2026年南方新课堂金牌学案七年级英语上册人教版第3页答案
2. —
, Mum.
—Good night, Peter.

答案

Good night

解析

【分析】本题为情景对话题,答语是“Good night(晚安)”,属于睡前的问候语,根据日常交际逻辑,说话人Peter应向妈妈说“晚安”,结合空格要求填入对应表达即可。
【解析】根据日常交际用语的规则,睡前问候时,一方说“Good night”,另一方也会以“Good night”回应,此处Peter对妈妈说的话需匹配答语,因此应填Good night。
【答案】Good night
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础的日常交际表达,贴近生活场景,属于简单的情景对话题,学生易掌握。
【难度系数】0.9
Ⅰ.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式填空
everyone say sit unit greet
1. Our teachers
greet
us every day at the school gate.
2.
Everyone
in our class likes English very much.
3. There are ten
units
in this book.
4. He wants to
say
goodbye to his friend.
5. Please come in and
sit
down.

答案

1. greet 2. Everyone 3. units 4. say 5. sit

解析

【分析】
本题为选词填空题,解题思路是先理解每个句子的句意,再结合方框内单词(everyone、say、sit、unit、greet)的词义,根据句子的语法规则(主谓一致、名词复数、动词原形、固定搭配等)选择并调整单词形式,匹配语境完成填空。
【解析】
1. 句意:我们老师每天在校门口和我们打招呼。主语Our teachers是复数,一般现在时谓语用原形,方框中greet符合语境,故填greet。
2. 句意:我们班每个人都非常喜欢英语。谓语likes是第三人称单数,主语需用不定代词Everyone,句首大写,符合语境,故填Everyone。
3. 句意:这本书里有十个单元。数词ten后接可数名词复数,unit的复数形式为units,故填units。
4. 句意:他想和朋友说再见。固定搭配want to do sth中,to后接动词原形,方框中say符合,故填say。
5. 句意:请进来坐下。祈使句中and连接并列动词原形,固定短语sit down表示“坐下”,故填sit。
【答案】
1. greet 2. Everyone 3. units 4. say 5. sit
【知识点】
一般现在时、名词复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,涉及词义辨析、语法变形及固定搭配,难度适中,需要学生掌握单词的不同形式和语境适配能力。
【难度系数】
0.5
(
A
)6.[人与社会·孝亲敬长]We should say “
A
” to our parents when we leave(离开) home.

A.Goodbye!
B.Hello!
C.Good morning!
D.Nice to meet you!

答案

6. A

解析

【分析】这道题考查日常交际用语的运用,结合题目中“离开家时对父母说的话”这一语境,需判断符合场景的交际用语,先明确各选项含义,再匹配对应场景即可。
【解析】根据题干“when we leave home(当我们离开家时)”,需要选择告别类用语。A选项“Goodbye!”意为“再见”,符合离开家时对父母说的告别语;B选项“Hello!”是见面时的问候语,不符合;C选项“Good morning!”是早上的问候语,不符合;D选项“Nice to meet you!”是初次见面的问候语,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语;孝亲敬长
【点评】本题结合孝亲敬长的主题,考查日常交际用语的实际运用,贴近生活场景,易于理解。
【难度系数】0.9
(
C
)7. —How do you
C
your friends in the morning?
—I usually say "Hello" or "Good morning".

A.ask
B.thank
C.greet
D.like

答案

7. C

解析

【分析】
这道题考查情景交际中的动词词义辨析,解题思路是先理解答句的含义,答句提到“说‘你好’或‘早上好’”,这是早上和朋友打招呼问候的行为,由此确定问句是询问早上问候朋友的方式,再逐一分析选项词义匹配语境。
【解析】
根据答语“I usually say 'Hello' or 'Good morning'(我通常说‘你好’或‘早上好’)”可知,问句是询问早上问候朋友的方式。逐一分析选项:A.ask意为“询问;请求”,不符合语境;B.thank意为“感谢”,不符合;C.greet意为“问候;打招呼”,符合日常问候的语境;D.like意为“喜欢”,不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析;情景交际
【点评】
本题结合日常问候场景考查动词词义,属于基础交际类题目,需准确掌握常见动词含义及日常用语。
【难度系数】
0.8
(
D
)8. Which means(意思是)“中华人民共和国”?
A. PLA.
B. VR.
C. UN.
D. PRC.

答案

8. D

解析

【分析】这道题考查常见英文缩写的含义,解题思路是逐一分析每个选项对应的缩写意思,找到对应“中华人民共和国”的缩写。
【解析】逐一分析选项:A选项PLA是“中国人民解放军”的缩写;B选项VR是“虚拟现实”的缩写;C选项UN是“联合国”的缩写;D选项PRC是“中华人民共和国(People's Republic of China)”的缩写,符合题意。
【答案】D
【知识点】英文缩写常识
【点评】本题是基础的英文常识题,考查常见机构或概念的缩写,难度较低,需要日常积累常见英文缩写的含义。
【难度系数】0.9
(
A
)9. 找出和字母 Ff 含有相同音素的字母。

A.Ss
B.Ee
C.Yy
D.Gg

答案

9. A

解析

【分析】要找出与字母Ff含有相同音素的字母,首先需明确Ff的发音及其中包含的音素,再逐一分析选项字母的发音,对比是否有相同音素即可。
【解析】首先,字母Ff的音标为/ef/,其含有的核心音素是/e/。接下来分析各选项字母的音标:A选项Ss的音标为/es/,包含音素/e/;B选项Ee的音标为/i:/,不含/e/;C选项Yy的音标为/wai/,不含/e/;D选项Gg的音标为/dʒi:/,不含/e/。因此,与Ff含有相同音素的是Ss,对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语字母发音、音素辨析
【点评】本题考查英语字母的发音及音素的识别,属于基础题型,需要准确掌握常见字母的音标,通过对比音素即可快速得出答案,是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.7
(
D
)10. 下列选项中含有相同元音音素的一组字母是
D
。

A.BAD
B.ENC
C.PGL
D.MNF

答案

10. D

解析

【分析】要选出含有相同元音音素的字母组,需先明确每个字母的发音,提取每个字母的元音音素,再对比每组字母的元音音素是否全部相同,最终确定答案。
【解析】逐一分析各选项字母的元音音素:
A选项:B的元音音素为/i:/,A为/ei/,D为/i:/,元音音素不全部相同;
B选项:E的元音音素为/i:/,N为/e/,C为/i:/,元音音素不全部相同;
C选项:P的元音音素为/i:/,G为/i:/,L为/e/,元音音素不全部相同;
D选项:M的元音音素为/e/,N为/e/,F为/e/,元音音素全部相同,符合要求。
【答案】D
【知识点】英语字母发音、元音音素辨析
【点评】本题考查英语基础语音知识,需准确掌握常见字母的发音,是语音部分的基础题型,侧重对核心元音音素的辨析。
【难度系数】0.4
Good morning. My
C
1
is Eric King. I am a boy. Nice
B
2
you. This is my friend. He is not a kid. He is a model dinosaur(恐龙模型)! His name is Arno. He's nice. I like him very much.
C
3
is your name? How old are you? Do you want to be(成为) our
C
4
? We want some new friends. It's time to go now.
A
5
you tomorrow! Bye!
(
C
)1. A. book B. student C. name D. teacher
(
B
)2. A. meet B. to meet C. meets D. meeting
(
C
)3. A. How B. Who C. What D. When
(
C
)4. A. girl B. teacher C. friend D. boy
(
A
)5. A. See B. Put C. Thank D. Sit

答案

1. C
2. B
3. C
4. C
5. A

解析

【分析】
本题是英语完形填空,需结合句意、固定搭配及语法知识逐一分析选项:
1. 第1空后是名字Eric King,对应“我的名字是……”,需选表示“名字”的名词;
2. 第2空是日常交际固定句式,“很高兴见到你”的正确表达是Nice to meet you;
3. 第3空是询问名字的特殊疑问句,疑问词需用What;
4. 第4空前文提到“我的朋友”,结合后文“想要新朋友”,可知是询问是否成为朋友;
5. 第5空是日常告别固定表达,“明天见”是See you tomorrow。
【解析】
1. 句意:我的名字是埃里克·金。A. book(书)、B. student(学生)、C. name(名字)、D. teacher(老师),根据句意选C;
2. 固定搭配“Nice to meet you”(很高兴见到你),是日常交际常用语,故选B;
3. 询问名字的特殊疑问句结构为“What is your name?”,疑问词用What,故选C;
4. 前文提到“这是我的朋友”,后文说“想要一些新朋友”,可知此处询问是否成为朋友,A. girl(女孩)、B. teacher(老师)、C. friend(朋友)、D. boy(男孩),故选C;
5. 固定告别用语“See you tomorrow”(明天见),A. See(看见)、B. Put(放)、C. Thank(感谢)、D. Sit(坐),故选A。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
【知识点】
固定搭配、特殊疑问句、名词词义辨析
【点评】
本题考查日常交际用语及基础词汇、语法,属于英语入门级完形填空,侧重基础知识点的应用,难度较低,适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8