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9. 人工智能语言处理工具可以通过“任务接收—模型计算—结果反馈”程序，完成与人的“交流”，该过程相当于人类的反射活动。下列叙述错误的是（
A.任务接收与“传入神经”相连
B.模型计算一边连“传入神经”，一边连“传出神经”
C.任务接收类似于“感受器”的功能
D.结果反馈类似于“神经中枢”的功能
D
）A.任务接收与“传入神经”相连
B.模型计算一边连“传入神经”，一边连“传出神经”
C.任务接收类似于“感受器”的功能
D.结果反馈类似于“神经中枢”的功能
答案
9. D
解析
【分析】首先明确反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，各部分功能明确。题目中人工智能的“任务接收—模型计算—结果反馈”对应反射弧的相关结构：任务接收负责接收信息，类似感受器；模型计算负责处理信息，类似神经中枢；结果反馈负责输出信息，类似传出神经/效应器。据此逐一分析选项。
【解析】反射弧各部分功能：感受器接受刺激产生兴奋，传入神经将兴奋传至神经中枢，神经中枢对兴奋进行分析综合，传出神经将神经中枢的兴奋传至效应器，效应器作出反应。
选项A：任务接收负责接收信息，相当于反射弧中的感受器，感受器产生的兴奋需通过传入神经传导，因此任务接收与传入神经相连，A正确。
选项B：模型计算相当于神经中枢，神经中枢的功能是连接传入神经和传出神经，对传入的信息处理后传递给传出神经，B正确。
选项C：任务接收负责接收外界信息，与感受器接受刺激的功能类似，C正确。
选项D：结果反馈是处理后输出的信息，相当于传出神经或效应器的功能，而非神经中枢的功能（神经中枢对应模型计算），D错误。
【答案】D
【知识点】反射弧的组成与功能
【点评】本题将人工智能程序与反射弧结构类比，考查反射弧各部分的功能，需准确理解反射弧的组成及作用，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】反射弧各部分功能：感受器接受刺激产生兴奋，传入神经将兴奋传至神经中枢，神经中枢对兴奋进行分析综合，传出神经将神经中枢的兴奋传至效应器，效应器作出反应。
选项A：任务接收负责接收信息，相当于反射弧中的感受器，感受器产生的兴奋需通过传入神经传导，因此任务接收与传入神经相连，A正确。
选项B：模型计算相当于神经中枢，神经中枢的功能是连接传入神经和传出神经，对传入的信息处理后传递给传出神经，B正确。
选项C：任务接收负责接收外界信息，与感受器接受刺激的功能类似，C正确。
选项D：结果反馈是处理后输出的信息，相当于传出神经或效应器的功能，而非神经中枢的功能（神经中枢对应模型计算），D错误。
【答案】D
【知识点】反射弧的组成与功能
【点评】本题将人工智能程序与反射弧结构类比，考查反射弧各部分的功能，需准确理解反射弧的组成及作用，难度适中。
【难度系数】0.4
10. 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。下列属于人类特有的反射的是（
A.眨眼反射
B.谈虎色变
C.老马识途
D.排尿反射
B
）A.眨眼反射
B.谈虎色变
C.老马识途
D.排尿反射
答案
10. B
解析
【分析】
要判断人类特有的反射，需明确核心知识点：人类特有的反射是与语言文字有关的条件反射，依赖人类大脑皮层特有的语言中枢，其他动物无语言中枢，无法形成此类反射。解题时需先区分各选项反射的类型，再判断是否与语言文字相关。
【解析】
1. 反射分为非条件反射（生来就有，无需大脑皮层参与）和条件反射（后天形成，需大脑皮层参与）；人类特有的反射是与语言文字有关的条件反射，必须有语言中枢参与。
2. 逐一分析选项：
A. 眨眼反射：生来就有的非条件反射，属于简单反射，无语言中枢参与，不是人类特有。
B. 谈虎色变：通过语言文字（“虎”这一词汇）刺激形成的条件反射，需语言中枢参与，是人类特有的反射。
C. 老马识途：马的后天形成的条件反射，由具体路径刺激引起，无语言中枢参与，不是人类特有。
D. 排尿反射：生来就有的非条件反射，属于简单反射，无语言中枢参与，不是人类特有。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人类特有的反射、条件反射
【点评】
本题考查人类特有的反射的判断，核心是掌握人类特有的反射与语言文字相关的特点，属于生物学科基础知识点，难度适中，学生易区分。
【难度系数】
0.7
要判断人类特有的反射，需明确核心知识点：人类特有的反射是与语言文字有关的条件反射，依赖人类大脑皮层特有的语言中枢，其他动物无语言中枢，无法形成此类反射。解题时需先区分各选项反射的类型，再判断是否与语言文字相关。
【解析】
1. 反射分为非条件反射（生来就有，无需大脑皮层参与）和条件反射（后天形成，需大脑皮层参与）；人类特有的反射是与语言文字有关的条件反射，必须有语言中枢参与。
2. 逐一分析选项：
A. 眨眼反射：生来就有的非条件反射，属于简单反射，无语言中枢参与，不是人类特有。
B. 谈虎色变：通过语言文字（“虎”这一词汇）刺激形成的条件反射，需语言中枢参与，是人类特有的反射。
C. 老马识途：马的后天形成的条件反射，由具体路径刺激引起，无语言中枢参与，不是人类特有。
D. 排尿反射：生来就有的非条件反射，属于简单反射，无语言中枢参与，不是人类特有。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人类特有的反射、条件反射
【点评】
本题考查人类特有的反射的判断，核心是掌握人类特有的反射与语言文字相关的特点，属于生物学科基础知识点，难度适中，学生易区分。
【难度系数】
0.7
11. 在“测定反应速度”的探究实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续正确的做法应该是（
A.更改实验假设
B.修改实验结果
C.重新进行实验
D.少数服从多数
C
）A.更改实验假设
B.修改实验结果
C.重新进行实验
D.少数服从多数
答案
11. C
解析
【分析】
这道题考查科学探究实验的严谨性原则，解题思路是：明确探究实验中，当第一次实验结果不支持假设时，需遵循科学探究的客观性、重复性原则，不能随意修改假设或结果，应先排查实验操作是否存在失误，重新进行实验以排除偶然因素的干扰，再验证假设的合理性。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：实验假设是基于已有知识提出的合理推测，不能因一次实验结果就随意更改，需先确认实验过程是否正确，该做法错误；
B选项：修改实验结果违背了科学探究的客观性，是不严谨的错误行为；
C选项：重新进行实验可排除偶然因素、操作失误等导致的误差，是验证实验结果的正确做法；
D选项：少数服从多数不符合科学探究的严谨性，不能作为判断实验结果的依据，该做法错误。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
科学探究的基本方法；实验探究的原则
【点评】
本题结合“测定反应速度”的探究实验，考查学生对科学探究严谨性的理解，强调实验需实事求是，通过重复实验验证结果，是初中生物探究实验的基础考点。
【难度系数】
0.7
这道题考查科学探究实验的严谨性原则，解题思路是：明确探究实验中，当第一次实验结果不支持假设时，需遵循科学探究的客观性、重复性原则，不能随意修改假设或结果，应先排查实验操作是否存在失误，重新进行实验以排除偶然因素的干扰，再验证假设的合理性。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：实验假设是基于已有知识提出的合理推测，不能因一次实验结果就随意更改，需先确认实验过程是否正确，该做法错误；
B选项：修改实验结果违背了科学探究的客观性，是不严谨的错误行为；
C选项：重新进行实验可排除偶然因素、操作失误等导致的误差，是验证实验结果的正确做法；
D选项：少数服从多数不符合科学探究的严谨性，不能作为判断实验结果的依据，该做法错误。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
科学探究的基本方法；实验探究的原则
【点评】
本题结合“测定反应速度”的探究实验，考查学生对科学探究严谨性的理解，强调实验需实事求是，通过重复实验验证结果，是初中生物探究实验的基础考点。
【难度系数】
0.7
12. “安全交通”成为交通文明新风尚。我们依赖神经系统感知外界环境，从而给交通安全保驾护航。人体的神经系统部分结构如图1.2-4所示。回答下列问题。
图1.2-4
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它由
（2）“红灯停，绿灯行”。交通信号灯发出的光线经角膜、晶状体等的折射，刺激
（3）一个人因车祸成为植物人，他的呼吸、心跳正常，说明图中的
图1.2-4
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它由
胞体
和突起
构成。（2）“红灯停，绿灯行”。交通信号灯发出的光线经角膜、晶状体等的折射，刺激
视网膜
中的视觉感受器，产生神经冲动，最终在图中的①
（填标号）的特定区域形成视觉。（3）一个人因车祸成为植物人，他的呼吸、心跳正常，说明图中的
③
（填标号）部位没有受到损伤。答案
12.（1）胞体 突起 （2）视网膜 ① （3）③
解析
【分析】
本题围绕神经系统的相关基础知识点展开，需结合神经元结构、视觉形成过程、脑各部分功能逐一分析：
1. 第（1）问：回忆神经元的基本组成，明确其结构划分；
2. 第（2）问：梳理视觉形成的完整路径，确定视觉感受器和视觉形成的部位，对应图中标号；
3. 第（3）问：理解脑干的功能（调节呼吸、心跳等基本生命活动），结合植物人的症状判断未受损的结构。
【解析】
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突两部分；
（2）视觉形成过程：外界光线经角膜、晶状体等折射后，在视网膜上形成物像，视网膜上的视觉感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，最终在图中①（大脑）的特定区域形成视觉；
（3）脑干内有调节人体基本生命活动的中枢（如呼吸中枢、心血管运动中枢），植物人呼吸、心跳正常，说明图中的③（脑干）部位没有受到损伤。
【答案】
（1）胞体；突起 （2）视网膜；① （3）③
【知识点】
神经元的结构；视觉的形成；脑的结构与功能
【点评】
本题结合生活中的交通场景考查神经系统的核心基础知识点，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握相关基础内容。
【难度系数】
0.7
本题围绕神经系统的相关基础知识点展开，需结合神经元结构、视觉形成过程、脑各部分功能逐一分析：
1. 第（1）问：回忆神经元的基本组成，明确其结构划分；
2. 第（2）问：梳理视觉形成的完整路径，确定视觉感受器和视觉形成的部位，对应图中标号；
3. 第（3）问：理解脑干的功能（调节呼吸、心跳等基本生命活动），结合植物人的症状判断未受损的结构。
【解析】
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突两部分；
（2）视觉形成过程：外界光线经角膜、晶状体等折射后，在视网膜上形成物像，视网膜上的视觉感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，最终在图中①（大脑）的特定区域形成视觉；
（3）脑干内有调节人体基本生命活动的中枢（如呼吸中枢、心血管运动中枢），植物人呼吸、心跳正常，说明图中的③（脑干）部位没有受到损伤。
【答案】
（1）胞体；突起 （2）视网膜；① （3）③
【知识点】
神经元的结构；视觉的形成；脑的结构与功能
【点评】
本题结合生活中的交通场景考查神经系统的核心基础知识点，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握相关基础内容。
【难度系数】
0.7
