一、区分问题：看看问题从哪儿来。读一读《夜间飞行的秘密》课后第二题的小组问题清单中的问题，想一想它们都是从哪个角度提出来的，试着连一连。41211

二、提出问题：让新芽伸向四方。默读课文，试着从下面三个不同的角度，各提出一个你最想问的问题。41211
1. 针对内容。关于蝙蝠夜间飞行的秘密，我不明白的地方还有：


2. 针对写作手法。读了整篇文章，我的问题还有：


3. 联系生活。蝙蝠的秘密真神奇！它让我想到了生活中的一些现象。我的问题还有：

1. 蝙蝠飞行时，它的嘴巴和耳朵是怎么配合的？/超声波遇到障碍物后，是怎样反射回来的？/蝙蝠的“探路”本领是天生的，还是后天学会的？（答案不唯一）
2. 作者为什么用“横七竖八”这个词来写绳子？如果换成“密密麻麻”好不好？/这篇文章的写作顺序是什么？先写什么，后写什么？（答案不唯一）
3. 除了蝙蝠，还有哪些动物也用“回声定位”？/生活中，还有哪些模仿蝙蝠的发明？/生活中，还有哪些动物不靠眼睛来辨别方向？/盲人能不能也像蝙蝠一样用声音“看”路？（答案不唯一）