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典例分析2 如图所示的电路中，甲、乙、丙为三个电表（电流表或电压表）。闭合开关S后，下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是(
A.若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光，则甲一定是电流表
B.若甲、丙是电流表，乙是电压表，则$\mathrm{L}_1$可以发光
C.若甲、乙是电压表，丙是电流表，则$\mathrm{L}_2$可以发光
D.若乙、丙是电流表，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$正常发光，则乙、丙两表的示数相同
C
)A.若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光，则甲一定是电流表
B.若甲、丙是电流表，乙是电压表，则$\mathrm{L}_1$可以发光
C.若甲、乙是电压表，丙是电流表，则$\mathrm{L}_2$可以发光
D.若乙、丙是电流表，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$正常发光，则乙、丙两表的示数相同
答案
C
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需明确电流表相当于导线（串联在电路中）、电压表相当于开路（并联在电路中）的使用规则，结合电路连接方式分析灯泡是否发光及电表的作用。解题思路：先确定各电表类型对应的电路通路情况，再逐一分析选项中电表组合下的电路结构，判断灯泡是否工作，电表的功能是否正确。
【解析】
选项A：若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光，说明电路为通路。若甲为电压表，丙为电流表、乙为电压表时，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联仍可同时发光，因此甲不一定是电流表，A错误。
选项B：若甲、丙是电流表，乙是电压表，甲电流表并联在$\mathrm{L}_1$两端，会短路$\mathrm{L}_1$，导致$\mathrm{L}_1$无法发光，只有$\mathrm{L}_2$发光，B错误。
选项C：若甲、乙是电压表，丙是电流表，丙电流表串联在干路使电路通路，甲、乙电压表分别并联在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联在电源两端，均可发光，C正确。
选项D：若乙、丙是电流表，乙电流表并联在$\mathrm{L}_2$两端，会短路$\mathrm{L}_2$，导致$\mathrm{L}_2$无法发光，且乙、丙电表的示数也不相同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电流表与电压表的使用；电路的连接
【点评】
本题考查电流表和电压表的使用规则，需明确电流表串联、电压表并联的特点，通过分析不同电表组合下的电路通路情况，判断灯泡的工作状态，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正确性，需明确电流表相当于导线（串联在电路中）、电压表相当于开路（并联在电路中）的使用规则，结合电路连接方式分析灯泡是否发光及电表的作用。解题思路：先确定各电表类型对应的电路通路情况，再逐一分析选项中电表组合下的电路结构，判断灯泡是否工作，电表的功能是否正确。
【解析】
选项A：若$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$同时发光，说明电路为通路。若甲为电压表，丙为电流表、乙为电压表时，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联仍可同时发光，因此甲不一定是电流表，A错误。
选项B：若甲、丙是电流表，乙是电压表，甲电流表并联在$\mathrm{L}_1$两端，会短路$\mathrm{L}_1$，导致$\mathrm{L}_1$无法发光，只有$\mathrm{L}_2$发光，B错误。
选项C：若甲、乙是电压表，丙是电流表，丙电流表串联在干路使电路通路，甲、乙电压表分别并联在$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端，此时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联在电源两端，均可发光，C正确。
选项D：若乙、丙是电流表，乙电流表并联在$\mathrm{L}_2$两端，会短路$\mathrm{L}_2$，导致$\mathrm{L}_2$无法发光，且乙、丙电表的示数也不相同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电流表与电压表的使用；电路的连接
【点评】
本题考查电流表和电压表的使用规则，需明确电流表串联、电压表并联的特点，通过分析不同电表组合下的电路通路情况，判断灯泡的工作状态，难度适中。
【难度系数】
0.5
典例分析3 某学习小组在探究影响导体电阻大小的因素时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如表所示。
(1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。
(2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察
(3)要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用
(4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越
(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：
(1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。
(2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察
电流表示数
来判断。(3)要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用
A、B
两根导体进行实验。(4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越
小
。(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：
在电阻丝材料和横截面积不变时,换用较短的电阻丝(合理即可)
(写出一种合理方法即可)。答案
(1) 如图所示
(2) 电流表示数
(3) A、B
(4) 小
(5) 在电阻丝材料和横截面积不变时,换用较短的电阻丝(合理即可)
解析 (1)将电流表接入电路中时,电流应从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,所以将电流表的负接线柱与电源负极相连即可。(2)实验中,导体电阻的大小是通过电流的大小(电流表的示数)来体现的,电流越小说明电阻越大,应用了转换法。(3)探究导体电阻大小与长度的关系时,需要保证导体的材料和横截面积都相同,改变导体的长度,所以需要选择A、B两根导体进行实验;分析实验数据可知,当导体的材料和横截面积相同时,长度越小,电流越大,说明电阻越小。(4)由表中信息可知,A、C两根导体的材料和长度都相同,而横截面积不同,且横截面积越大,电流越大,说明电阻越小,故可得出结论:当导体的材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小。(5)要想滑动变阻器的最大阻值变小,在电阻丝的材料和横截面积不变时,可以通过减小电阻丝的长度来减小电阻,即换用较短的电阻丝;或者在电阻丝的材料和长度不变时,可以通过增大电阻丝的横截面积来减小电阻,即换用较粗的电阻丝。
解析
【分析】
本题为探究影响导体电阻大小的实验题，需结合电流表使用规则、转换法、控制变量法解题：
(1) 电流表连接需遵循“正进负出”，据此补接导线；
(2) 利用转换法，通过电流表示数间接判断电阻大小；
(3) 探究电阻与长度的关系时，需控制材料、横截面积相同，改变长度，据此选导体；
(4) 对比A、C导体参数，分析横截面积对电阻的影响；
(5) 根据电阻影响因素，调整滑动变阻器电阻丝参数以减小最大阻值。
【解析】
(1) 电流表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。图中电流表已接正接线柱（标“3”），需用导线将电流表负接线柱与电源负极相连，完成电路连接；
(2) 电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，因此通过电流表示数可判断电阻大小，电流表示数越大，电阻越小；
(3) 探究电阻与长度的关系，需控制材料、横截面积相同，A、B导体符合要求，故选A、B；
(4) A、C导体材料、长度相同，C横截面积更大，接入时电流更大，说明电阻更小，故结论：导体长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小；
(5) 根据电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$，要减小滑动变阻器最大阻值，可在材料、横截面积不变时，换用较短的电阻丝（或材料、长度不变时换用较粗的电阻丝，合理即可）。
【答案】
(1)
(2) 电流表示数
(3) A、B
(4) 小
(5) 在电阻丝材料和横截面积不变时，换用较短的电阻丝（合理即可）
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法、电流表的使用
【点评】
本题是探究电阻影响因素的基础实验题，综合考查实验方法与电流表操作，注重对核心知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为探究影响导体电阻大小的实验题，需结合电流表使用规则、转换法、控制变量法解题：
(1) 电流表连接需遵循“正进负出”，据此补接导线；
(2) 利用转换法，通过电流表示数间接判断电阻大小；
(3) 探究电阻与长度的关系时，需控制材料、横截面积相同，改变长度，据此选导体；
(4) 对比A、C导体参数，分析横截面积对电阻的影响；
(5) 根据电阻影响因素，调整滑动变阻器电阻丝参数以减小最大阻值。
【解析】
(1) 电流表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。图中电流表已接正接线柱（标“3”），需用导线将电流表负接线柱与电源负极相连，完成电路连接；
(2) 电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，因此通过电流表示数可判断电阻大小，电流表示数越大，电阻越小；
(3) 探究电阻与长度的关系，需控制材料、横截面积相同，A、B导体符合要求，故选A、B；
(4) A、C导体材料、长度相同，C横截面积更大，接入时电流更大，说明电阻更小，故结论：导体长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小；
(5) 根据电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$，要减小滑动变阻器最大阻值，可在材料、横截面积不变时，换用较短的电阻丝（或材料、长度不变时换用较粗的电阻丝，合理即可）。
【答案】
(1)
(2) 电流表示数
(3) A、B
(4) 小
(5) 在电阻丝材料和横截面积不变时，换用较短的电阻丝（合理即可）
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法、电流表的使用
【点评】
本题是探究电阻影响因素的基础实验题，综合考查实验方法与电流表操作，注重对核心知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
