5. 河南有丰富的旅游资源。你的同学想为云台山的简介材料配一幅宣传图,请你结合材料内容,说说这幅图的画面内容。(4分)
云台山,位于焦作市境内北部太行山东端,主峰为茱萸峰,海拔1297.6米。因山势高峻,群峰间常见白云缭绕而得名。云台山是一处以太行山岳丰富的水景为特色,以峡谷类地质地貌景观和悠久的历史文化为内涵,集科学价值和美学价值于一体的科普生态旅游精品景区。

这幅宣传图巧妙将“云台”二字的字形融入整体设计中：画面上方是高低错落、轮廓硬朗的数座山峰，呼应云台山地处太行山东端、山势高峻、以峡谷类地质地貌为特色的属性；画面中部是舒展缭绕的云纹，呼应云台山因群峰间常有白云缭绕而得名的由来；画面下方是起伏的水波纹样式，呼应云台山以太行山岳丰富水景为特色的景区特点，整体设计简洁生动，凸显了云台山的旅游特色。

本题考查图文转换的表达能力，作答时需结合题干给出的云台山相关介绍内容，逐一对应宣传图的画面元素，点明元素设计和云台山自身特点的关联，表述通顺贴合材料即可。

二、现代文阅读(共29分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共14分)
皇帝的新装(节选)
①第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”
②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。
④“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。
⑥“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”
⑦“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。
⑧“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑩这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑪“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。
⑫“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑬【A】“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”
⑭【B】“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
(作者:安徒生)
6.以“新衣服”为线索梳理文章的情节发展,完成下面的填空。(3分)
①→骑士欣赏新衣服→②→③→皇帝怀疑新衣服
7.品读第⑬⑭段画线的句子,这两句话表现了人们怎样的心理变化过程?请具体分析。(3分)
8.第⑭段“他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”一句中“似乎”一词能否去掉?为什么?(4分)
9.故事结尾是一个小孩子最先说出真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝和大臣们仍把戏演下去。作者这样写有什么用意?(4分)

6. ①骗子赶制（谎称缝好）新衣服 ②皇帝试穿（展示）新衣服 ③百姓游行夸赞新衣服
7. 这两句话体现了百姓从犹豫胆怯到彻底释然的心理变化：一开始人们不敢直接承认皇帝没穿衣服，借小孩的口转述真相，还在顾虑自己说出真相会被判定为愚蠢不称职；当真相被越来越多人确认后，人们彻底放下顾虑，毫无保留地公开说出了真话。
8. 不能去掉。“似乎”指好像、不确定，写出皇帝内心已经隐约察觉到自己被骗了，但是他极度虚荣，不愿承认自己的愚蠢和错误，不敢直面真相。如果去掉，就变成皇帝完全确认百姓说的是事实，不符合他此刻心虚又自欺欺人的状态，也削弱了文章的讽刺效果。
9. ①用没有私心杂念的小孩最先说出真相，寄寓了作者呼吁人们保持纯粹童心、敢于说真话的愿望；②百姓随后敢说真话，体现普通大众挣脱虚荣枷锁、良知觉醒的过程；③皇帝和大臣仍继续演下去，凸显出统治阶级虚伪昏庸、自欺欺人的本质；三者形成鲜明对比，强化了对封建统治阶层丑态的讽刺，深化了“要敢于直面真相、拒绝虚伪自欺”的主旨。

6. 本题考查故事情节梳理，要求以“新衣服”为线索对应文本内容定位情节：第①段写骗子连夜赶工谎称缝好了新衣服，对应第一空；骑士欣赏完新衣后，第④-⑧段写骗子为皇帝换上新衣、皇帝对着镜子假意试穿欣赏新衣，对应第二空；之后第⑨-⑩段写游行大典上百姓围观、夸赞皇帝的新衣服，对应第三空。
7. 本题考查人物心理变化分析，对比两句画线句的表述差异：A句人们还借小孩子的口转述真相，不敢直接肯定事实，说明大家仍有顾虑，害怕被他人认为愚蠢不称职，不敢直接公开说出自己的真实想法；B句所有人都直接笃定地说出皇帝没穿衣服的事实，说明人们彻底放下了顾虑，完全确认了真相，从最初的犹豫胆怯、不敢直面真相，转变为毫无保留地公开说出真话。
8. 本题考查重点词语的表达效果赏析，先明确表态不能删去，再结合人物性格分析：“似乎”意思是“好像、不确定”，写出皇帝此刻内心已经隐约察觉到百姓说的是真话，自己确实被骗了，但他极度虚荣、自欺欺人，不愿意承认自己的昏庸愚蠢，不敢直面真相。如果删去“似乎”，就变成皇帝完全确定百姓说的是事实，既不符合皇帝此刻心虚动摇的状态，也弱化了童话对皇帝虚伪本质的讽刺力度。
9. 本题考查童话主旨探究：首先小孩子没有私心杂念、无所畏惧，由他最先说出真相，点明了作者希望人们保持天真纯粹的童心、敢于说真话的期许；百姓随后说出真话，代表普通大众挣脱了“怕被说愚蠢不称职”的虚荣束缚，良知觉醒；而皇帝和大臣们依然硬着头皮把戏演完，更突出了统治阶级的虚伪昏庸、自欺欺人、外强中干的本质，三者形成鲜明对比，强化了对整个封建统治阶层虚伪丑态的讽刺效果，深化了文章主旨。