8.秋海棠叶片上会长出幼苗,这种生殖方式属于 【 】

A.营养生殖
B.出芽生殖
C.植物组织培养
D.分裂生殖

A

绿色开花植物利用根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的无性生殖方式属于营养生殖。秋海棠的叶片是营养器官，其叶片上自然长出幼苗的过程，不属于出芽生殖、分裂生殖，也不是人工操作的植物组织培养，该生殖方式属于营养生殖。

9.飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是
【 】

A.玉米杂交育种
B.人参组织培养
C.桃的嫁接
D.体细胞克隆牛

A

杨的扦插属于无性生殖，该生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。玉米杂交育种经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，属于有性生殖；人参组织培养、桃的嫁接、体细胞克隆牛都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，和杨的扦插生殖方式不同的是玉米杂交育种。

10. 人工种子的结构如图15-3-1所示。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子，下列叙述正确的是
【 】


A.繁殖方式属于有性生殖
B.能保持双亲的优良性状
C.萌发时所需营养来自胚状体
D.培育技术可以实现快速繁殖

D

胚状体通过植物组织培养技术培育，该过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。逐一判断选项：A选项，该繁殖方式属于无性生殖，不属于有性生殖，错误；B选项，无性生殖只能保持母本的优良性状，无法保持双亲的优良性状，错误；C选项，人工种子萌发时所需营养来自人工胚乳，并非胚状体，错误；D选项，植物组织培养技术可以实现植物的快速繁殖，正确。

11.许多地方大力建设生态农业,此举也为农民拓宽了经济收入渠道。在实际实施过程中,我们可以用所学习的生物学知识帮助他们解决遇到的实际问题。
(1)当遇到一株果实口味极佳的草莓时,我们可以通过(填“有性”或“无性”)繁殖的方式在短时间内大量获得这种性状优良的植株。
(2)为了获得杏的优良品种,果农常常采取嫁接的方法,这种繁殖方法属于(填“有性”或“无性”)生殖。
(3)嫁接过程中可以选择健壮的作为接穗,并使其与砧木的紧紧地结合在一起,以提高嫁接的成功率。
(4)除了以上方法可以达到短时间内大量繁殖植物的目的,还可以将花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工培养基上,它们能够生长发育成完整的植物体,这就是植物技术。这些接种到培养基上的植物材料统称为。

(1) 无性
(2) 无性
(3) 芽（或枝条）；形成层
(4) 组织培养；外植体

(1) 无性繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，能够稳定保留母本的优良性状，可在短时间内大量获得与母株性状完全一致的优良植株，因此选择无性繁殖。
(2) 嫁接过程不涉及两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，符合无性生殖的特征，属于无性生殖。
(3) 嫁接操作中通常选择健壮的芽或枝条作为接穗，嫁接成活的核心是让接穗与砧木的形成层紧密结合，依靠形成层细胞的分裂能力使两部分愈合，以此提高嫁接成功率。
(4) 将植物的离体器官、组织等接种到人工培养基上，培育发育为完整植物体的技术是植物组织培养技术，这类接种到培养基上的植物离体材料统称为外植体。