1.第三十三届哈尔滨国际经济贸易洽谈会在哈尔滨国际会展中心举办,茶艺师进行炒茶表演,活动现场飘散着阵阵茶香。“茶香袭人”是
扩散
现象。炒茶过程中茶叶温度升高,茶叶的内能增大
。答案
1. 扩散;增大
解析
【分析】首先,“茶香袭人”是因为茶叶的香气分子在不停地做无规则运动,扩散到空气中被人感知,对应扩散现象;其次,内能与物体温度有关,同一物体温度升高时,内能会增大,炒茶过程中茶叶温度升高,因此内能变化为增大。
【解析】1. 不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子无规则运动的体现,“茶香袭人”正是香气分子扩散到空气中的结果,故第一空填扩散;2. 物体的内能与温度相关,同一物体温度越高,内能越大,炒茶时茶叶温度升高,所以内能增大,故第二空填增大。
【答案】扩散;增大
【知识点】分子热运动、内能
【点评】本题考查基础物理概念,涉及扩散现象和内能的影响因素,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】1. 不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子无规则运动的体现,“茶香袭人”正是香气分子扩散到空气中的结果,故第一空填扩散;2. 物体的内能与温度相关,同一物体温度越高,内能越大,炒茶时茶叶温度升高,所以内能增大,故第二空填增大。
【答案】扩散;增大
【知识点】分子热运动、内能
【点评】本题考查基础物理概念,涉及扩散现象和内能的影响因素,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.9
2.我国自主研发了一款高超音速导弹,该导弹在飞行中与空气摩擦,导致温度不断升高,这是通过
做功
(选填“做功”或“热传递”)的方式使内能增大,此过程中的能量转化与汽油机的压缩
冲程相同。答案
2. 做功;压缩
解析
【分析】
要解答本题,需分两步梳理思路:第一步,判断改变内能的方式:改变内能的两种方式是做功和热传递,做功的本质是能量的转化,热传递的本质是能量的转移。导弹飞行时与空气摩擦,克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,使温度升高、内能增大,因此属于做功的方式。第二步,匹配汽油机的对应冲程:汽油机四个冲程中,压缩冲程是活塞压缩气缸内气体,将机械能转化为内能;做功冲程是内能转化为机械能。题中过程的能量转化为机械能→内能,与压缩冲程的能量转化一致。
【解析】
1. 确定内能改变方式:导弹与空气摩擦时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,内能增大,该过程是能量的转化,因此是通过做功的方式改变内能。
2. 确定汽油机冲程:汽油机压缩冲程中,活塞对气缸内气体做功,将机械能转化为内能,与题中能量转化过程相同,因此对应压缩冲程。
【答案】
做功;压缩
【知识点】
内能的改变方式,汽油机的冲程
【点评】
本题考查内能改变的两种方式及汽油机冲程的能量转化,属于初中热学部分的基础知识点,需准确区分做功与热传递的本质差异,牢记汽油机各冲程的能量转化特点。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需分两步梳理思路:第一步,判断改变内能的方式:改变内能的两种方式是做功和热传递,做功的本质是能量的转化,热传递的本质是能量的转移。导弹飞行时与空气摩擦,克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,使温度升高、内能增大,因此属于做功的方式。第二步,匹配汽油机的对应冲程:汽油机四个冲程中,压缩冲程是活塞压缩气缸内气体,将机械能转化为内能;做功冲程是内能转化为机械能。题中过程的能量转化为机械能→内能,与压缩冲程的能量转化一致。
【解析】
1. 确定内能改变方式:导弹与空气摩擦时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,内能增大,该过程是能量的转化,因此是通过做功的方式改变内能。
2. 确定汽油机冲程:汽油机压缩冲程中,活塞对气缸内气体做功,将机械能转化为内能,与题中能量转化过程相同,因此对应压缩冲程。
【答案】
做功;压缩
【知识点】
内能的改变方式,汽油机的冲程
【点评】
本题考查内能改变的两种方式及汽油机冲程的能量转化,属于初中热学部分的基础知识点,需准确区分做功与热传递的本质差异,牢记汽油机各冲程的能量转化特点。
【难度系数】
0.7
3.拖拉机刚启动时排气管处冒“黑烟”,这是因为柴油没有完全燃烧,此时柴油的热值
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。内燃机的冷却系统常用水作制冷剂,是因为水的比热容
大。答案
3. 不变;比热容
解析
【分析】
这道题考查热值和比热容的基础概念。首先明确:热值是燃料的固有特性,仅与燃料种类有关,和是否完全燃烧无关;水作冷却剂是利用其比热容大的特点,相同质量的水升高相同温度能吸收更多热量。
【解析】
1. 热值是燃料本身的特性,只由燃料的种类决定,与燃料是否完全燃烧、质量等因素无关,因此柴油未完全燃烧时,热值不变;
2. 水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,升高相同温度时能吸收更多热量,冷却效果更好,所以内燃机冷却系统常用水作制冷剂。
【答案】
不变;比热容
【知识点】
热值、比热容
【点评】
本题考查初中物理中热值和比热容的基础概念,属于识记类题目,主要检验学生对基本概念的理解与应用能力,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查热值和比热容的基础概念。首先明确:热值是燃料的固有特性,仅与燃料种类有关,和是否完全燃烧无关;水作冷却剂是利用其比热容大的特点,相同质量的水升高相同温度能吸收更多热量。
【解析】
1. 热值是燃料本身的特性,只由燃料的种类决定,与燃料是否完全燃烧、质量等因素无关,因此柴油未完全燃烧时,热值不变;
2. 水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,升高相同温度时能吸收更多热量,冷却效果更好,所以内燃机冷却系统常用水作制冷剂。
【答案】
不变;比热容
【知识点】
热值、比热容
【点评】
本题考查初中物理中热值和比热容的基础概念,属于识记类题目,主要检验学生对基本概念的理解与应用能力,难度较低。
【难度系数】
0.8
4.三折叠手机可在单屏、双屏和三屏形态间灵活切换,并能同时展示不同内容。在使用手机过程中,它的三个屏幕之间的连接方式是
并联
(选填“串联”或“并联”)。该手机支持无线超级快充功能,在充电过程中,其电池相当于用电器
(选填“电源”或“用电器”)。答案
4. 并联;用电器
解析
【分析】要解决这道题,需结合电路连接特点和电路组成的相关知识:首先判断屏幕的连接方式,需明确串联、并联电路的区别;再判断充电时电池的角色,需区分电源和用电器的作用。
【解析】1. 电路连接方式判断:串联电路中各用电器工作时互相影响,一处断开则整个电路停止工作;并联电路中各用电器互不影响,可独立工作。三折叠手机的三个屏幕能灵活切换形态、同时展示不同内容,说明各屏幕可独立工作,因此连接方式为并联。2. 电池角色判断:电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置。充电过程中,电池消耗电能并转化为化学能储存,此时电池相当于用电器。
【答案】并联;用电器
【知识点】电路连接方式;电路的组成
【点评】本题结合生活实际考查电路基础概念,难度较低,属于对核心知识点的直接应用,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 电路连接方式判断:串联电路中各用电器工作时互相影响,一处断开则整个电路停止工作;并联电路中各用电器互不影响,可独立工作。三折叠手机的三个屏幕能灵活切换形态、同时展示不同内容,说明各屏幕可独立工作,因此连接方式为并联。2. 电池角色判断:电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置。充电过程中,电池消耗电能并转化为化学能储存,此时电池相当于用电器。
【答案】并联;用电器
【知识点】电路连接方式;电路的组成
【点评】本题结合生活实际考查电路基础概念,难度较低,属于对核心知识点的直接应用,学生易掌握。
【难度系数】0.8
5.用图1所示的静电消除器去接触汽车,消除器中的LED灯发光,如果瞬间电流的方向是从汽车流向消除器,那么汽车带的是
正
电。制造LED灯的主要材料是半导体
(选填“绝缘体”“半导体”或“超导体”)。答案
5. 正;半导体
解析
【分析】
本题分为两小问,第一问需依据电流方向的规定判断汽车的带电性质:电流方向规定为正电荷定向移动的方向,与负电荷定向移动的方向相反,结合题目中电流的流向可推导汽车的带电情况;第二问需明确LED灯的制作材料,这是半导体材料的典型应用知识点。
【解析】
1. 判断汽车带电性质:根据电流方向的规定,正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动的方向与电流方向相反。已知瞬间电流方向是从汽车流向消除器,说明负电荷(电子)的移动方向是从消除器流向汽车,因此汽车缺少电子,带正电。
2. 判断LED的制作材料:LED灯即发光二极管,是由半导体材料制成的,半导体材料具有单向导电性,适合制作发光二极管。
【答案】
正;半导体
【知识点】
电流方向、半导体材料
【点评】
本题考查电流方向的规定和半导体的应用,属于电学基础知识点,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
本题分为两小问,第一问需依据电流方向的规定判断汽车的带电性质:电流方向规定为正电荷定向移动的方向,与负电荷定向移动的方向相反,结合题目中电流的流向可推导汽车的带电情况;第二问需明确LED灯的制作材料,这是半导体材料的典型应用知识点。
【解析】
1. 判断汽车带电性质:根据电流方向的规定,正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动的方向与电流方向相反。已知瞬间电流方向是从汽车流向消除器,说明负电荷(电子)的移动方向是从消除器流向汽车,因此汽车缺少电子,带正电。
2. 判断LED的制作材料:LED灯即发光二极管,是由半导体材料制成的,半导体材料具有单向导电性,适合制作发光二极管。
【答案】
正;半导体
【知识点】
电流方向、半导体材料
【点评】
本题考查电流方向的规定和半导体的应用,属于电学基础知识点,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
6.春节期间,各种好吃好玩的东西让人憧憬不已。有关春节的各种场景(图2),下列说法正确的是(

A.图甲中,出锅的汤圆温度降低,内能不变
B.图乙中,油炸糕入嘴时很烫,是因为它含有很多热量
C.图丙中,制作“糖画”时糖粘在玻璃板上,说明分子间有引力
D.图丁中,与盒子摩擦引燃的“擦炮”通过热传递改变内能
C
)A.图甲中,出锅的汤圆温度降低,内能不变
B.图乙中,油炸糕入嘴时很烫,是因为它含有很多热量
C.图丙中,制作“糖画”时糖粘在玻璃板上,说明分子间有引力
D.图丁中,与盒子摩擦引燃的“擦炮”通过热传递改变内能
答案
6. C
解析
【分析】本题为热学综合题,需结合内能、热量、分子动理论、改变内能的方式等知识点,逐一分析每个选项的正误,判断正确答案。
【解析】
选项A:内能与温度有关,同一物体温度降低,内能减小。出锅的汤圆温度降低,内能应减小,故A错误。
选项B:热量是过程量,只能描述为“吸收或放出热量”,不能说物体“含有热量”。油炸糕入嘴时很烫,是因为其温度高,故B错误。
选项C:制作“糖画”时,糖冷却后粘在玻璃板上,是因为分子间存在引力,使糖和玻璃结合在一起,故C正确。
选项D:擦炮与盒子摩擦引燃,是通过做功的方式改变内能,并非热传递,故D错误。
【答案】C
【知识点】内能、分子间引力、改变内能的方式
【点评】本题考查热学基础概念,需准确区分内能与热量的概念,理解分子间作用力和改变内能的两种方式,属于基础题型,侧重对概念的理解应用。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:内能与温度有关,同一物体温度降低,内能减小。出锅的汤圆温度降低,内能应减小,故A错误。
选项B:热量是过程量,只能描述为“吸收或放出热量”,不能说物体“含有热量”。油炸糕入嘴时很烫,是因为其温度高,故B错误。
选项C:制作“糖画”时,糖冷却后粘在玻璃板上,是因为分子间存在引力,使糖和玻璃结合在一起,故C正确。
选项D:擦炮与盒子摩擦引燃,是通过做功的方式改变内能,并非热传递,故D错误。
【答案】C
【知识点】内能、分子间引力、改变内能的方式
【点评】本题考查热学基础概念,需准确区分内能与热量的概念,理解分子间作用力和改变内能的两种方式,属于基础题型,侧重对概念的理解应用。
【难度系数】0.6
7.如图3所示,用喷雾器往瓶内喷入酒精,启动电子打火器点燃酒精,可观察到活塞瞬间弹出。下列说法正确的是
(

A.活塞飞出,酒精气体内能增大,温度升高
B.电子打火器的作用相当于柴油机中的喷油嘴
C.酒精燃烧过程中内能转化为化学能
D.活塞飞出过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同
(
D
)A.活塞飞出,酒精气体内能增大,温度升高
B.电子打火器的作用相当于柴油机中的喷油嘴
C.酒精燃烧过程中内能转化为化学能
D.活塞飞出过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同
答案
7. D
解析
【分析】
本题考查内能的改变、能量转化及热机相关知识,需逐一分析选项,结合相关概念判断正误。首先明确:物体对外做功时内能减小;燃料燃烧是化学能转化为内能;柴油机喷油嘴的作用、汽油机做功冲程的能量转化等知识点。
【解析】
逐个分析选项:
A. 活塞飞出时,瓶内气体对活塞做功,气体的内能减小,温度降低,而非内能增大、温度升高,A错误;
B. 柴油机的喷油嘴是向气缸内喷入柴油,电子打火器是点燃酒精,相当于汽油机的火花塞,并非柴油机的喷油嘴,B错误;
C. 酒精燃烧过程中,是化学能转化为内能,不是内能转化为化学能,C错误;
D. 活塞飞出过程中,内能转化为机械能;汽油机的做功冲程也是将内能转化为机械能,二者能量转化相同,D正确。
【答案】
7. D
【知识点】
内能转化、热机冲程、能量转化
【点评】
本题结合实验装置考查内能与热机的核心知识点,需准确区分能量转化形式、热机部件的功能及冲程特点,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题考查内能的改变、能量转化及热机相关知识,需逐一分析选项,结合相关概念判断正误。首先明确:物体对外做功时内能减小;燃料燃烧是化学能转化为内能;柴油机喷油嘴的作用、汽油机做功冲程的能量转化等知识点。
【解析】
逐个分析选项:
A. 活塞飞出时,瓶内气体对活塞做功,气体的内能减小,温度降低,而非内能增大、温度升高,A错误;
B. 柴油机的喷油嘴是向气缸内喷入柴油,电子打火器是点燃酒精,相当于汽油机的火花塞,并非柴油机的喷油嘴,B错误;
C. 酒精燃烧过程中,是化学能转化为内能,不是内能转化为化学能,C错误;
D. 活塞飞出过程中,内能转化为机械能;汽油机的做功冲程也是将内能转化为机械能,二者能量转化相同,D正确。
【答案】
7. D
【知识点】
内能转化、热机冲程、能量转化
【点评】
本题结合实验装置考查内能与热机的核心知识点,需准确区分能量转化形式、热机部件的功能及冲程特点,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
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