(四)阅读下面文言文语段,完成1—3题。
吾昔少年时,所居书堂前,有竹柏杂花丛生满庭众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤,四五日翔集其间。此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰③,殊不畏人。闾里间④见之,以为异事。此无他,不忮⑤之诚,信于异类也。
[注]①武阳君:苏轼的母亲。②鷇(kòu):初生的小鸟。③驯扰:驯服顺从。④闾里间:这里指乡里人。⑤忮(zhì):嫉妒、加害。
1. 根据文意,用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
有竹柏杂花
2. 翻译下列句中加点词的含义。
(1)武阳君
(2)其鷇可俯而
(3)
(4)
3. 读了这则故事,引起我们对人与动物关系的深人思考,结合选文谈谈你的认识。
示例:从文中可以看出,因为武阳君厌恶杀生,禁止儿童婢仆捕取鸟雀,几年间鸟雀都在低枝筑巢,桐花凤也能与人亲近,这说明只要人类对动物怀有不伤害的诚意,动物就会信任人类,与人类和谐相处。我们应该尊重动物,保护它们的生存环境,不伤害它们,以真诚之心对待它们,这样才能实现人与动物的和谐共生。
吾昔少年时,所居书堂前,有竹柏杂花丛生满庭众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤,四五日翔集其间。此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰③,殊不畏人。闾里间④见之,以为异事。此无他,不忮⑤之诚,信于异类也。
[注]①武阳君:苏轼的母亲。②鷇(kòu):初生的小鸟。③驯扰:驯服顺从。④闾里间:这里指乡里人。⑤忮(zhì):嫉妒、加害。
1. 根据文意,用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
有竹柏杂花
/
丛生满庭/
众鸟巢其上。2. 翻译下列句中加点词的含义。
(1)武阳君
恶
杀生:厌恶、讨厌
(2)其鷇可俯而
窥
也:看
(3)
殊
不畏人:很、非常
(4)
信
于异类也:使……信任
3. 读了这则故事,引起我们对人与动物关系的深人思考,结合选文谈谈你的认识。
示例:从文中可以看出,因为武阳君厌恶杀生,禁止儿童婢仆捕取鸟雀,几年间鸟雀都在低枝筑巢,桐花凤也能与人亲近,这说明只要人类对动物怀有不伤害的诚意,动物就会信任人类,与人类和谐相处。我们应该尊重动物,保护它们的生存环境,不伤害它们,以真诚之心对待它们,这样才能实现人与动物的和谐共生。
答案
1. 有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上。
2. (1)厌恶、讨厌;(2)看;(3)很、非常;(4)使……信任。
3. 示例:从文中可以看出,因为武阳君厌恶杀生,禁止儿童婢仆捕取鸟雀,几年间鸟雀都在低枝筑巢,桐花凤也能与人亲近,这说明只要人类对动物怀有不伤害的诚意,动物就会信任人类,与人类和谐相处。我们应该尊重动物,保护它们的生存环境,不伤害它们,以真诚之心对待它们,这样才能实现人与动物的和谐共生。
2. (1)厌恶、讨厌;(2)看;(3)很、非常;(4)使……信任。
3. 示例:从文中可以看出,因为武阳君厌恶杀生,禁止儿童婢仆捕取鸟雀,几年间鸟雀都在低枝筑巢,桐花凤也能与人亲近,这说明只要人类对动物怀有不伤害的诚意,动物就会信任人类,与人类和谐相处。我们应该尊重动物,保护它们的生存环境,不伤害它们,以真诚之心对待它们,这样才能实现人与动物的和谐共生。
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