三 激素调节与神经调节的关系
1.实例:当情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的,使心跳加快、血压升高、血流加快,也会引起面部的血流量增加,因而显得面红耳赤。
2.激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动既受的调节,也受的影响。

1.肾上腺素
2.神经系统 激素调节

【分析】
本题考查激素调节与神经调节关系的基础知识点，解题时需回忆课本中对应实例和结论：第1题需明确情绪激动时肾上腺分泌的激素类型；第2题需掌握人体生命活动的调节方式包含的两类。
【解析】
1. 情绪激动时，大脑皮层兴奋促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，该激素会引发心跳加快等反应，故第一空填肾上腺素；
2. 人体生命活动的调节受两类方式共同作用，既受神经系统的调节，也受激素调节的影响，故依次填神经系统、激素调节。
【答案】
1.肾上腺素 2.神经系统 激素调节
【知识点】
激素调节 神经调节 激素调节与神经调节的关系
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，均为课本原话内容，侧重对核心概念的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.8

核心构建
激素调节
内分
泌腺 分泌 激素
特点：没有①，分泌物直接进入血液
举例：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢（女）、睾丸（男）
特点：含量②，作用大
生长激素：
主要功能：调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进③
分泌异常症：
幼年时分泌不足→④
幼年时分泌过多→巨人症
甲状腺激素：
主要功能：调节代谢，促进⑤，提高神经系统的兴奋性
分泌异常症：
幼年时分泌不足→⑥
分泌过多→甲状腺功能亢进
饮用水、食物缺碘→碘缺乏病（如地方性甲状腺肿）
胰岛素：
主要功能：促进组织细胞对⑦的吸收、利用和转化等
分泌异常症：分泌不足→⑧
激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动既受神经系统的调节，也受⑨的影响

①导管 ②少 ③生长发育 ④侏儒症
⑤生长发育 ⑥呆小病 ⑦葡萄糖
⑧糖尿病 ⑨激素调节

【分析】本题围绕人体内分泌腺及激素调节的核心知识点设置填空，需结合内分泌腺的结构特点、各类激素的功能与分泌异常症、激素调节与神经调节的关系，逐一对应每个空的知识点进行解答，核心是对课本基础概念的准确记忆。
【解析】1. 内分泌腺与外分泌腺的本质区别是没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管（血液），因此①处填“导管”；2. 激素的特点是含量少、作用显著，微量激素即可对生命活动产生重要影响，故②处填“少”；3. 生长激素的主要功能是调节糖类、脂肪、蛋白质的代谢，促进人体生长发育，幼年时生长激素分泌不足会导致生长迟缓、身材矮小，患侏儒症，因此③处填“生长发育”，④处填“侏儒症”；4. 甲状腺激素的功能是调节新陈代谢、促进生长发育，同时提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小病（智力低下、身材矮小），故⑤处填“生长发育”，⑥处填“呆小病”；5. 胰岛素的主要功能是调节糖代谢，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度，分泌不足时会引发糖尿病，因此⑦处填“葡萄糖”，⑧处填“糖尿病”；6. 人体的生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响，二者相互协调配合，故⑨处填“激素调节”。
【答案】①导管 ②少 ③生长发育 ④侏儒症 ⑤生长发育 ⑥呆小病 ⑦葡萄糖 ⑧糖尿病 ⑨激素调节
【知识点】内分泌腺、激素调节
【点评】本题为初中生物基础识记类题目，聚焦内分泌腺和激素调节的核心概念，难度较低，主要考查学生对课本基础知识点的准确记忆，是生物学科的常考基础考点。
【难度系数】0.8

知识点一 内分泌腺和激素
1.某种腺体没有导管，其分泌物能调节人体的新陈代谢。该腺体最有可能是 （）

A.胃腺
B.肠腺
C.肾上腺
D.泪腺

1.C

【分析】
解题思路：首先明确内分泌腺和外分泌腺的核心区别：内分泌腺无导管，分泌物为激素，直接进入血液调节生命活动；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出体外。再逐一分析选项中的腺体类型，找出符合“无导管、分泌物调节新陈代谢”的腺体。
【解析】
根据内分泌腺与外分泌腺的特征分析：
1. 选项A胃腺、B肠腺属于消化腺，是外分泌腺，有导管，分泌的消化液通过导管进入消化道，用于消化食物，不符合题意；
2. 选项D泪腺是外分泌腺，分泌的泪液通过导管排出到眼表，起润滑作用，不符合题意；
3. 选项C肾上腺是内分泌腺，无导管，分泌肾上腺激素等，可调节人体新陈代谢等生理活动，符合题干描述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
内分泌腺、外分泌腺的区别、激素调节
【点评】
本题考查内分泌腺与外分泌腺的基础概念，属于识记类题目，只要准确掌握两类腺体的核心特征即可快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.8