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一、埋下种子：学会提问并区分问题类型。读完课文《一个豆荚里的五粒豆》后，把你想到的问题写下来（至少三个），并认真阅读课后第二题的小组问题清单，判断自己的问题是针对课文哪个方面提的，将正确答案的序号填在括号里。 41210 41211
A. 课文全文 B. 课文部分内容
1. 问题一：
2. 问题二：
3. 问题三：
A. 课文全文 B. 课文部分内容
1. 问题一：
五粒豌豆各自有着怎样的愿望，最终结局分别是什么？
(A
)2. 问题二：
小女孩为什么渐渐能够下床，向着豌豆花走去？
(B
)3. 问题三：
为什么说第五粒豌豆创造了一个奇迹？
(A
)答案
1. 五粒豌豆各自有着怎样的愿望，最终结局分别是什么？ A（答案不唯一）
2. 小女孩为什么渐渐能够下床，向着豌豆花走去？ B（答案不唯一）
3. 为什么说第五粒豌豆创造了一个奇迹？ A（答案不唯一）
2. 小女孩为什么渐渐能够下床，向着豌豆花走去？ B（答案不唯一）
3. 为什么说第五粒豌豆创造了一个奇迹？ A（答案不唯一）
二、破土而出：举一反三提问。阅读以下课文中的一段话，圈出有疑惑的部分，并提出问题。41210
“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
问题：
“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
问题：
它为什么会觉得自己“胖得要爆裂开来了”？这粒豌豆为什么觉得自己“最了不起”？（答案不唯一）
答案
它为什么会觉得自己“胖得要爆裂开来了”？这粒豌豆为什么觉得自己“最了不起”？（答案不唯一）
1. 有同学提问：为什么说豌豆花盛开的“这一天简直像一个节日”？这个问题最恰当的答案是（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“这一天简直像一个节日”。
B.孩子在节日里是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来了，并且快乐地坐在阳光里，母亲对生活也再次充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。
2. 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病也慢慢好起来了？
对于这个问题，我的想法是
。
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“这一天简直像一个节日”。
B.孩子在节日里是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来了，并且快乐地坐在阳光里，母亲对生活也再次充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。
2. 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病也慢慢好起来了？
对于这个问题，我的想法是
。
答案
1. C
2. 豌豆苗在艰难的环境里努力生长、开花，生命力很顽强，这让生病的小女孩受到鼓舞，心情变好，有了战胜疾病的勇气，所以她的病也慢慢好起来了（答案不唯一）
2. 豌豆苗在艰难的环境里努力生长、开花，生命力很顽强，这让生病的小女孩受到鼓舞，心情变好，有了战胜疾病的勇气，所以她的病也慢慢好起来了（答案不唯一）
