一、词汇运用
1. Simon is my best friend. He’s an (诚实的) boy.
2. The (想法) of losing his best friend made him feel scared.
3. Julie played a (玩笑) on me by hiding my backpack.
4. Happiness comes from things, such as love and (友谊).
5. She is a kind (人) who always helps others.
6. A (care) friend always listens when you’re sad.
7. Don’t look at me like that. I’m telling you the (true).
8. She has a (cheer) smile and bright eyes.
9. The book uses (humor) stories to explain some serious problems.
10. She felt (happy) when her friend forgot her birthday.

1. honest 2. thought 3. joke 4. friendship 5. person
6. caring 7. truth 8. cheerful 9. humorous 10. unhappy

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、词性要求，依据括号内的中文提示或所给单词，填写正确形式的单词。解题时，先判断每个空格所需的词性（形容词、名词等），再结合句意和词形变化规则确定正确单词。
【解析】
1. 空格后是名词boy，需填形容词，“诚实的”对应形容词honest，故填honest。
2. 空格前是定冠词the，需填名词，“想法”对应名词thought，故填thought。
3. 固定搭配play a joke on sb.（开某人玩笑），故填joke。
4. “友谊”对应名词friendship，符合句意，故填friendship。
5. “人”对应名词person，符合语境，故填person。
6. 空格修饰名词friend，需填形容词，所给词care的形容词形式为caring（体贴的），故填caring。
7. 空格前是定冠词the，需填名词，所给词true的名词形式为truth（真相），故填truth。
8. 空格修饰名词smile，需填形容词，所给词cheer的形容词形式为cheerful（欢快的），故填cheerful。
9. 空格修饰名词stories，需填形容词，所给词humor的形容词形式为humorous（幽默的），故填humorous。
10. 根据句意“朋友忘记她的生日”，需填表示“不开心的”形容词，happy的反义词为unhappy，故填unhappy。
【答案】
1. honest 2. thought 3. joke 4. friendship 5. person 6. caring 7. truth 8. cheerful 9. humorous 10. unhappy
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及词性变化、固定短语及句意理解，是常见的基础题型，侧重考查学生的词汇掌握情况。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. — Please don’t park your car here, sir.
— Sorry, I (not see) the sign.
2. Would you please (not smoke) here? It’s a non-smoking area.
3. He is always ready (help) his friends in need.
4. (practise) spoken English every day helps me be one of the top students in English.
5. I have a lot of things (do) for my friend’s birthday surprise.
6. The naughty boy (make) his mother angry again just now.
7. I’m visiting my sick friend. I (come) back in an hour.
8. Amy plans to have a party with her friends after (win) the match.

1. didn’t see 2. not smoke 3. to help 4. Practising
5. to do 6. made 7. will come 8. winning

【分析】
本题为英语动词填空题，需结合语境、时态规则、非谓语动词用法及固定搭配逐一解题：1. 语境体现“刚才没看到标志”，需用一般过去时的否定形式；2. 固定句式要求用not加动词原形；3. 固定短语后接不定式；4. 作主语需用动名词；5. 不定式作后置定语修饰things；6. 过去时间状语对应一般过去式；7. 将来时间状语对应一般将来时；8. 介词后接动名词。
【解析】
1. 由语境“刚才没看到标志”，时态为一般过去时，否定式为didn’t see；
2. 固定句式Would you please not do sth（请不要做某事），故填not smoke；
3. 固定短语be ready to do sth（准备好做某事），故填to help；
4. 此处作句子主语，需用动名词形式，practise的动名词为Practising；
5. have sth to do为固定结构，不定式作后置定语，表“要做的事”，故填to do；
6. 时间状语just now（刚才）表过去，用一般过去时，make的过去式为made；
7. 时间状语in an hour（一小时后）表将来，用一般将来时will+动词原形，故填will come；
8. 介词after后需接动名词，win的动名词为winning。
【答案】
1. didn’t see 2. not smoke 3. to help 4. Practising 5. to do 6. made 7. will come 8. winning
【知识点】
动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，考察核心语法与常用固定搭配，是考试高频考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

() 1. Simon is a boy. Look at his textbook. It’s full of notes and marks.

A.clever
B.tidy
C.hard-working
D.kind

1.C

【分析】
首先理解句子含义：Simon是一名______男孩，看他的课本，上面满是笔记和标记。解题时需结合语境分析各选项形容词的含义，匹配最符合描述的选项。
【解析】
逐一分析选项：A. clever（聪明的），B. tidy（整洁的），C. hard-working（勤奋的），D. kind（善良的）。根据“课本满是笔记和标记”可知，Simon学习认真、投入，符合“勤奋的”这一描述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断形容词的适用性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 2. We shouldn't the people when they make mistakes.

A.laugh at
B.talk with
C.find out
D.believe in

2.A

【分析】首先明确句意：当人们犯错时我们不应该________他们。接下来需要辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出符合逻辑的短语。
【解析】先分析各选项短语：A.laugh at意为“嘲笑”；B.talk with意为“和……交谈”；C.find out意为“查明，找出”；D.believe in意为“相信，信任”。结合句意“人们犯错时不该做的事”，可知“嘲笑他人”符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句意理解短语含义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8

() 3. When you go to a new school this September, you'd better learn how to your classmates.

A.keep up with
B.take care of
C.get together with
D.get along with

3.D

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合题干语境“去新学校时和同学的相处”，选择最贴合语境的短语。
【解析】
逐一分析各选项短语：A. keep up with 意为“跟上，不落后”；B. take care of 意为“照顾，照料”；C. get together with 意为“和……聚会”；D. get along with 意为“与……和睦相处”。题干语境是去新学校时与同学的相处，“get along with”最符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

() 4. She me by staying up late to help me prepare for the exam.

A.trusted
B.respected
C.supported
D.changed

4.C

【分析】首先通读句子理解语境：“她通过熬夜帮我准备考试来______我”，接着辨析四个选项的动词含义，结合语境判断哪个词符合句子表达的行为逻辑，从而选出正确答案。
【解析】句子翻译为“她通过熬夜帮我准备考试来支持我”。A项trusted意为“信任”，B项respected意为“尊重”，D项changed意为“改变”，均不符合“熬夜帮忙备考”的行为语境；C项supported意为“支持”，符合句子语义逻辑，故选择C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词在具体语境中的词义辨析，需结合句意判断选项合理性，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 5. do you think makes someone always stand by you?

A.What
B.How
C.Why
D.Who

5.A

【分析】
本题为英语特殊疑问句的疑问词辨析题。首先识别句子结构，"do you think"是插入语，可忽略，核心句子为"____ makes someone always stand by you"，需填入能作主语的疑问词，结合语义判断疑问词的用法。
【解析】
句中"do you think"为插入语，不影响句子主干，主干结构为"疑问词 + makes + 宾语 + 宾补"，此处疑问词需作主语。A选项What可作主语，意为"什么"，符合语境；B选项How表方式，作状语；C选项Why表原因，作状语；D选项Who指人，不符合语义。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问代词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题考查基础疑问词的句法功能，需掌握不同疑问词在句中所作成分及语义，结合句子结构即可判断，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6

() 6. A friend always says ‘please’ and ‘thank you’ when asking for help.

A.friendly
B.helpful
C.smart
D.polite

6.D

【分析】首先明确题目语境：朋友请求帮助时总说“请”和“谢谢”，需要选择符合该行为特征的形容词。先逐一分析选项词义，再结合语境匹配正确答案。
【解析】句子意为“一个______的朋友在请求帮助时总说‘请’和‘谢谢’”。各选项词义：A.friendly（友好的）；B.helpful（有帮助的）；C.smart（聪明的）；D.polite（有礼貌的）。结合语境，说“请”“谢谢”是有礼貌的表现，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合语境理解各形容词含义，难度较低。
【难度系数】0.8

() 7. Mike is going to at the meeting. Do you know what he is going to ?

A.say; talk
B.speak; say
C.tell; speak
D.talk; tell

7.B

【分析】
本题考查易混动词say、speak、talk、tell的用法辨析。解题时需先明确四个动词的核心用法：speak常用于正式场合（如会议、演讲）表示发言，可单独使用；say侧重强调说话的具体内容；talk侧重双方交谈；tell侧重告知、讲述。再结合句子语境判断每个空的正确动词。
【解析】
1. 第一空：句中“at the meeting”是正式场合，表达“在会议上发言”需用speak，排除A（say）、C（tell）、D（talk）；
2. 第二空：此处询问“他要说的具体内容”，需用say，验证B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词用法辨析
【点评】
本题考查初中英语常见易混动词的用法，需结合语境区分不同动词的语义差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6