一、小敏和朋友们正在讨论各自的老师、同学及家人。听句子，选择正确的答语。
()1. A. Mr Chen. B. He's hard-working. C. He's my new classmate.
()2. A. Yes, I do. B. She's lovely. C. She's young.
()3. A. She's quiet. B. Mr Zhang. C. Sure!
()4. A. Yes, he is. B. Yes, she is. C. Yes, she does.
()5. A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. Yes, he does.

1. B
2. A
3. B
4. B
5. C

二、小敏提到了自己在学校交到的新朋友。请根据句意及首字母提示补全单词。
1. Guoguo is my new friend. She is l and cute.
2. She is also c. She can answer(回答) many questions(问题) in class.
3. She is y. She is only 10 years old. But she helps a lot at home.
4. She is h-w. She loves going to school.
5. She likes reading books. She always keeps q in the library.

1. lovely
2. clever
3. young
4. hard-working
5. quiet

【分析】
解题思路：先通读每个句子理解句意，明确空格处需填描述人物特征的形容词，再结合首字母提示，匹配符合语境的常用形容词完成填空。
【解析】
1. 句意：果果是我的新朋友，她可爱又______。空格需填形容词，首字母为l，lovely（可爱的）符合描述人物特征的语境；
2. 句意：她也很______，能在课堂上回答很多问题。空格需填形容词，首字母为c，clever（聪明的）符合“能回答很多问题”的语境；
3. 句意：她很______，只有10岁。空格需填形容词，首字母为y，young（年轻的）符合描述年龄的语境；
4. 句意：她很______，喜欢上学。空格需填形容词，首字母为h和w，hard-working（勤奋的）符合描述学习态度的语境；
5. 句意：她喜欢读书，在图书馆总是保持______。空格需填形容词，首字母为q，quiet（安静的）符合图书馆的环境要求；
【答案】
1. lovely；2. clever；3. young；4. hard-working；5. quiet
【知识点】
英语单词拼写、形容词运用
【点评】
本题考查基础形容词的运用及根据首字母补全单词的能力，语境贴近学生日常，词汇均为常用基础词，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、提升题 小敏还提到了她喜欢的几位老师。请根据她的描述，完成下列任务。
()1. Mr Wang is my PE teacher. He is tall and strong. He is very kind.
()2. Miss Liu is my art teacher. She has long hair. She is kind and quiet. She is young and lovely.
()3. Mr Zhang is my new computer teacher. He has black glasses. He is clever and hard-working.
()4. Ms Chen is my English teacher. She has short hair. She is clever. She is very friendly.
任务一:选出与小敏描述内容相符的图片,将选项字母写在括号内。

任务二:仿照示例;介绍你的一位老师。
示例:
Miss Liu is different.
Kind and quiet.
Young and lovely.
Miss Liu is different.
is different.
and .
and .
is different.

1. B
2. C
3. A
4. D
任务一:选出与小敏描述内容相符的图片,将选项字母写在括号内。
A. B. C. D.
任务二:
$\underline{\quad Mr Wu \quad}$ is different.
$\underline{\quad Tall \quad}$ and $\underline{\quad strong \quad}$.
$\underline{\quad Clever \quad}$ and $\underline{\quad hard-working \quad}$.
$\underline{\quad Mr Wu \quad}$ is different.

【分析】
先根据每个句子中老师的身份和特征匹配对应图片：第1题描述体育老师，对应打篮球的图；第2题描述美术老师，对应画画的图；第3题描述电脑老师，对应使用电脑的图；第4题描述英语老师，对应教英语的图。任务二需仿照示例，结合自己喜欢的老师及特征仿写句子。
【解析】
任务一：
1. 题干中Mr Wang是体育老师，图片B人物在打篮球，符合体育老师身份，故填B；
2. 题干中Miss Liu是美术老师，图片C人物在画画，符合美术老师身份，故填C；
3. 题干中Mr Zhang是电脑老师，图片A人物在使用电脑，符合电脑老师身份，故填A；
4. 题干中Ms Chen是英语老师，图片D人物在教英语，符合英语老师身份，故填D。
任务二：
仿照示例，选择一位老师（如Mr Wu），结合其特征填写，符合句式要求即可。
【答案】
任务一：1.B 2.C 3.A 4.D
任务二：$\underline{Mr\ Wu}$ is different.
$\underline{Tall}$ and $\underline{strong}$.
$\underline{Clever}$ and $\underline{hard-working}$.
$\underline{Mr\ Wu}$ is different.
【知识点】
图文匹配，人物描述，仿写句子
【点评】
本题考查学生对英语词汇的理解、图文匹配能力及句子仿写能力，题型贴近日常学习场景，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7