一、生态安全
阅读教科书第110～111页，回答下列问题。
1. 由于和等原因，长江流域许多鱼类的数量曾急剧下降，有些种类濒临灭绝。
2. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的。
3. “绿水青山就是金山银山。”是经济社会可持续发展的基础。
4. 关系到国家和民族的生存。

1. 过度捕捞 水质污染
2. 可持续发展 状态与能力
3. 良好的生态环境
4. 生态安全

【分析】本题是基于指定教科书内容的识记类题目，需结合教科书第110～111页关于生态安全的相关知识点，根据每个问题的语境，回忆并填写对应的课本原文内容。
【解析】1. 长江流域许多鱼类数量急剧下降的原因是过度捕捞和水质污染；2. 生态安全指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力；3. 良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础；4. 生态安全关系到国家和民族的生存。
【答案】1. 过度捕捞 水质污染；2. 可持续发展 状态与能力；3. 良好的生态环境；4. 生态安全
【知识点】生态安全、环境保护、可持续发展
【点评】本题为课本原文识记题，侧重考查学生对生态安全相关基础知识点的掌握，难度较低，只要认真研读指定教科书内容即可正确作答。
【难度系数】0.9

二、维护生态安全的对策
阅读教科书第112～114页，回答下列问题。
1. 我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入体系。
2. 山水林田湖草沙是，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
3. 解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强，需要全人类共同保护生物圈。保护就是维护生态安全。

1. 国家安全
2. 生命共同体
3. 国际合作 生物圈

【分析】本题为教材原文填空题，解题时需结合教科书对应页码的知识点，准确记忆生态安全相关的核心表述：第一题回忆我国生态安全纳入的体系，第二题明确山水林田湖草沙的定位，第三题掌握全球性生态问题的解决措施及生态安全的核心内容，逐一对应填写即可。
【解析】1. 根据教材内容，我国已将生态安全纳入国家安全体系；2. 山水林田湖草沙是生命共同体，因此需坚持一体化保护与修复；3. 解决全球性生态环境问题需加强国际合作，保护生物圈就是维护生态安全，以上均为教材明确的知识点。
【答案】1. 国家安全；2. 生命共同体；3. 国际合作、生物圈
【知识点】生态安全、生态保护、全球生态治理
【点评】本题考查生态安全相关的基础识记知识点，属于教材原文内容，难度较低，主要检验学生对教材内容的熟悉程度。
【难度系数】0.8

课堂·互动理解
生态安全
1. 概念
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
2. 重要性
(1)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。
(2)生态安全关系到国家和民族的生存。生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。
3. 维护生态安全的对策
(1)我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
(2)我国颁布了很多与生态安全相关的法律和行政法规。
(3)解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。保护生物圈就是维护生态安全。
典例分析 巍巍青藏高原，被誉为“世界屋脊”，是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列有利于保护高原生态环境的是()
A. 牺牲环境促发展
B. 提倡使用私家车
C. 大力开发自然资源
D. 控制草场上牛、羊的数量
解析 牺牲环境促发展，会加重环境负担，不符合保护高原生态环境的要求，A项不符合题意。使用私家车出行，会加重空气污染，不利于保护高原生态环境，B项不符合题意。大力开发自然资源可能导致自然资源过度消耗和生态环境的恶化，C项不符合题意。
答案 D

D

【分析】
本题要求选出有利于保护高原生态环境的选项，需结合生态安全与环境保护的相关知识，逐一分析各选项的做法是否符合保护生态环境的要求，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
本题考查生态环境保护的相关知识，需判断各选项是否符合保护高原生态环境的要求。A选项“牺牲环境促发展”会加重生态环境负担，破坏高原生态，不符合要求；B选项“提倡使用私家车”会增加尾气排放，加重空气污染，不利于保护高原生态环境，不符合要求；C选项“大力开发自然资源”可能导致自然资源过度消耗，引发生态环境恶化，不符合要求；D选项“控制草场上牛、羊的数量”可避免过度放牧，有利于维护高原草场生态平衡，符合保护高原生态环境的要求。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
生态环境保护、生态安全
【点评】
本题结合青藏高原这一典型生态区域，考查学生对生态保护措施的基础理解，引导学生树立生态保护意识，难度适中。
【难度系数】
0.8