三、从诗词中体会爱国精神。
1. 先把下面的名言补充完整，再推荐主题相同的名言或诗句。
（1），视死忽如归。
（2）祖宗疆土，，。
（3）
2. 下列选项表达的情感与其他三项不一样的是（）
A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
B. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。

1. （1）捐躯赴国难
（2）当以死守 不可以尺寸与人
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（答案不唯一）
2. B

任务三：重温革命岁月
（一）对比阅读
【文段一】为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（选自《狼牙山五壮士》）
【文段二】我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
（选自《我的战友邱少云》）
1. 对比文段一和文段二的写法，下列说法错误的一项是（）
A. 文段一既写五位战士的整体战斗，又写每位战士的具体表现，运用了点面结合的写法。
B. 文段二通过描写“我”的内心活动，衬托出邱少云“伟大的战士”形象。
C. 文段一重点刻画了每位战士不同的战斗动作，属于正面描写；文段二通过“我”的视角来写邱少云，属于侧面描写。
D. 文段一和文段二都通过细腻的心理描写来展现人物的品质。
2. 联系下面的内容，回答问题。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
有人说，狼牙山五壮士和邱少云的牺牲精神是“重于泰山”的。请结合两则文段内容和司马迁的这句名言，谈谈你对狼牙山五壮士和邱少云牺牲意义的理解。

1. D
2. 我赞同狼牙山五壮士和邱少云的牺牲精神都重于泰山。因为他们都将国家利益置于个人生命之上，为民族解放与保家卫国勇于牺牲，其精神具有崇高的价值。（答案不唯一）