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(
A.run in all direction
B.to run in all directions
C.run in all directions
D.to run in all direction
C
)12. The huge noise like bombs made people .A.run in all direction
B.to run in all directions
C.run in all directions
D.to run in all direction
答案
12. C 【点拨】句意:炸弹般的巨大噪声使人们四散奔逃。make sb do sth 让某人做某事,排除 B、D;in all directions 四面八方。故选 C。
解析
【分析】这道题需从两个核心考点思考：一是使役动词make的固定用法，二是固定短语的正确形式。首先回忆make的搭配规则，再辨析短语中名词的单复数，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】1. 使役动词make的用法：make作为使役动词，常用结构为“make sb + 动词原形”，表示“让某人做某事”，后面接不带to的动词不定式，因此排除带to的不定式形式的选项B、D；2. 固定短语辨析：“四面八方”的正确英文表达是in all directions，其中direction是可数名词，此处需用复数形式，选项A中direction为单数，不符合用法，排除A。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】使役动词make的用法；固定短语in all directions
【点评】本题考查初中英语基础语法和常用短语，属于基础题型，主要检验学生对核心语法点和固定搭配的掌握情况，是易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 使役动词make的用法：make作为使役动词，常用结构为“make sb + 动词原形”，表示“让某人做某事”，后面接不带to的动词不定式，因此排除带to的不定式形式的选项B、D；2. 固定短语辨析：“四面八方”的正确英文表达是in all directions，其中direction是可数名词，此处需用复数形式，选项A中direction为单数，不符合用法，排除A。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】使役动词make的用法；固定短语in all directions
【点评】本题考查初中英语基础语法和常用短语，属于基础题型，主要检验学生对核心语法点和固定搭配的掌握情况，是易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.happened
B.kept on
C.started with
D.led to
D
)13. They left the picnic place in the park without putting out the fire, so it a big fire last weekend. Luckily, no one was hurt.A.happened
B.kept on
C.started with
D.led to
答案
13. D 【点拨】句意:上周末他们没有把火扑灭就离开了公园里野餐的地方,所以导致了一场大火。幸运的是,没人受伤。happen 发生;keep on 继续前进;start with 从……开始;lead to 导致。故选 D。
解析
【分析】首先通读句子理解句意：上周末他们没有扑灭公园里野餐地的火就离开了，所以______一场大火，幸运的是没人受伤。需结合因果逻辑，辨析四个选项的词义，选出符合语境的短语。
【解析】句子前半部分是原因，后半部分是结果，即“没灭火”导致了“大火”。逐一分析选项：A.happened意为“发生”，主语多为事件，不符合此处因果逻辑；B.kept on意为“继续”，与语境无关；C.started with意为“从……开始”，语义不通；D.led to意为“导致”，符合“原因引发结果”的逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子的因果关系选择合适短语，是英语考试中常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】句子前半部分是原因，后半部分是结果，即“没灭火”导致了“大火”。逐一分析选项：A.happened意为“发生”，主语多为事件，不符合此处因果逻辑；B.kept on意为“继续”，与语境无关；C.started with意为“从……开始”，语义不通；D.led to意为“导致”，符合“原因引发结果”的逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子的因果关系选择合适短语，是英语考试中常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.tidy up
B.wake up
C.calm down
D.break down
C
)14. Being nervous is of no help at all. Just , and you may find the way out.A.tidy up
B.wake up
C.calm down
D.break down
答案
14. C 【点拨】tidy up 整理;wake up 醒来;calm down 冷静下来;break down 出故障。根据“Being nervous is of no help at all.”可知,紧张无济于事,冷静才能找到出路。故选 C。
解析
【分析】首先理解句子语境：前半句指出“紧张毫无帮助”，后半句需要填入符合该语境的短语，结合各选项短语的含义，匹配能对应“缓解紧张、找到出路”需求的表达。
【解析】先明确各选项短语的含义：A.tidy up意为“整理”；B.wake up意为“醒来”；C.calm down意为“冷静下来”；D.break down意为“出故障；分解”。结合句子“紧张毫无帮助”的语境，可知此处应表达“冷静下来”的意思，因此选择C选项。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，解题关键是结合句子语境匹配合适的短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先明确各选项短语的含义：A.tidy up意为“整理”；B.wake up意为“醒来”；C.calm down意为“冷静下来”；D.break down意为“出故障；分解”。结合句子“紧张毫无帮助”的语境，可知此处应表达“冷静下来”的意思，因此选择C选项。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，解题关键是结合句子语境匹配合适的短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.not important as
B.as important as
C.even more important than
D.the most important than
C
)15. Someone says “Time is money”. But I think time is money.A.not important as
B.as important as
C.even more important than
D.the most important than
答案
15. C 【点拨】根据“Someone says ‘Time is money’.”可知,说话人引用了常见说法,而“but”表示转折,说明作者不同意该观点,认为时间的价值更高,应用“比较级+than”的结构,important 的比较级是 more important,even 修饰比较级。故选 C。
解析
【分析】首先通读题干，抓住转折连词“but”，明确作者观点与前半句“时间是金钱”相反，即认为时间比金钱更重要。再逐一分析选项：A选项结构错误，缺少as；B选项语义不符合转折逻辑；C选项是正确的比较级结构，符合语境；D选项结构错误，最高级不能与than连用。
【解析】根据题干中“but”表转折，可知作者不同意“时间是金钱”的观点，认为时间的价值高于金钱。形容词important的比较级为more important，“even”可修饰比较级加强语气，故“even more important than”符合用法。A选项应为“not as important as”，结构错误；B选项“as important as”表示“和……一样重要”，不符合转折的语义；D选项“the most”是最高级，不能与than搭配，结构错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的用法；转折连词的语境运用
【点评】本题结合语境考查形容词比较级的正确使用，需先通过转折连词判断语义倾向，再掌握比较级的结构规则，属于英语基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据题干中“but”表转折，可知作者不同意“时间是金钱”的观点，认为时间的价值高于金钱。形容词important的比较级为more important，“even”可修饰比较级加强语气，故“even more important than”符合用法。A选项应为“not as important as”，结构错误；B选项“as important as”表示“和……一样重要”，不符合转折的语义；D选项“the most”是最高级，不能与than搭配，结构错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的用法；转折连词的语境运用
【点评】本题结合语境考查形容词比较级的正确使用，需先通过转折连词判断语义倾向，再掌握比较级的结构规则，属于英语基础题型。
【难度系数】0.5
(
—Oh, he is a new light in the kitchen.
A.putting on
B.putting in
C.putting up
D.putting out
B
)16. —What is Dad doing, Mum? It's so noisy.—Oh, he is a new light in the kitchen.
A.putting on
B.putting in
C.putting up
D.putting out
答案
16. B 【点拨】句意:——妈妈,爸爸在做什么? 太吵了。——哦,他正在厨房里装新灯。put on 穿上;put in 安装;put up 张贴;put out 扑灭。故选 B。
解析
【分析】
本题为动词短语辨析题，解题思路是先明确各选项中put短语的含义，再结合对话语境（爸爸在厨房做的事），选出符合句意的短语，同时注意句子的现在进行时结构。
【解析】
逐一分析选项短语：A.put on意为“穿上；上演”；B.put in意为“安装；插入”；C.put up意为“张贴；搭建；举起”；D.put out意为“扑灭；熄灭”。结合句意“爸爸正在厨房里装新灯”，可知“安装”新灯符合语境，且句子为现在进行时（be+doing），因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合具体语境判断，属于基础题型，注重日常词汇的积累与运用。
【难度系数】0.5
本题为动词短语辨析题，解题思路是先明确各选项中put短语的含义，再结合对话语境（爸爸在厨房做的事），选出符合句意的短语，同时注意句子的现在进行时结构。
【解析】
逐一分析选项短语：A.put on意为“穿上；上演”；B.put in意为“安装；插入”；C.put up意为“张贴；搭建；举起”；D.put out意为“扑灭；熄灭”。结合句意“爸爸正在厨房里装新灯”，可知“安装”新灯符合语境，且句子为现在进行时（be+doing），因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合具体语境判断，属于基础题型，注重日常词汇的积累与运用。
【难度系数】0.5
(
—Our tour will many places of interest like the Great Wall.
A.support
B.include
C.provide
D.develop
B
)17.(2025·江苏镇江·调研)—Where are we going to visit in Beijing, Mum?—Our tour will many places of interest like the Great Wall.
A.support
B.include
C.provide
D.develop
答案
17. B 【点拨】support 支持;include 包含,包括;provide 提供;develop 发展。根据“many places of interest like the Great Wall”可知,此处指行程里包含很多景点。故选 B。
解析
【分析】首先理解对话语境：询问北京的参观行程，回答需表达旅行包含的景点内容。接着分析各选项动词含义，结合语境判断符合句意的词汇，进而选出正确答案。
【解析】先翻译对话：——妈妈，我们要去北京参观哪里？——我们的旅行会________很多像长城这样的名胜古迹。逐一分析选项：A. support意为“支持”，不符合语境；B. include意为“包含，包括”，代入句中表示旅行包含诸多景点，符合句意；C. provide意为“提供”，常用搭配为provide sth. for sb.或provide sb. with sth.，不符合此处语境；D. develop意为“发展”，与句意不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常对话考查动词词义辨析，需要学生掌握常见动词的含义，并能结合语境选择恰当词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译对话：——妈妈，我们要去北京参观哪里？——我们的旅行会________很多像长城这样的名胜古迹。逐一分析选项：A. support意为“支持”，不符合语境；B. include意为“包含，包括”，代入句中表示旅行包含诸多景点，符合句意；C. provide意为“提供”，常用搭配为provide sth. for sb.或provide sb. with sth.，不符合此处语境；D. develop意为“发展”，与句意不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常对话考查动词词义辨析，需要学生掌握常见动词的含义，并能结合语境选择恰当词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
—No, I didn't. We planned to play basketball, but it rained heavily. , we had to stay at home.
A.First of all
B.At first
C.At least
D.As a result
D
)18. —Did you have a good time yesterday?—No, I didn't. We planned to play basketball, but it rained heavily. , we had to stay at home.
A.First of all
B.At first
C.At least
D.As a result
答案
18. D 【点拨】first of all 首先;at first 起初,一开始;at least 至少;as a result 结果是。“雨下得很大”是“我们不得不待在家里”的原因。故选 D。
解析
【分析】首先需明确各选项短语的含义，再结合上下文的逻辑关系判断合适的短语。题目中“计划打篮球但下大雨”是原因，“不得不待在家里”是该原因导致的结果，需选择表结果的短语。
【解析】逐一分析选项：A.first of all意为“首先”，用于列举事项；B.at first意为“起初，一开始”，强调初始状态；C.at least意为“至少”，表最低限度；D.as a result意为“结果是”，用于引出前文情况造成的结果。结合语境，“下大雨”导致“待在家里”，是因果关系，故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用短语的词义辨析，需结合上下文逻辑关系选择，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.first of all意为“首先”，用于列举事项；B.at first意为“起初，一开始”，强调初始状态；C.at least意为“至少”，表最低限度；D.as a result意为“结果是”，用于引出前文情况造成的结果。结合语境，“下大雨”导致“待在家里”，是因果关系，故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用短语的词义辨析，需结合上下文逻辑关系选择，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.S+V+DO+OC
B.S+V+IO+DO
C.S+V+O
D.S+V+P
B
)19. The structure of the sentence “My friend gave me a nice notebook.” is “”.A.S+V+DO+OC
B.S+V+IO+DO
C.S+V+O
D.S+V+P
答案
19. B 【点拨】“My friend gave me a nice notebook.”的结构是“S+V+IO+DO”。故选 B。
解析
【分析】
要判断句子结构，需先回忆英语简单句的五种基本结构类型，再拆分题干句子的各成分：第一步确定主语（动作发出者）、谓语（动作）；第二步区分宾语类型，若动词后接指人的间接宾语和指物的直接宾语，则为双宾语结构，最后对应选项排除错误答案。
【解析】
英语简单句的五种基本结构包括：S+V+O（主谓宾）、S+V+P（主系表）、S+V+DO+OC（主谓宾宾补）、S+V+IO+DO（主谓双宾）等。分析题干句子“My friend gave me a nice notebook.”：①主语（S）：My friend（动作发出者）；②谓语（V）：gave（动作）；③间接宾语（IO）：me（动作的对象，指人）；④直接宾语（DO）：a nice notebook（动作的承受者，指物），因此句子结构为S+V+IO+DO，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
英语句子结构；双宾语结构
【点评】
本题考查英语简单句的基本结构，核心是区分双宾语结构与其他宾语结构，属于基础语法题，侧重对基础句型的掌握。
【难度系数】
0.8
要判断句子结构，需先回忆英语简单句的五种基本结构类型，再拆分题干句子的各成分：第一步确定主语（动作发出者）、谓语（动作）；第二步区分宾语类型，若动词后接指人的间接宾语和指物的直接宾语，则为双宾语结构，最后对应选项排除错误答案。
【解析】
英语简单句的五种基本结构包括：S+V+O（主谓宾）、S+V+P（主系表）、S+V+DO+OC（主谓宾宾补）、S+V+IO+DO（主谓双宾）等。分析题干句子“My friend gave me a nice notebook.”：①主语（S）：My friend（动作发出者）；②谓语（V）：gave（动作）；③间接宾语（IO）：me（动作的对象，指人）；④直接宾语（DO）：a nice notebook（动作的承受者，指物），因此句子结构为S+V+IO+DO，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
英语句子结构；双宾语结构
【点评】
本题考查英语简单句的基本结构，核心是区分双宾语结构与其他宾语结构，属于基础语法题，侧重对基础句型的掌握。
【难度系数】
0.8
(
A.We can play with animals in the zoo.
B.We can go to the zoo at 8 p. m. on Monday.
C.They should spend ¥2,688 if 42 middle school students go there.
D.Lily aged 12 should pay ¥160 if she goes to the zoo with her parents.
C
)20. What can we learn from the poster?A.We can play with animals in the zoo.
B.We can go to the zoo at 8 p. m. on Monday.
C.They should spend ¥2,688 if 42 middle school students go there.
D.Lily aged 12 should pay ¥160 if she goes to the zoo with her parents.
答案
20. C 【点拨】句意:从海报上我们能了解到什么? 根据“Special offer: over 30 people, 20% off”可知,超过 30 人,打 8 折,所以如果 42 名中学生去那里,票价应为 80×42×0.8=2688 (元)。故选 C。
解析
【分析】这是一道广告类阅读理解题，需结合海报中的开放时间、票价、优惠活动等关键信息，逐一分析每个选项的正误。首先明确海报核心信息：开放时间为每天早8点至晚5点；票价80元，5岁以下免费；超过30人可享八折优惠（即支付原价的80%）。接着逐个核对选项，判断是否与海报信息匹配，涉及计算的选项需准确运算。
【解析】根据海报信息：①开放时间：8 a.m.-5 p.m.每天；②票价：80元，5岁以下免费；③优惠：超过30人，20% off（即支付原价的80%）。逐一分析选项：
A选项：海报未提及可与动物玩耍，无依据，排除；
B选项：开放时间截止到下午5点，晚上8点无法入园，错误；
C选项：42人超过30人，总费用=80×42×(1-20%)=80×42×0.8=2688元，计算正确；
D选项：Lily12岁需购票，父母共2人，总人数3人无优惠，总费用=80×3=240元≠160元，错误。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】广告类阅读理解、信息提取与计算
【点评】本题考查对广告类文本关键信息的提取、理解及简单运算能力，需准确把握海报中的时间、价格、优惠规则，避免信息误解或计算失误。
【难度系数】0.5
【解析】根据海报信息：①开放时间：8 a.m.-5 p.m.每天；②票价：80元，5岁以下免费；③优惠：超过30人，20% off（即支付原价的80%）。逐一分析选项：
A选项：海报未提及可与动物玩耍，无依据，排除；
B选项：开放时间截止到下午5点，晚上8点无法入园，错误；
C选项：42人超过30人，总费用=80×42×(1-20%)=80×42×0.8=2688元，计算正确；
D选项：Lily12岁需购票，父母共2人，总人数3人无优惠，总费用=80×3=240元≠160元，错误。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】广告类阅读理解、信息提取与计算
【点评】本题考查对广告类文本关键信息的提取、理解及简单运算能力，需准确把握海报中的时间、价格、优惠规则，避免信息误解或计算失误。
【难度系数】0.5
(
A.She likes singing
B.She is shy and quiet
C.She is in Grade 3
D.She is flying a kite
B
)21. —What's your cousin Meimei like? —.A.She likes singing
B.She is shy and quiet
C.She is in Grade 3
D.She is flying a kite
答案
21. B 【点拨】根据“What's your cousin Meimei like?”可知,问句询问对方的性格。故选 B。
解析
【分析】首先明确问句“What's sb like?”的含义，它用于询问人的性格、品质等特征，而非喜好、身份或正在进行的动作。接下来逐一分析选项，判断哪个选项符合问句的答语要求。
【解析】问句“What's your cousin Meimei like?”意为“你的表妹梅梅是什么样的人？”，用于询问人的性格或品质。A选项回答的是喜好，不符合；B选项描述性格，符合问句要求；C选项说明年级，答非所问；D选项表示正在做的动作，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语交际用语、特殊疑问句用法
【点评】本题考查日常交际中特殊疑问句的答语，核心是掌握“What's sb like?”的用法，区分其与询问喜好的句型，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】问句“What's your cousin Meimei like?”意为“你的表妹梅梅是什么样的人？”，用于询问人的性格或品质。A选项回答的是喜好，不符合；B选项描述性格，符合问句要求；C选项说明年级，答非所问；D选项表示正在做的动作，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语交际用语、特殊疑问句用法
【点评】本题考查日常交际中特殊疑问句的答语，核心是掌握“What's sb like?”的用法，区分其与询问喜好的句型，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.I'm not sure
B.No problem
C.Of course not
D.All the best
B
)22. —Please show me your ticket before entering the zoo. —. Here it is.A.I'm not sure
B.No problem
C.Of course not
D.All the best
答案
22. B 【点拨】I'm not sure 我不确定;No problem 没问题;Of course not 当然不;All the best 愿一切都好。根据“Here it is.”可知,同意并出示了票据,回答“没问题”符合情境。故选 B。
解析
【分析】首先理解对话语境：对方要求进动物园前出示票，答语后半句“Here it is”（给你）说明同意配合，需选择符合该语境的应答语。接着分析各选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】上句意为“进动物园前请出示你的票”，下句“Here it is”表示已准备好出示，说明同意对方要求。A选项“I'm not sure”（我不确定）不符合；B选项“No problem”（没问题）表示同意配合，契合语境；C选项“Of course not”（当然不）表拒绝，不符合；D选项“All the best”（一切顺利）用于祝福，与语境无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合上下文语境选择恰当表达，注重基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】上句意为“进动物园前请出示你的票”，下句“Here it is”表示已准备好出示，说明同意对方要求。A选项“I'm not sure”（我不确定）不符合；B选项“No problem”（没问题）表示同意配合，契合语境；C选项“Of course not”（当然不）表拒绝，不符合；D选项“All the best”（一切顺利）用于祝福，与语境无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合上下文语境选择恰当表达，注重基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
