学习目标
1. 抓住文章主线，梳理具体事例，感受母亲的伟大品格。
2. 运用圈点勾画，找出文中议论和抒情的语句，理解并体会其作用。
3. 学习并运用夹叙夹议的写作手法写作片段。
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知识梳理
作家作品
朱德(1886—1976)，字玉阶，人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇悼念母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德同志的母亲锺太夫人，1944年2月15日去世，享年86岁。4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲的大会。
重点知识
线索
线索分为明线和暗线两种类型。明线是由人物活动或事件直接呈现出来的线索，主要有：以中心事件为线索，以人物为线索，以事情的发展为线索，以某一具体的物品为线索，以地点的变换为线索，以时间的转换为线索，以感情为线索。暗线是由不能直接描绘的人物或事件间接呈现出来的线索。
明线的作用：①贯穿全文，使故事情节更

四川仪陇

1. 阅读下面的语段，完成相关任务。
母亲在家庭里极能任劳任 yuàn。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和 mù。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(1)给语段中加点的字注音。
和蔼() 妯()娌
(2)根据句中的拼音写出相应的汉字。
任劳任 yuàn() 和 mù()

1.(1)ǎi zhóu (2)怨 睦

2. 下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。
(1)母亲同情贫苦的人——这是仆素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
(2)母亲那种勤劳检朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(3)那时乡间毫绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
(4)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多尉勉。
3. 文学常识填空。
《回忆我的母亲》的作者是，
字。

2.(1)仆—朴 (2)检—俭 (3)毫—豪 (4)尉—慰
3. 朱德 玉阶