登录
阅读下面的文章,完成4~7题。
看鸟儿洗澡
疏泽民
①第一次看鸟儿洗澡,是在自家书房。
②小区大院的四周有几棵香樟树,我的窗前也有一棵。不知什么时候起,院子里来了一群鸟,整天啾啾喳喳的,像一群天真活泼的孩子。
③那天我坐在窗前看书,忽然窗外一阵扑棱,抬头一看,一只不知名的鸟儿落到我家窗台上,探头探脑地朝屋里瞅。我赶紧端正坐姿,纹丝不动。或许鸟儿把我当成雕塑,感觉没有危险,就搔首弄姿地用小嘴在腹下、翅下、后背来回轻轻按摩擦拭,它旁若无人的搞笑样子,如同幽默大师表演洗澡。我想笑,赶紧用托腮的手掌捂住嘴,生怕笑出声来。澡洗好了,鸟儿“啾儿!”一声,双腿一蹬,张开翅膀飞走了,留下细微的羽尘随风飘散。
④住在钢筋水泥构筑的城里,能看到鸟儿洗澡的机会并不多,得凭运气。
⑤再次看到鸟儿洗澡,是冬天的一个早晨,我在桥头等车下乡。桥下是条河,穿城而过,挖掘机刚刚翻挖过,杂草埋进新翻出来的沙土里,河滩显得平坦而空阔,几汪浅水清澈如镜。
⑥我是被叽叽喳喳的鸟声吸引到河边的。站在堤岸边,我看到不知从哪儿飞来的鸟儿,大约数百只,分成几拨,上上下下地穿梭。一拨从树上呈弹射状“哗啦啦”地射下来,快触到河滩时突然减速,画一条切线滑入沙地;另一拨如发射炮弹从河滩起飞,腾空快速闪过,精准无误地落在岸边的柳枝上,踩得枝条微微颤抖。河滩里的鸟如密密麻麻的河石,又如风卷起地上的落叶,一阵阵翻涌,一浪浪推进,推入挖掘机掏出的一汪浅水里。水里的鸟儿特兴奋,低下脑袋往水里一按,脖子一张一缩,再猛然朝后一甩,随头带起来的水就濡到后背上,然后扭弯脖子将后脑壳贴着后背来回摩擦几下,接下来再次埋头汲水,如此反复。后背洗好了,又张开双翅,将头伸进翅下的胳肢窝挠痒痒。一下,一下,又一下,全身濡湿了,洗净了,再次钻进水里漂一下,钻出来,扑扇着翅膀,直扑得水花四溅才快活。快活的鸟儿一身清爽地飞到树上,鸟喧洒了一河滩,清亮如洗。
⑦那么多的鸟儿,借着几汪浅水集体洗澡,洗得那么恣意,那么亢奋,我还是第一次看到。我不敢走动,屏住呼吸,生怕吓坏了鸟群。
⑧我发现,看鸟儿洗澡挺有意思,它会让你忍俊不禁,烦恼皆忘,甚至觉得,做一只鸟儿也不错。
⑨近读作家钱国宏的《给心灵放个假》,文中提到他家乡的山雀,吃饱喝足后飞到松软的沙滩,展开羽翼,“偎”个小圆坑,把自己用沙埋起来,然后张开全身羽毛,扭动身子噗噗地洗“沙浴”。“每只鸟在洗‘沙浴’的过程中都会幸福地闭上双眼,忘情地浣洗,一丝不苟、痛快淋漓地享受生命中的这段惬意!”
⑩原来,看鸟儿洗澡的不止我一人。鸟儿洗澡不像人那样单调,一汪寒水,一窝黄沙,竟能洗出那么多乐趣,我自叹弗如。
(选自《2024年中国精短美文精选》,有删改)
4.选文中写了三次看鸟儿洗澡的情景,请根据提示,把表格补充完整。
5.文章语言生动形象,富有感染力。请以第⑥段中画横线的句子为例,从修辞手法和用词的角度简要赏析。
6.文章以《看鸟儿洗澡》为题有什么好处?请简要分析。
7.高阶思维 请联系本文和下面的链接材料,说说人类应该怎样与动物和谐相处。
【链接材料】我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。(郑振铎《猫》)
……这一刻,世界对我来说就是白鸽。(陈忠实《我的白鸽》)
看鸟儿洗澡
疏泽民
①第一次看鸟儿洗澡,是在自家书房。
②小区大院的四周有几棵香樟树,我的窗前也有一棵。不知什么时候起,院子里来了一群鸟,整天啾啾喳喳的,像一群天真活泼的孩子。
③那天我坐在窗前看书,忽然窗外一阵扑棱,抬头一看,一只不知名的鸟儿落到我家窗台上,探头探脑地朝屋里瞅。我赶紧端正坐姿,纹丝不动。或许鸟儿把我当成雕塑,感觉没有危险,就搔首弄姿地用小嘴在腹下、翅下、后背来回轻轻按摩擦拭,它旁若无人的搞笑样子,如同幽默大师表演洗澡。我想笑,赶紧用托腮的手掌捂住嘴,生怕笑出声来。澡洗好了,鸟儿“啾儿!”一声,双腿一蹬,张开翅膀飞走了,留下细微的羽尘随风飘散。
④住在钢筋水泥构筑的城里,能看到鸟儿洗澡的机会并不多,得凭运气。
⑤再次看到鸟儿洗澡,是冬天的一个早晨,我在桥头等车下乡。桥下是条河,穿城而过,挖掘机刚刚翻挖过,杂草埋进新翻出来的沙土里,河滩显得平坦而空阔,几汪浅水清澈如镜。
⑥我是被叽叽喳喳的鸟声吸引到河边的。站在堤岸边,我看到不知从哪儿飞来的鸟儿,大约数百只,分成几拨,上上下下地穿梭。一拨从树上呈弹射状“哗啦啦”地射下来,快触到河滩时突然减速,画一条切线滑入沙地;另一拨如发射炮弹从河滩起飞,腾空快速闪过,精准无误地落在岸边的柳枝上,踩得枝条微微颤抖。河滩里的鸟如密密麻麻的河石,又如风卷起地上的落叶,一阵阵翻涌,一浪浪推进,推入挖掘机掏出的一汪浅水里。水里的鸟儿特兴奋,低下脑袋往水里一按,脖子一张一缩,再猛然朝后一甩,随头带起来的水就濡到后背上,然后扭弯脖子将后脑壳贴着后背来回摩擦几下,接下来再次埋头汲水,如此反复。后背洗好了,又张开双翅,将头伸进翅下的胳肢窝挠痒痒。一下,一下,又一下,全身濡湿了,洗净了,再次钻进水里漂一下,钻出来,扑扇着翅膀,直扑得水花四溅才快活。快活的鸟儿一身清爽地飞到树上,鸟喧洒了一河滩,清亮如洗。
⑦那么多的鸟儿,借着几汪浅水集体洗澡,洗得那么恣意,那么亢奋,我还是第一次看到。我不敢走动,屏住呼吸,生怕吓坏了鸟群。
⑧我发现,看鸟儿洗澡挺有意思,它会让你忍俊不禁,烦恼皆忘,甚至觉得,做一只鸟儿也不错。
⑨近读作家钱国宏的《给心灵放个假》,文中提到他家乡的山雀,吃饱喝足后飞到松软的沙滩,展开羽翼,“偎”个小圆坑,把自己用沙埋起来,然后张开全身羽毛,扭动身子噗噗地洗“沙浴”。“每只鸟在洗‘沙浴’的过程中都会幸福地闭上双眼,忘情地浣洗,一丝不苟、痛快淋漓地享受生命中的这段惬意!”
⑩原来,看鸟儿洗澡的不止我一人。鸟儿洗澡不像人那样单调,一汪寒水,一窝黄沙,竟能洗出那么多乐趣,我自叹弗如。
(选自《2024年中国精短美文精选》,有删改)
4.选文中写了三次看鸟儿洗澡的情景,请根据提示,把表格补充完整。
5.文章语言生动形象,富有感染力。请以第⑥段中画横线的句子为例,从修辞手法和用词的角度简要赏析。
运用比喻、拟人的修辞手法,将鸟儿比作河石、落叶,赋予鸟儿兴奋的情感,生动形象地写出鸟儿数量之多、心情之愉悦;
运用“按”“张”“缩”“甩”等一系列动词,细腻地将鸟儿洗澡的复杂动作拆解并生动地呈现出来,体现出鸟儿洗澡的快活,
给人以身临其境之感。
6.文章以《看鸟儿洗澡》为题有什么好处?请简要分析。
简洁明了,直接概括了文章的主要内容;
作为文章的线索,贯穿全文;
吸引读者的阅读兴趣。
7.高阶思维 请联系本文和下面的链接材料,说说人类应该怎样与动物和谐相处。
【链接材料】我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。(郑振铎《猫》)
……这一刻,世界对我来说就是白鸽。(陈忠实《我的白鸽》)
①尊重与欣赏。本文中,作者静静地观察鸟儿洗澡,欣赏它们的可爱姿态和有趣行为,不打扰它们;《我的白鸽》中,“我”将世界看作白鸽,表现了“我”对白鸽的尊重、欣赏和对动物的喜爱。
②仁爱与自省。《猫》中“我”因自己的过失导致猫的悲剧,事后“我”深深自责且永不养猫,这警示我们在与动物相处过程中要保持仁爱并反思自己的行为。
答案
4. (1)“我”家窗台上 (2)恣意、亢奋 (3)忘情、惬意、幸福 (4)挺有意思、震撼、欣喜
5. 运用比喻、拟人的修辞手法,将鸟儿比作河石、落叶,赋予鸟儿兴奋的情感,生动形象地写出鸟儿数量之多、心情之愉悦;运用“按”“张”“缩”“甩”等一系列动词,细腻地将鸟儿洗澡的复杂动作拆解并生动地呈现出来,体现出鸟儿洗澡的快活,给人以身临其境之感。
6. 简洁明了,直接概括了文章的主要内容;作为文章的线索,贯穿全文;吸引读者的阅读兴趣。
7. ①尊重与欣赏。本文中,作者静静地观察鸟儿洗澡,欣赏它们的可爱姿态和有趣行为,不打扰它们;《我的白鸽》中,“我”将世界看作白鸽,表现了“我”对白鸽的尊重、欣赏和对动物的喜爱。②仁爱与自省。《猫》中“我”因自己的过失导致猫的悲剧,事后“我”深深自责且永不养猫,这警示我们在与动物相处过程中要保持仁爱并反思自己的行为。
5. 运用比喻、拟人的修辞手法,将鸟儿比作河石、落叶,赋予鸟儿兴奋的情感,生动形象地写出鸟儿数量之多、心情之愉悦;运用“按”“张”“缩”“甩”等一系列动词,细腻地将鸟儿洗澡的复杂动作拆解并生动地呈现出来,体现出鸟儿洗澡的快活,给人以身临其境之感。
6. 简洁明了,直接概括了文章的主要内容;作为文章的线索,贯穿全文;吸引读者的阅读兴趣。
7. ①尊重与欣赏。本文中,作者静静地观察鸟儿洗澡,欣赏它们的可爱姿态和有趣行为,不打扰它们;《我的白鸽》中,“我”将世界看作白鸽,表现了“我”对白鸽的尊重、欣赏和对动物的喜爱。②仁爱与自省。《猫》中“我”因自己的过失导致猫的悲剧,事后“我”深深自责且永不养猫,这警示我们在与动物相处过程中要保持仁爱并反思自己的行为。
解析
【分析】本题要求梳理文章中三次看鸟儿洗澡的相关内容，需回到原文对应段落，分别定位第一次的场景、第二次的特点、第三次的特点以及第二次“我”的感受，提取文中的关键信息即可完成表格补充。
【解析】1. 第一次看鸟儿洗澡的场景：根据原文第③段“一只不知名的鸟儿落到我家窗台上”，可知场景是“我家窗台上”；2. 第二次鸟儿洗澡的特点：原文第⑦段明确提到“洗得那么恣意，那么亢奋”，故特点为“恣意、亢奋”；3. 第三次鸟儿洗澡的特点：原文第⑨段钱国宏文章中描述鸟儿洗沙浴时“幸福地闭上双眼，忘情地浣洗……痛快淋漓地享受生命中的这段惬意”，提取关键特点为“忘情、惬意、幸福”；4. 第二次“我”的感受：原文第⑦段“我还是第一次看到”体现震撼，第⑧段“看鸟儿洗澡挺有意思”，还有看到鸟儿快活状态的欣喜，故感受为“挺有意思、震撼、欣喜”。
【答案】(1)我家窗台上 (2)恣意、亢奋 (3)忘情、惬意、幸福 (4)挺有意思、震撼、欣喜
【知识点】梳理文章内容、提取文本信息
【点评】本题考查学生对文章内容的梳理与信息提取能力，属于基础题型，只要认真阅读原文，定位对应段落即可找到答案，难度不大。
【难度系数】0.5
【解析】1. 第一次看鸟儿洗澡的场景：根据原文第③段“一只不知名的鸟儿落到我家窗台上”，可知场景是“我家窗台上”；2. 第二次鸟儿洗澡的特点：原文第⑦段明确提到“洗得那么恣意，那么亢奋”，故特点为“恣意、亢奋”；3. 第三次鸟儿洗澡的特点：原文第⑨段钱国宏文章中描述鸟儿洗沙浴时“幸福地闭上双眼，忘情地浣洗……痛快淋漓地享受生命中的这段惬意”，提取关键特点为“忘情、惬意、幸福”；4. 第二次“我”的感受：原文第⑦段“我还是第一次看到”体现震撼，第⑧段“看鸟儿洗澡挺有意思”，还有看到鸟儿快活状态的欣喜，故感受为“挺有意思、震撼、欣喜”。
【答案】(1)我家窗台上 (2)恣意、亢奋 (3)忘情、惬意、幸福 (4)挺有意思、震撼、欣喜
【知识点】梳理文章内容、提取文本信息
【点评】本题考查学生对文章内容的梳理与信息提取能力，属于基础题型，只要认真阅读原文，定位对应段落即可找到答案，难度不大。
【难度系数】0.5
