六 学完了《美丽的小兴安岭》，你一定也想成为家乡的推介官吧！请梳理你家乡四季的美景，完成表格，再向大家介绍。
家乡的四季
| 季节 | 典型景物 | 景物特点(写一两句话) |
| ---- | ---- | ---- |
| 春 | | |
| 夏 | | |
| 秋 | | |
| 冬 | | |

| 季节 | 典型景物 | 景物特点(写一两句话) |
| ---- | ---- | ---- |
| 春 | 迎春花、解冻的小溪 | 嫩黄的迎春花缀满枝头，叮咚的溪水跑过村边，到处都是暖融融的鲜活气息。 |
| 夏 | 荷塘、村口老槐树 | 满池荷花举着粉白的花瓣，老槐树撑开浓密的绿伞，树下满是摇扇说笑的乘凉的街坊。 |
| 秋 | 稻田、院角桂花树 | 金黄的稻田翻起层层波浪，桂花香飘满整条小巷，风里都裹着甜甜的香气。 |
| 冬 | 雪人、墙角腊梅 | 雪花给屋顶盖上软乎乎的白棉被，腊梅顶着积雪开出嫩黄的小花，飘着淡淡的清香味。 |

【分析】本题是结合课文《美丽的小兴安岭》的写景实践题，解题思路为：1. 回忆家乡四季的标志性景物，每个季节选取2种典型、有代表性的景物；2. 针对所选景物，用一两句话写出其季节特点，突出该季节的氛围，语言生动贴合小学生的表达，符合表格要求。
【解析】按照表格要求，依次为四季选择典型景物并描述特点：
春：典型景物为迎春花、解冻的小溪，景物特点是嫩黄的迎春花缀满枝头，叮咚的溪水跑过村边，到处都是暖融融的鲜活气息；
夏：典型景物为荷塘、村口老槐树，景物特点是满池荷花举着粉白的花瓣，老槐树撑开浓密的绿伞，树下满是摇扇说笑的乘凉的街坊；
秋：典型景物为稻田、院角桂花树，景物特点是金黄的稻田翻起层层波浪，桂花香飘满整条小巷，风里都裹着甜甜的香气；
冬：典型景物为雪人、墙角腊梅，景物特点是雪花给屋顶盖上软乎乎的白棉被，腊梅顶着积雪开出嫩黄的小花，飘着淡淡的清香味。
【答案】| 季节 | 典型景物 | 景物特点(写一两句话) |
| ---- | ---- | ---- |
| 春 | 迎春花、解冻的小溪 | 嫩黄的迎春花缀满枝头，叮咚的溪水跑过村边，到处都是暖融融的鲜活气息。 |
| 夏 | 荷塘、村口老槐树 | 满池荷花举着粉白的花瓣，老槐树撑开浓密的绿伞，树下满是摇扇说笑的乘凉的街坊。 |
| 秋 | 稻田、院角桂花树 | 金黄的稻田翻起层层波浪，桂花香飘满整条小巷，风里都裹着甜甜的香气。 |
| 冬 | 雪人、墙角腊梅 | 雪花给屋顶盖上软乎乎的白棉被，腊梅顶着积雪开出嫩黄的小花，飘着淡淡的清香味。 |
【知识点】写景状物、季节景物描写
【点评】本题结合课文学习，引导学生观察家乡四季，锻炼景物描写能力，贴近生活实际，易于学生结合自身经历完成，是兼具趣味性与实践性的语文拓展题。
【难度系数】0.3