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1. What do you want to be when you grow up? 你长大后要做什么?
【感知】（1）What does John want to be when he grows up? 约翰长大后要做什么?
（2）I want to become a writer when I'm older. 当我长大后我想要成为一名作家。
【思考】“What do you want to be when you grow up?”是询问
【运用】
（1）He wants
（2）We need
【感知】（1）What does John want to be when he grows up? 约翰长大后要做什么?
（2）I want to become a writer when I'm older. 当我长大后我想要成为一名作家。
【思考】“What do you want to be when you grow up?”是询问
未来理想职业
的句型，want to be意为“想要成为
”，其中to be是不定式结构，充当want的宾语
。hope to do、plan to do、decide to do等中的to do都是我们常见的不定式做宾语的用法。类似的还有expect to do、promise to do
。【运用】
（1）He wants
to buy
(buy) a new computer.（2）We need
to find
(find) a solution to this problem.答案
1. 思考:未来理想职业;想要成为;宾语;expect to do、promise to do
运用:(1) to buy (2) to find
运用:(1) to buy (2) to find
解析
【分析】本题分为“思考”和“运用”两部分，“思考”部分需掌握询问未来职业的常用句型、“want to be”的含义及不定式作宾语的用法；“运用”部分考查“want”“need”后接不定式作宾语的固定搭配，解题时需牢记动词后接不定式作宾语的常见用法。
【解析】
思考部分：“What do you want to be when you grow up?”是用于询问他人未来理想职业的常用句型；“want to be”意为“想要成为”，其中不定式结构to be在句中充当want的宾语；常见的不定式作宾语的动词短语还有expect to do（期待做某事）、promise to do（承诺做某事）等。
运用部分：动词want、need后需接不定式（to+动词原形）作宾语，因此（1）填to buy，（2）填to find。
【答案】思考:未来理想职业;想要成为;宾语;expect to do、promise to do；运用:(1) to buy (2) to find
【知识点】询问未来职业的句型；不定式作宾语；动词固定搭配
【点评】本题聚焦英语基础交际句型和非谓语动词中不定式作宾语的核心考点，题型基础，适合巩固日常用语和语法规则，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】
思考部分：“What do you want to be when you grow up?”是用于询问他人未来理想职业的常用句型；“want to be”意为“想要成为”，其中不定式结构to be在句中充当want的宾语；常见的不定式作宾语的动词短语还有expect to do（期待做某事）、promise to do（承诺做某事）等。
运用部分：动词want、need后需接不定式（to+动词原形）作宾语，因此（1）填to buy，（2）填to find。
【答案】思考:未来理想职业;想要成为;宾语;expect to do、promise to do；运用:(1) to buy (2) to find
【知识点】询问未来职业的句型；不定式作宾语；动词固定搭配
【点评】本题聚焦英语基础交际句型和非谓语动词中不定式作宾语的核心考点，题型基础，适合巩固日常用语和语法规则，难度较低。
【难度系数】0.3
2. And also, I'm going to keep on writing stories and essays. 而且,我打算坚持写故事和文章。
【感知】(1) I'm going to keep on playing soccer. 我打算继续踢足球。
(2) I keep telling you, but you won't lis-ten. 我一直跟你说,可你就是不听。
(3) Tom rides a bike to school to keep fit. 汤姆骑自行车上学是为了保持身体健康。
【思考】keep on意思是“
【运用】
(1) All of us should look straight ahead and keep
(2) Though you are weak, you will be better if you keep on
(3) 我们在图书馆必须保持安静。
We should
【感知】(1) I'm going to keep on playing soccer. 我打算继续踢足球。
(2) I keep telling you, but you won't lis-ten. 我一直跟你说,可你就是不听。
(3) Tom rides a bike to school to keep fit. 汤姆骑自行车上学是为了保持身体健康。
【思考】keep on意思是“
继续(做某事)、坚持(做某事)
”,后接动词ing
形式,即 keep on doing
sth,意为“继续做某事;坚持做某事”。keep doing sth意为“持续做某事、一直做某事
”,keep+形容词意为“保持某种状态
”。【运用】
(1) All of us should look straight ahead and keep
running
(run).(2) Though you are weak, you will be better if you keep on
exercising
(exercise).(3) 我们在图书馆必须保持安静。
We should
keep
quiet
in the library.答案
3. 思考:继续(做某事)、坚持(做某事);ing;doing;持续做某事、一直做某事;保持某种状态
运用:(1) running (2) exercising (3) keep quiet
运用:(1) running (2) exercising (3) keep quiet
解析
【分析】
本题围绕动词keep的相关固定搭配设置题目，分为“思考”和“运用”模块。解题时需先明确keep on、keep doing sth、keep + adj的含义及结构规则，再根据规则完成填空和句子翻译，核心是掌握keep的各类固定用法。
【解析】
1. 思考部分：
keep on表示“继续(做某事)、坚持(做某事)”，后接动词的动名词（ing）形式，构成固定结构keep on doing sth；
keep doing sth的含义是“持续做某事、一直做某事”；
keep + 形容词表示“保持某种状态”。
2. 运用部分：
(1) 考查keep doing sth结构，故动词run用动名词形式running；
(2) 考查keep on doing sth结构，故动词exercise用动名词形式exercising；
(3) 考查keep + adj结构，“保持安静”对应固定表达keep quiet。
【答案】
思考:继续(做某事)、坚持(做某事);ing;doing;持续做某事、一直做某事;保持某种状态
运用:(1) running (2) exercising (3) keep quiet
【知识点】
动词固定搭配；动名词；形容词作表语
【点评】
本题聚焦初中英语核心固定搭配，考查keep的相关用法，题型基础，侧重记忆与基础运用，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.5
本题围绕动词keep的相关固定搭配设置题目，分为“思考”和“运用”模块。解题时需先明确keep on、keep doing sth、keep + adj的含义及结构规则，再根据规则完成填空和句子翻译，核心是掌握keep的各类固定用法。
【解析】
1. 思考部分：
keep on表示“继续(做某事)、坚持(做某事)”，后接动词的动名词（ing）形式，构成固定结构keep on doing sth；
keep doing sth的含义是“持续做某事、一直做某事”；
keep + 形容词表示“保持某种状态”。
2. 运用部分：
(1) 考查keep doing sth结构，故动词run用动名词形式running；
(2) 考查keep on doing sth结构，故动词exercise用动名词形式exercising；
(3) 考查keep + adj结构，“保持安静”对应固定表达keep quiet。
【答案】
思考:继续(做某事)、坚持(做某事);ing;doing;持续做某事、一直做某事;保持某种状态
运用:(1) running (2) exercising (3) keep quiet
【知识点】
动词固定搭配；动名词；形容词作表语
【点评】
本题聚焦初中英语核心固定搭配，考查keep的相关用法，题型基础，侧重记忆与基础运用，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.5
