一、赛前筹备。
作为活动的策划人，小文正在拟写比赛准备工作流程图，请你协助他补充填写A、B两处。
确定节目，制作节目单——推举评委，A ——B ，拟写串词——确定奖励方案，准备小奖品。

A. 制定评分细则
B. 推举主持人

【分析】解题时需梳理比赛筹备的逻辑顺序，明确各环节的关联性：推举评委后，评委开展评分需要明确的依据，因此A处应补充相关评分标准的制定；拟写串词前，需确定负责串词的人员，即主持人，因此B处应补充推举主持人的环节。
【解析】根据比赛筹备的合理流程，推举评委后需制定评分细则作为评分依据，故A为制定评分细则；拟写串词前需确定主持人，故B为推举主持人，符合活动筹备的逻辑。
【答案】A. 制定评分细则；B. 推举主持人
【知识点】活动策划流程、比赛筹备逻辑
【点评】本题考查对比赛筹备环节逻辑的理解，结合实际活动常识即可完成补充，难度适中。
【难度系数】0.6

二、确定朗诵内容。
请从本单元选择一首你想要在小组内朗诵的诗歌,并完成下列任务。
1. 我要朗诵的是《》。
2. 思考并回答下面的问题,填写表格。

1. 我爱这土地
2. 推荐理由：这首诗是艾青的代表作，情感真挚深沉，充满了对祖国和土地的赤子之爱。诗句铿锵有力，极具感染力，非常适合在朗诵中传递家国情怀，能很好地调动听众的情绪
诗歌主题：抒发了对祖国大地和人民的深沉热爱，表达了在民族危亡之际，愿为祖国奉献一切的牺牲精神和不屈的抗争意志
感情基调：整体基调悲愤、深沉、激昂。前半部分压抑、沉重，仿佛在倾诉苦难；后半部分逐渐升华为炽热、坚定的爱国深情
朗诵方式、舞台设计（衣着、动作、人数等）：衣着:身着深色中山装或素色中式服装，体现庄重感
动作:朗诵时身姿挺拔，眼神坚定；读到“用嘶哑的喉咙歌唱”时，可微微前倾，表现出深情与力量；结尾处可缓缓抬手，掌心向上，象征对土地的拥抱
人数:单人朗诵，更能聚焦于个人情感的深度表达

【分析】
本题要求从单元内选择诗歌完成朗诵相关任务，需先确定合适的朗诵诗歌，这里选艾青的《我爱这土地》，该诗是经典爱国题材诗歌，适配朗诵场景。接下来需从推荐理由、诗歌主题、感情基调、朗诵及舞台设计四个维度展开：推荐理由要突出诗歌的感染力与家国情怀；主题需结合内容明确爱国与奉献的核心；感情基调要梳理情感的变化；朗诵设计要贴合情感，从衣着、动作、人数等方面体现庄重与情感表达。
【解析】
1. 确定朗诵内容：《我爱这土地》。
2. 各部分填写：
推荐理由：这首诗是艾青的代表作，情感真挚深沉，充满了对祖国和土地的赤子之爱。诗句铿锵有力，极具感染力，非常适合在朗诵中传递家国情怀，能很好地调动听众的情绪；
诗歌主题：抒发了对祖国大地和人民的深沉热爱，表达了在民族危亡之际，愿为祖国奉献一切的牺牲精神和不屈的抗争意志；
感情基调：整体基调悲愤、深沉、激昂。前半部分压抑、沉重，仿佛在倾诉苦难；后半部分逐渐升华为炽热、坚定的爱国深情；
朗诵方式、舞台设计：衣着：身着深色中山装或素色中式服装，体现庄重感；动作：朗诵时身姿挺拔，眼神坚定；读到“用嘶哑的喉咙歌唱”时，可微微前倾，表现出深情与力量；结尾处可缓缓抬手，掌心向上，象征对土地的拥抱；人数：单人朗诵，更能聚焦于个人情感的深度表达。
【答案】
1. 我爱这土地；
2. 推荐理由：这首诗是艾青的代表作，情感真挚深沉，充满了对祖国和土地的赤子之爱。诗句铿锵有力，极具感染力，非常适合在朗诵中传递家国情怀，能很好地调动听众的情绪；诗歌主题：抒发了对祖国大地和人民的深沉热爱，表达了在民族危亡之际，愿为祖国奉献一切的牺牲精神和不屈的抗争意志；感情基调：整体基调悲愤、深沉、激昂。前半部分压抑、沉重，仿佛在倾诉苦难；后半部分逐渐升华为炽热、坚定的爱国深情；朗诵方式、舞台设计：衣着：身着深色中山装或素色中式服装，体现庄重感；动作：朗诵时身姿挺拔，眼神坚定；读到“用嘶哑的喉咙歌唱”时，可微微前倾，表现出深情与力量；结尾处可缓缓抬手，掌心向上，象征对土地的拥抱；人数：单人朗诵，更能聚焦于个人情感的深度表达。
【知识点】
诗歌朗诵设计、诗歌主题分析、诗歌情感把握
【点评】
本题是结合诗歌朗诵的实践类题目，考查学生对经典诗歌的理解、鉴赏及实践应用能力，引导学生将诗歌内容与朗诵表达相结合，深化对爱国主题诗歌的认知。
【难度系数】
0.4