登录
6. 仔细观察下图，从中我们可以感受到
①宪法规定国家尊重和保障人权 ②宪法是所有法律的总和 ③宪法保障公民基本权利 ④宪法与每个人息息相关
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①宪法规定国家尊重和保障人权 ②宪法是所有法律的总和 ③宪法保障公民基本权利 ④宪法与每个人息息相关
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.C
解析
【分析】
首先观察图表，明确图表展示了公民从出生到成年不同阶段由宪法规定的基本权利。接下来逐一分析每个观点：
1. 思考①：图表中宪法赋予公民不同阶段的权利，体现了国家尊重和保障人权，这一说法符合宪法内容，是正确的。
2. 思考②：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础，并非所有法律的总和，这一说法错误，可直接排除包含②的选项。
3. 思考③：图表中的人格权、受教育权等都是公民基本权利，且由宪法规定，说明宪法保障公民基本权利，该说法正确。
4. 思考④：从出生到成年，每个阶段都有宪法相关权利规定，说明宪法与每个人的生活息息相关，该说法正确。
最后排除错误的②，确定正确的组合是①③④，对应选项C。
【解析】
1. 图表呈现了公民在0岁、6岁、18岁不同人生阶段，宪法规定的相应基本权利，这体现了宪法规定国家尊重和保障人权，①说法正确。
2. 宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，宪法规定国家生活中的根本问题，其他法律规定国家生活中某一方面的问题，因此宪法不是所有法律的总和，②说法错误。
3. 人格权、受教育权、选举权和被选举权都属于公民的基本权利，且这些权利由宪法规定，说明宪法保障公民的基本权利，③说法正确。
4. 从出生到成年，公民的权利都由宪法作出相关规定，表明宪法与每个人的一生息息相关，④说法正确。
综上，①③④正确，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
宪法的地位、公民基本权利、人权保障
【点评】
本题以生活化的图表为载体，考查宪法相关知识，既考查学生对宪法保障公民权利的理解，也考查学生对宪法与其他法律关系的区分，注重基础知识的运用，引导学生认识宪法与自身的紧密联系。
【难度系数】
0.7
首先观察图表，明确图表展示了公民从出生到成年不同阶段由宪法规定的基本权利。接下来逐一分析每个观点：
1. 思考①：图表中宪法赋予公民不同阶段的权利，体现了国家尊重和保障人权，这一说法符合宪法内容，是正确的。
2. 思考②：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础，并非所有法律的总和，这一说法错误，可直接排除包含②的选项。
3. 思考③：图表中的人格权、受教育权等都是公民基本权利，且由宪法规定，说明宪法保障公民基本权利，该说法正确。
4. 思考④：从出生到成年，每个阶段都有宪法相关权利规定，说明宪法与每个人的生活息息相关，该说法正确。
最后排除错误的②，确定正确的组合是①③④，对应选项C。
【解析】
1. 图表呈现了公民在0岁、6岁、18岁不同人生阶段，宪法规定的相应基本权利，这体现了宪法规定国家尊重和保障人权，①说法正确。
2. 宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，宪法规定国家生活中的根本问题，其他法律规定国家生活中某一方面的问题，因此宪法不是所有法律的总和，②说法错误。
3. 人格权、受教育权、选举权和被选举权都属于公民的基本权利，且这些权利由宪法规定，说明宪法保障公民的基本权利，③说法正确。
4. 从出生到成年，公民的权利都由宪法作出相关规定，表明宪法与每个人的一生息息相关，④说法正确。
综上，①③④正确，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
宪法的地位、公民基本权利、人权保障
【点评】
本题以生活化的图表为载体，考查宪法相关知识，既考查学生对宪法保障公民权利的理解，也考查学生对宪法与其他法律关系的区分，注重基础知识的运用，引导学生认识宪法与自身的紧密联系。
【难度系数】
0.7
7.【宪法铸根基 权利暖人心】
2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校组织“学宪法 讲宪法”系列活动，请你参与其中。
活动一 制作宣传展板
请从“宪法的作用”角度为上面展板图片配上对应的解说词。6分
2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校组织“学宪法 讲宪法”系列活动，请你参与其中。
活动一 制作宣传展板
请从“宪法的作用”角度为上面展板图片配上对应的解说词。6分
答案
①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。(2分)②宪法规范国家权力运行。(2分)③宪法规定国家尊重和保障人权。(2分)
解析
【分析】
首先观察每幅图片的核心元素，结合“宪法的作用”这一角度匹配对应知识点：
1. 第一幅图中“宪法”居于核心位置，其他法律围绕其展开，标注“最大是宪法”，需联系宪法作为根本法的最高法律效力、法律地位的知识点；
2. 第二幅图中“权力”被关在“制度”的笼子里，在“法治轨道”上运行，对应宪法规范权力运行的作用；
3. 第三幅图展示了公民的“受教育的权利和义务”“物质帮助权”，对应宪法保障人权的内容。
通过逐个分析图片元素，结合宪法作用的相关知识，即可写出对应解说词。
【解析】
①图1中宪法处于核心地位，其他法律以宪法为依据，说明宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；
②图2中权力被制度约束在法治轨道上，体现了宪法规范国家权力运行的作用；
③图3中展示公民的基本权利与义务，体现了宪法规定国家尊重和保障人权的内容。
【答案】
①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。(2分)②宪法规范国家权力运行。(2分)③宪法规定国家尊重和保障人权。(2分)
【知识点】
宪法的地位与作用、宪法规范权力运行、宪法保障人权
【点评】
本题结合国家宪法日活动的情境，通过图片形式考查对宪法作用的理解，需要学生将图片信息与宪法相关知识点准确对应，注重知识的运用与迁移能力。
【难度系数】
0.7
首先观察每幅图片的核心元素，结合“宪法的作用”这一角度匹配对应知识点：
1. 第一幅图中“宪法”居于核心位置，其他法律围绕其展开，标注“最大是宪法”，需联系宪法作为根本法的最高法律效力、法律地位的知识点；
2. 第二幅图中“权力”被关在“制度”的笼子里，在“法治轨道”上运行，对应宪法规范权力运行的作用；
3. 第三幅图展示了公民的“受教育的权利和义务”“物质帮助权”，对应宪法保障人权的内容。
通过逐个分析图片元素，结合宪法作用的相关知识，即可写出对应解说词。
【解析】
①图1中宪法处于核心地位，其他法律以宪法为依据，说明宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；
②图2中权力被制度约束在法治轨道上，体现了宪法规范国家权力运行的作用；
③图3中展示公民的基本权利与义务，体现了宪法规定国家尊重和保障人权的内容。
【答案】
①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。(2分)②宪法规范国家权力运行。(2分)③宪法规定国家尊重和保障人权。(2分)
【知识点】
宪法的地位与作用、宪法规范权力运行、宪法保障人权
【点评】
本题结合国家宪法日活动的情境，通过图片形式考查对宪法作用的理解，需要学生将图片信息与宪法相关知识点准确对应，注重知识的运用与迁移能力。
【难度系数】
0.7
8.【学习宪法 共话宪法模样】
课堂中在了解宪法的作用时，同学们做了如下讨论：
请结合同学们的讨论和所学知识，以“宪法的作用”为主题谈谈你的认识。8分
课堂中在了解宪法的作用时，同学们做了如下讨论：
请结合同学们的讨论和所学知识，以“宪法的作用”为主题谈谈你的认识。8分
答案
①宪法尊重保障人权，我们的一生都离不开它的保护。②宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法规范权力运行。④我们要认识宪法的作用，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念。(每点2分，满分8分。言之有理即可得分)
解析
【分析】
首先，我们需要结合三位同学的发言，逐一对应宪法的相关作用：
1. 第一位同学将宪法比作大伞，呵护我们一生，这对应宪法保障人权的作用，我们要先明确这一点；
2. 第二位同学把宪法比作大树的树根，支撑法律体系，这体现了宪法作为国家根本法，在法律体系中的最高地位；
3. 第三位同学认为宪法是轨道，规范国家公职人员的行为，这对应宪法规范权力运行的作用；
4. 最后，结合所学知识，我们还要阐述对待宪法的正确态度，即增强宪法意识，树立宪法至上观念。
解题时要先拆解材料中的每个比喻，联系课本中宪法的相关知识，再整合出完整的认识，确保覆盖材料和知识点。
【解析】
1. 第一位同学的发言表明，宪法尊重和保障人权，从我们出生到老年，宪法始终保护着我们的权益，我们的一生都离不开宪法的呵护；
2. 第二位同学的发言体现了宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是整个法律体系的基础，保障其他法律的有效实施；
3. 第三位同学的发言说明宪法规范权力运行，国家机关及其工作人员必须依据宪法行使权力，不能偏离宪法规定的轨道；
4. 基于宪法的重要作用，我们要主动认识宪法的价值，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，自觉维护宪法权威。
【答案】
①宪法尊重保障人权，我们的一生都离不开它的保护。②宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法规范权力运行。④我们要认识宪法的作用，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念。(每点2分，满分8分。言之有理即可得分)
【知识点】
宪法保障人权、宪法的地位、规范权力运行
【点评】
本题通过生活化的比喻，考查学生对宪法作用的理解与掌握，要求学生将材料与课本知识相结合，既考查了知识的识记能力，也培养了学生的宪法意识，引导学生树立宪法至上的观念。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合三位同学的发言，逐一对应宪法的相关作用：
1. 第一位同学将宪法比作大伞，呵护我们一生，这对应宪法保障人权的作用，我们要先明确这一点；
2. 第二位同学把宪法比作大树的树根，支撑法律体系，这体现了宪法作为国家根本法，在法律体系中的最高地位；
3. 第三位同学认为宪法是轨道，规范国家公职人员的行为，这对应宪法规范权力运行的作用；
4. 最后，结合所学知识，我们还要阐述对待宪法的正确态度，即增强宪法意识，树立宪法至上观念。
解题时要先拆解材料中的每个比喻，联系课本中宪法的相关知识，再整合出完整的认识，确保覆盖材料和知识点。
【解析】
1. 第一位同学的发言表明，宪法尊重和保障人权，从我们出生到老年，宪法始终保护着我们的权益，我们的一生都离不开宪法的呵护；
2. 第二位同学的发言体现了宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是整个法律体系的基础，保障其他法律的有效实施；
3. 第三位同学的发言说明宪法规范权力运行，国家机关及其工作人员必须依据宪法行使权力，不能偏离宪法规定的轨道；
4. 基于宪法的重要作用，我们要主动认识宪法的价值，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，自觉维护宪法权威。
【答案】
①宪法尊重保障人权，我们的一生都离不开它的保护。②宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法规范权力运行。④我们要认识宪法的作用，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念。(每点2分，满分8分。言之有理即可得分)
【知识点】
宪法保障人权、宪法的地位、规范权力运行
【点评】
本题通过生活化的比喻，考查学生对宪法作用的理解与掌握，要求学生将材料与课本知识相结合，既考查了知识的识记能力，也培养了学生的宪法意识，引导学生树立宪法至上的观念。
【难度系数】
0.7
