【即学即练】
肖某诚、洪某煌二人在网络上招募、利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪,虽然二人系从犯且到案后坦白罪行,但人民法院仍予以从重处罚,以诈骗罪分别判处二人有期徒刑五年六个月、四年六个月,并处罚金人民币五万元、二万元。针对上述案例,下列认识与题意不相符的是()。

A.未成年人容易受到不法侵害,需要对其进行特殊保护
B.人民法院通过依法行使审判权,维护社会的公平正义
C.我国坚持依法治国和以德治国相结合,建设法治社会
D.二人的行为造成恶劣的社会影响,属于刑事违法行为

C

【分析】
首先明确本题设问要求选出“与题意不相符”的选项，也就是找出材料没有对应体现的内容，解题思路分三步：第一步先梳理题干核心信息：肖某、洪某二人招募利用未成年人实施电信诈骗，被人民法院以诈骗罪判处有期徒刑和罚金的刑事处罚。第二步逐一比对每个选项和材料的匹配度，先排除表述正确且和材料对应的选项，最后剩下的就是题干完全没有涉及的不符项。第三步注意：哪怕选项本身的知识点表述是正确的，只要材料没有相关体现，就属于和题意不相符的选项。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：本案中犯罪分子主动招募、利用未成年人实施诈骗，说明未成年人身心发育尚不成熟，容易被不法分子利用遭受侵害，正体现了未成年人需要特殊保护的必要性，该选项和题意相符，排除。
2. 选项B：人民法院依法对该诈骗案件进行审理，对两名被告人判处对应的刑罚，是依法行使审判权的体现，通过惩治犯罪维护了社会公平正义，该选项和题意相符，排除。
3. 选项C：整段题干的内容仅涉及司法机关依法打击犯罪的相关内容，完全没有提及“以德治国”的相关表述和对应场景，无法体现我国坚持依法治国和以德治国相结合的内容，该选项和题意不相符。
4. 选项D：二人被判处有期徒刑、罚金都属于刑罚处罚，说明其行为具有严重社会危害性、触犯了刑法，属于刑事违法行为，该选项和题意相符，排除。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
未成年人特殊保护，人民法院职权，刑事违法行为特征
【点评】
本题属于法律类案例选择题，易错点在于两点：一是容易忽略设问要求选“不相符”的选项，误把符合题意的正确表述选出；二是容易脱离材料，仅凭选项本身表述正确就认为符合题意，要牢记做这类题必须坚持选项和题干信息一一对应，材料未提及的内容哪怕表述无误也不能选。
【难度系数】
0.7

1. 2025年最高人民检察院工作报告介绍,社区矫正人员幸某跳入赣江勇救落水老人,江西检察机关推动认定重大立功,监督予以减刑,支持见义勇为。这一事件体现了()。

A.道德对法治建设起支撑作用
B.法治建设比道德建设更重要
C.法律对道德建设起促进作用
D.道德补充着我国法律的不足

1.C

【分析】
拿到这道题首先先提取题干核心信息：幸某勇救落水老人的见义勇为属于值得倡导的高尚道德行为，江西检察机关通过法定程序认定其重大立功、监督减刑，用法律层面的激励举措支持见义勇为行为。这道题考查法律和道德的相互作用，我们首先要判断作用的方向：是道德对法治产生影响，还是法律对道德产生影响，之后先排除明显错误的表述，再辨析剩余选项的内涵，匹配题干逻辑就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：道德对法治建设起支撑作用，强调的是道德为法治建设提供理念支撑、提升全社会的法治遵从度，体现的是道德对法治的正向作用，和题干中用法律手段鼓励道德善行的逻辑方向相反，不符合题意。
2. 选项B：法治建设比道德建设更重要，表述错误，我国坚持依法治国和以德治国相结合，法治和道德建设相辅相成、同等重要，不存在地位高低的区别。
3. 选项C：法律对道德建设起促进作用，题干中检察机关通过法定的减刑程序，对见义勇为的道德善行给予法律层面的正向激励，能够引导全社会更多人践行见义勇为的高尚道德，正好体现了法律对道德建设的促进作用，符合题意。
4. 选项D：道德补充着我国法律的不足，指的是法律没有覆盖到的空白领域，可以通过道德来规范调整，题干完全没有涉及法律存在空白、道德补足的相关内容，不符合题意。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
法律与道德的关系，德治与法治结合
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础概念辨析题，易错点是混淆法律和道德的相互作用方向，不少同学容易误选A选项，解题时只要明确题干中行为的实施主体是检察机关，采取的是法律层面的举措，作用指向是倡导见义勇为的道德风尚，就能快速判断出是法律对道德的促进作用，顺利避开干扰项。
【难度系数】
0.7

2."如果德治不举,人心不稳,法治就会千疮百孔;而法治松弛,惩恶不力,德治也会破堤而溃。"这句话带给我们的启示是()。
①法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 ②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ③德治比法治更为重要,要重视道德的教化作用 ④只需发挥法律的规范作用,社会就会安全有序

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A

【分析】
这道题的核心是理解题干中德治与法治相互制约、相互依存的关系，我们可以用排除法快速解题：第一步先明确题干传递的核心信息是德治和法治二者缺一不可、互相影响；第二步逐一甄别四个题肢，先把表述明显错误的选项挑出来：③认为德治比法治更重要，违背了德治法治地位平等、相辅相成的原则，④认为只靠法律就能实现社会有序，完全忽略了道德的作用，和题干表意完全相悖，直接排除③④，剩下的①②表述符合二者的关系要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干表述指出德治建设不到位会直接损害法治的实施效果，法治建设松弛也会让德治难以维系，充分体现了德治和法治紧密关联、不可偏废的特点。
2. 逐一分析题肢：
① 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，准确概括了二者互相支撑、互相促进的关系，和题干表意完全契合，表述正确。
② 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，正是题干强调不能偏废德治或法治的核心启示，表述正确。
③ “德治比法治更为重要”表述错误，我国坚持依法治国和以德治国相结合，法治和德治各自发挥不可替代的作用，不存在谁比谁更重要的定位。
④ “只需发挥法律的规范作用，社会就会安全有序”表述错误，该观点完全否定了道德在社会治理中的教化、引领作用，单靠法律无法实现良好的社会治理。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
德治与法治的关系；社会治理要求
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础概念辨析题，主要考察学生对法治和德治辩证关系的准确认知，易错点是部分学生容易错误认为德治或者法治的地位更高，需要明确二者是相辅相成、协同发力的关系，不存在优先级上的高低之分。
【难度系数】
0.9