分析】
首先，我们需要明确题目是询问宠物的外貌特征。回忆询问外貌的常用句型：“What does + 主语 + look like?” 和 “How does + 主语 + look?”，两者都用来描述外貌，但句型结构不同。题目中出现了“look like”，所以要选择以What开头的疑问句型；其次，主语“your pet”是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句需要借助助动词“does”，由此可以排除不符合结构的选项。
【解析】
1. 分析句型：询问外貌时，“What does...look like?”是固定句型，用来询问人或事物的外形特征；而“How does...look?”虽然也表询问外貌，但不与“look like”搭配，因此排除A、B选项。
2. 助动词使用：主语“your pet”是第三人称单数，一般现在时的疑问句中，实义动词“look”前需要借助助动词“does”，“What's（What is）”后不能接动词原形“look”，所以排除C选项。
综上，正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
外貌询问句型、一般现在时疑问句结构
【点评】
本题考查询问外貌的固定句型及一般现在时的疑问句用法，属于英语基础题型，需要牢记不同句型的搭配结构，区分What和How引导的外貌询问句式的差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 2.— What are you going to do this weekend?
— I am going to visit the sick kids in the hospital and them as a volunteer.

A.pick; up
B.wake; up
C.cheer; up
D.put; up

2. C

【分析】
首先，我们需要结合题目语境梳理解题思路：题目提到要去医院看望生病的孩子，作为志愿者，行为目的应该是让这些孩子振作起来、心情变好。接下来我们要逐一分析每个选项的动词短语含义，匹配符合语境的选项。
第一步，明确各选项短语意思：A选项pick up意为“捡起；接载”；B选项wake up意为“叫醒”；C选项cheer up意为“使……振作起来；使……高兴起来”；D选项put up意为“张贴；搭建”。
第二步，结合“看望医院里生病的孩子”的语境，志愿者的行为应是鼓励孩子振作，只有C选项符合该语境。
【解析】
对每个选项进行分析：
A. pick; up：意为“捡起；接某人”，与看望生病孩子的语境不匹配；
B. wake; up：意为“叫醒”，不符合语境逻辑；
C. cheer; up：意为“使……振作起来”，契合去医院看望并鼓励生病孩子的语境；
D. put; up：意为“张贴；搭建”，和语境毫无关联。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题核心考查常见动词短语的词义辨析，解题关键是结合语境判断短语的适用场景，日常学习中需多积累动词短语的不同含义及用法，提升语境匹配能力。
【难度系数】
0.7

() 3.You need to a dog by taking it for walks and giving it food.

A.care for
B.look for
C.prepare for
D.ask for

3. A

【分析】
首先要理解句子语境：“You need to ______ a dog by taking it for walks and giving it food.” 意为“你需要通过遛狗和喂狗来________一只狗”。接下来需分析每个选项的动词短语含义，结合“遛狗、喂狗”这些行为判断对应的动作。回忆选项短语：care for表示照顾，look for表示寻找，prepare for表示为……准备，ask for表示请求。遛狗喂狗是照顾狗的具体方式，因此应选表示“照顾”的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. care for：意为“照顾，照料”，代入句子后，“通过遛狗和喂狗来照顾狗”语义通顺，符合语境。
B. look for：意为“寻找”，与“遛狗喂狗”的行为逻辑不符，排除。
C. prepare for：意为“为……做准备”，不符合对狗进行日常照料的语境，排除。
D. ask for：意为“请求，要求”，代入句子语义不通，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的语义辨析，解题核心是结合语境匹配短语含义。学生平时需积累不同动词短语的用法与含义，避免混淆相似短语。
【难度系数】
0.8

() 4.There was just now. Did those pet dogs fight against each other again?

A.too noisy
B.much noisy
C.a big noise
D.many noises

4. C

【分析】
首先，我们要明确there be句型的核心用法：there be后面需要接名词作句子的主语。接下来逐一分析选项：
1. 先看A和B选项，noisy是形容词，too修饰形容词构成too noisy，much不能修饰形容词（much用于修饰不可数名词），而且there be后不能直接接形容词，所以A、B不符合句型要求，可排除；
2. 再看noise的用法：noise作“噪音、响声”讲时，既可以作不可数名词，也可以作可数名词（表示具体的一次响声）。这里句子用了was（单数形式），说明主语是单数，D选项many noises是复数形式，与was矛盾；而C选项a big noise表示“一声巨响”，是可数名词单数，符合there be句型（There was+可数名词单数）的结构，也贴合语境“刚才有一声巨响，那些宠物狗又打架了吗？”。
【解析】
1. 分析there be句型：there be句型表示“某地有某物”，be动词后面必须接名词性成分作主语。
2. 选项辨析：
A选项too noisy：是形容词短语，there be后不能直接接形容词，若要表达“太吵了”应使用“It was too noisy”，故A错误；
B选项much noisy：much用于修饰不可数名词，不能修饰形容词noisy，修饰形容词应使用very等词，故B错误；
C选项a big noise：noise在此处表示“一次具体的响声”，是可数名词单数，与was（单数be动词）匹配，符合there be句型结构，且符合语境，故C正确；
D选项many noises：many修饰可数名词复数，而句中be动词是was（单数），主谓不一致，且语境中是指刚才的一次响声，并非多次噪音，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
there be句型用法；noise的词性辨析；形容词与名词区分
【点评】
本题主要考查there be句型的结构要求以及noise的可数与不可数用法，同时涉及形容词和名词在句子中的不同功能。学生需要准确区分词性，掌握there be句型的核心结构，才能正确解题。
【难度系数】
0.6

() 5.— Sorry, we don't any kid under eight years old to go in all by himself.
— Don't worry. I will be with him all the time.

A.allow
B.hope
C.ask
D.want

5. A

【分析】
首先要理解对话语境，第一句表达的是场所对八岁以下孩子独自进入的限制规定。接下来需结合各选项动词的固定搭配和词义来判断：
1. 先回忆各选项动词的用法：allow有“allow sb to do sth”（允许某人做某事）的搭配；hope不能接“sb to do sth”的结构；ask sb to do sth是“要求某人做某事”；want sb to do sth是“想要某人做某事”。
2. 结合语境，这里是场所的规则限制，用“允许”最符合语义，再验证语法搭配，allow的结构完全符合句子要求，其他选项要么搭配错误，要么语义不符，因此确定选allow。
【解析】
1. 对话翻译：
—抱歉，我们不允许任何八岁以下的孩子独自进去。
—别担心，我会一直陪着他。
2. 选项分析：
A. allow：固定搭配为allow sb. to do sth.，表示“允许某人做某事”，既符合语法要求，也契合对话中“场所规定不许可”的语境。
B. hope：hope后不能接“sb. to do sth.”的结构，只能使用hope to do sth.或hope + 宾语从句，语法搭配错误，排除。
C. ask：ask sb. to do sth.意为“要求某人做某事”，代入句中不符合“禁止独自进入”的语义逻辑，排除。
D. want：want sb. to do sth.意为“想要某人做某事”，无法体现句中“规定限制”的含义，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析、动词固定搭配
【点评】
本题考查常见动词的词义辨析与固定搭配，核心在于区分不同动词的用法差异及语义适配性。学生需熟练掌握allow、hope等动词的常用结构，结合语境准确判断，平时要注重积累动词的搭配规则，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 6.Having a cat around can be . It helps keep the mice away.

A.easy
B.boring
C.useful
D.hard

6. C

【分析】
首先我们需要结合句子的语境来解题。题目后半句提到“It helps keep the mice away.”（它有助于驱赶老鼠），这明确说明了猫的实用作用，所以我们要选择一个能体现猫这一作用的形容词。接下来逐一分析选项的含义，判断哪个选项符合语境即可。
【解析】
1. 翻译句子：养一只猫在身边可能是________。它有助于驱赶老鼠。
2. 分析选项：
A. easy：意为“容易的”，养猫是否容易和后半句驱赶老鼠的作用无关，不符合语境；
B. boring：意为“无聊的”，与后半句描述的猫的实用作用相悖，不符合；
C. useful：意为“有用的”，正好对应后半句提到的驱赶老鼠的实用功能，符合语境；
D. hard：意为“困难的”，同样和猫的作用无关，不符合语境。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析、语境理解
【点评】
本题主要考查形容词的词义辨析，解题的关键在于结合后半句的语境提示，判断出猫的实用价值，从而选出合适的形容词。这类题目需要学生准确掌握常见形容词的词义，并学会根据上下文信息进行推理判断。
【难度系数】
0.8

() 7.The vet knows how to hold your rabbit so it will not get hurt.

A.quietly
B.happily
C.quickly
D.safely

7. D

【分析】
首先我们要理清句子的逻辑关系，句子后半句“so it will not get hurt”表明结果是兔子不会受伤，由此可推断前面抓兔子的方式要能保障兔子的安全。接着逐一分析选项：A选项“quietly（安静地）”和兔子是否受伤无直接关联；B选项“happily（开心地）”不符合抓兔子的动作目的；C选项“quickly（快速地）”快速抓取反而可能伤到兔子；只有D选项“safely（安全地）”能和后半句的结果呼应，所以应选择该选项。
【解析】
句子翻译：兽医知道如何安全地抓你的兔子，这样它就不会受伤。
选项分析：
A. quietly：安静地，与“兔子不受伤”的语境不符；
B. happily：开心地，和保护兔子免受伤害的逻辑无关；
C. quickly：快速地，快速抓取可能会对兔子造成伤害；
D. safely：安全地，符合后半句“不会受伤”的逻辑要求，为正确选项。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析、语境逻辑理解
【点评】
本题主要考查副词的词义辨析，解题核心是结合句子后半句的结果信息，准确匹配符合语境的副词。需要学生掌握常见副词的含义，并能根据上下文逻辑进行推理判断。
【难度系数】
0.8

() 8.— It's good for us to be friends with animals.
— . Lots of animals are very friendly and we can also learn a lot from them.

A.I don't think so
B.I couldn't agree more
C.That's not true
D.I don't really care

8. B

【分析】
首先明确对话语境：第一句提出“和动物做朋友对我们有益”的观点，第二句通过“很多动物很友好，我们还能从它们身上学到很多”表达对该观点的支持。因此需要选择表示赞同对方观点的选项，接下来逐一分析选项含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
A选项“I don't think so”意为“我不这么认为”，用于否定对方观点，不符合语境；
B选项“I couldn't agree more”意为“我完全同意”，与后句表达的支持态度一致，符合语境；
C选项“That's not true”意为“那不是真的”，用于否定对方观点，不符合语境；
D选项“I don't really care”意为“我不太在意”，体现不出对观点的支持，不符合对话逻辑。
综上，应选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；同意观点表达
【点评】
本题考查日常情景对话中的观点回应，解题核心是结合语境判断说话者的态度，需掌握常见的赞同、否定观点的英语表达，这类题目贴近日常交流，注重对语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.8

二、完成句子
1. 这场晚会将以一首美妙的歌曲结束。
This evening party will a beautiful song.
2. 这只天竺鼠很安静，很少发出大的响声。
This guinea pig is so that it seldom .
3. 如果我情绪低落，我的宠物猫会待在我旁边，并且帮助我放松。
If I , my pet cat will me
and .
4. 不要害怕和动物交朋友，你可以从中学到一些有用的东西。
friends with animals. You can learn something
useful from them.

二、1. end with 2. quiet; makes loud noises
3. am down; stay next to; help me relax 4. Don't/Never be afraid of making

【分析】
1. 第1小题：先明确“以……结束”的英文固定短语是end with，句子为一般将来时，will后需接动词原形，因此直接填入end with即可。
2. 第2小题：第一空需填形容词“安静的”，对应单词quiet；第二部分“发出大的响声”是固定表达make loud noises，主语it是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词make要变为第三人称单数形式makes。
3. 第3小题：“情绪低落”常用表达为be down，主语是I，对应的be动词为am，故填am down；“待在我旁边”是短语stay next to，will后接动词原形；“帮助我放松”是help me relax，help后可接省略to的不定式作宾补，will后接动词原形。
4. 第4小题：“不要害怕做某事”要用否定祈使句，结构为Don't/Never + be afraid of doing sth，“和……交朋友”是make friends，make的动名词形式是making，因此填入Don't/Never be afraid of making。
【解析】
1. 第1题：根据中文提示“以……结束”，确定固定搭配end with，句子时态为一般将来时，will后接动词原形，故填end with。
2. 第2题：第一空，“安静的”对应的形容词是quiet，在句中作表语；第二部分，“发出大的响声”译为make loud noises，主语this guinea pig是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词make使用第三人称单数形式makes，故填quiet; makes loud noises。
3. 第3题：“情绪低落”用be down，主语I对应的be动词为am，所以第一部分填am down；“待在我旁边”是短语stay next to，will后接动词原形，故填stay next to；“帮助我放松”是help me relax，help后接省略to的不定式作宾语补足语，will后接动词原形，故填help me relax。
4. 第4题：“不要害怕做某事”需用否定祈使句，结构为Don't/Never + be afraid of doing sth，“和……交朋友”是make friends，make的动名词形式是making，故填Don't/Never be afraid of making。
【答案】
二、1. end with 2. quiet; makes loud noises
3. am down; stay next to; help me relax 4. Don't/Never be afraid of making
【知识点】
固定短语搭配；一般现在时用法；否定祈使句
【点评】
本题围绕日常场景考查英语基础语言知识，涵盖固定短语、时态和祈使句的运用，既贴合实际表达，又能检验学生对基础知识点的掌握程度，帮助学生巩固英语句子构建能力。
【难度系数】
0.7