()4.(2025·江苏无锡期中)—I haven't seen Mark and Jane for long.
—Oh, you don't know? The young couple the UK for 2 months.

A.has gone to
B.have been in
C.have been to
D.have gone to

4. B 【点拨】have been to 表示去过某地，现已返回；have been in 表示在某地一段时间了；have gone to 表示去了某地，尚未返回，不可与时间段连用。根据语境可知，这对年轻夫妇在英国已经两个月了，去了还未回来。故选 B。

【分析】
解题时第一步先判断主谓一致：题干主语the young couple指代夫妇二人，是复数概念，助动词要用复数形式，先直接排除单数形式的A选项。第二步结合时间状语for 2 months（持续两个月的时间段），回忆现在完成时三类易混地点短语的使用规则：首先have gone to不能和持续时间段连用，可直接排除D选项；接下来区分剩余的B、C选项，结合前文“很久没见过Mark和Jane”的语境，判断两人是还没返回，正在英国停留，不符合“去过某地已经返回”的have been to的用法，最终选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：主语The young couple指代马克和简两个人，为复数含义，助动词不能用单数has，直接排除A选项。
2. 短语用法辨析：
① have gone to 表示“去了某地，目前尚未返回”，该结构不可接表示持续时长的时间状语，题干中for 2 months是时间段，因此排除D选项；
② have been to 表示“去过某地，现在已经从当地返回”，和前文“很久没见到两人”的语境矛盾，排除C选项；
③ have been in 表示“在某地停留/居住了一段时间”，可以搭配时间段，完全符合“这对夫妇在英国待了两个月还未返回”的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时短语辨析；主谓一致
【点评】本题属于现在完成时的高频易考题，核心考察三个易混地点结构的用法差异，解题时可以先通过主谓一致快速缩小选项范围，再结合时间状语和语境逐一排除干扰项，要特别注意have gone to不能搭配时间段这个高频易错点。
【难度系数】0.7

()5.—I'm not sure whether to visit the National Museum of China during my stay in Beijing.
—You really should go . There are so many amazing artworks.

A.in person
B.in total
C.in public
D.in common

5. A 【点拨】in person 亲自，强调“亲自前往”；in total 总共，表数量；in public 公开地；in common 共同的。故选 A。

【分析】
首先通读整个对话，理清对话逻辑：说话人拿不定主意在北京期间要不要去参观中国国家博物馆，答话人给出建议，还补充说明馆内有很多令人惊叹的艺术品来支撑自己的建议。解题的第一步是先明确四个选项所给的介词短语的各自含义，第二步将四个选项逐一代入句子，判断哪个短语的语义完全贴合“劝对方亲身前往参观博物馆”的语境，排除语义逻辑不通的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A：in person意为“亲自”，代入句中表示“你真的应该亲自去”，完全符合答话人劝说对方亲身前往参观国博的语境，逻辑通顺。
2. 选项B：in total意为“总共、总计”，多用于统计数量的场景，代入句中语义完全不通顺，不符合语境。
3. 选项C：in public意为“公开地、当众”，句子并没有表达“要公开去参观”的相关含义，不符合对话场景。
4. 选项D：in common意为“共同、共有”，常搭配使用have...in common表示“有共同之处”，放在此处语义完全不符。
综上排除B、C、D，选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
情景交际
【点评】
本题考查初中阶段高频的in类介词固定短语的词义辨析，难度不高，核心要求学生平时多积累常见介词搭配的含义，结合对话的实际场景代入验证即可快速排除错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()6.—We're the days until our summer vacation starts.
—Me too! I can't wait to go to the beach.

A.counting on
B.counting down
C.looking up
D.putting off

6. B 【点拨】count on 指望，后接宾语；count down 倒计时，贴合“期待假期”的语境；look up 查阅；put off 推迟。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先通读完整对话，抓住后半句的关键提示信息“I can't wait to go to the beach（我都等不及要去海滩了）”，明确前半句要表达的含义是“我们正倒数着距离暑假开始的日子”，接下来逐一比对四个选项的短语含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话语境：两人都在期待暑假到来，迫不及待想去海滩，空缺处需要填入表示“倒数、数着日子期盼”含义的短语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：counting on 意为“指望、依赖”，代入句子后语义不通，直接排除；
选项B：counting down 意为“倒计时、倒数”，完全贴合“数着日子等暑假开始”的语境；
选项C：looking up 意为“查阅（词典等）、向上看”，不符合句子表意，排除；
选项D：putting off 意为“推迟”，和后文“迫不及待想去海滩”的表意完全矛盾，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析，语境语义理解
【点评】本题是初中英语高频的短语辨析题型，重点考查count、look、put相关的常见动副短语含义区分，只要抓住后文的提示信息“can't wait”判断出期待假期的语境，结合短语含义就可以轻松选出正确答案，属于基础类的短语应用题目。
【难度系数】0.7

()7.—In many cultures, it is a to exchange gifts during festivals as a way to show respect and love.
—Yes. This practice has been passed down for generations.

A.habit
B.tradition
C.rule
D.choice

7. B 【点拨】habit 习惯，侧重个人日常行为；tradition 传统，侧重“世代传承的文化习俗”，贴合语境；rule 规则，强调“必须遵守的规定”；choice 选择，表示“自愿选择”。故选 B。

【分析】
首先通读题干，抓住答句给出的关键线索“这种做法已经代代相传”，明确本题考点是名词词义辨析，接下来逐一对比四个选项的词义和适用场景：先排除完全不符合“世代传承、多文化共有”属性的rule（规则）、choice（选择），再区分易混的habit和tradition的适用范围，最终匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
先梳理题干语境：
——在许多文化中，节日期间互赠礼物是一种________，以此表达尊重与爱意。
——没错，这一做法已经传承了数代人。
逐一辨析选项：
1. 选项A habit：意为“习惯”，特指个人长期养成的日常行为，不符合“多个文化共有、世代传承”的群体属性，排除。
2. 选项B tradition：意为“传统、习俗”，特指族群/文化中世代传承的约定俗成的行为，完全匹配后文“passed down for generations（代代相传）”的提示，符合语境。
3. 选项C rule：意为“规则”，强调带有强制约束力的规定，题干中没有体现强制要求的含义，不符合语境，排除。
4. 选项D choice：意为“选择”，和后文描述的传承已久的固定行为属性不符，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题侧重考查近义名词的适用场景区分，解题的核心突破口是答句给出的“passed down for generations”关键提示，提醒同学们记忆英语名词时不能只记粗略的中文释义，还要留意词汇对应的适用对象、使用场景差异，才能准确选出符合语境的答案。
【难度系数】
0.7

()8.—My cousin asks us to visit the old factory tomorrow. It's just full of broken machines.
— Why would we go there?

A.I love it!
B.What time?
C.No way!
D.Let's go!

8. C 【点拨】上文提到老工厂只有坏了的机器，答句反问“为什么要去那”，空处需表达拒绝。只有 C 能体现“不愿去”的态度。故选 C。

【分析】
这是一道情景交际类对话题，解题时首先要梳理完整对话的逻辑：第一句给出关键信息——要前往的老工厂里全是破损的机器，答句后半句直接反问“我们为什么要去那里？”，说明答话人完全不想接受这个邀请，空缺处需要填入能表达明确拒绝态度的表述，接下来逐个比对四个选项的含义，匹配符合“拒绝邀请、不愿前往”态度的选项即可。
【解析】
解：
1. 先明确对话语境：前者告知对方表亲邀请大家明天去一个满是破损机器的旧工厂，后者后半句的反问“我们为什么要去那里？”，直接体现出答话人完全不愿意前往的态度，空缺处需要填入表达拒绝含义的内容。
2. 逐一分析选项：
选项A“I love it!”意为“我太喜欢了！”，和答话人不想去的态度完全相反，排除；
选项B“What time?”意为“几点？”，是询问出行时间，说明答话人愿意前往，不符合语境，排除；
选项C“No way!”意为“没门！绝对不去！”，明确表达拒绝的态度，完全契合后文反问的逻辑，符合要求；
选项D“Let's go!”意为“我们走吧！”，是赞同出行，和语境矛盾，排除。
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，口语应答
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑匹配，解题的核心提示点是空处之后的反问句，结合前文给出的“工厂全是坏机器”的负面描述，就能快速判断出答话人的拒绝态度，避免脱离语境错选其他选项。
【难度系数】0.8

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Traditional Chinese toys are part of the traditional Chinese culture. They make folk games and sports activities of China rich and colourful. Here is a traditional Chinese toy that many （child）like to play—Chinese shuttlecocks( jianzi).

Shuttlecock kicking has history of more than 2,000 years in China. People （play）it since the Han Dynasty. Even now, Shuttlecock kicking is still one of the most popular activities. It can help people keep active and enjoy （they）. People can play it indoors or outdoors, and it's a great way to get some exercise. Shuttlecocks can be played by one person several persons. Sometimes, five or six persons form a small circle, kicking a shuttlecock （happy）. There are also some people who like playing alone. Even when you play yourself, you can often attract other people and make them want to come around and watch you play.
Making a shuttlecock is much （easy）than making many other traditional Chinese toys. You just need （find）two or three flat washers(垫圈), put several feathers in the hole, and then put the feathers and the coins together with cloth strips. The rule of shuttlecock kicking is also easy: Keeping the shuttlecock in the air by （use）any part of your body except your hands.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

四、1. children 2. a 3. have played 4. themselves 5. or 6. happily 7. by 8. easier 9. to find 10. using

【分析】
这是一篇介绍中国传统运动踢毽子的短文语法填空题，解题时我们可以逐空结合上下文语境、语法规则和固定搭配推导答案：
1. 看到空前面的many，首先想到many后接可数名词复数，直接变形给出的名词child即可；
2. 空后是history of more than 2000 years，表达“一段……的历史”，是固定的冠词搭配；
3. 空后出现时间标志since the Han Dynasty，是现在完成时的典型提示，结合主语people的人称和数确定谓语形式；
4. 看到前面的enjoy，立刻联想到固定搭配enjoy oneself，对应主语转换反身代词；
5. 空前“one person”和空后“several persons”是两种不同的参与方式，表选择逻辑，填入合适的并列连词；
6. 空用来修饰动词kicking，修饰动词需要用副词，将给出的形容词happy转换为副词形式；
7. 空后是yourself，表达“独自、单独”的含义，对应固定短语by oneself；
8. 空后出现比较级标志词than，要将给出的形容词easy转换为对应的比较级形式；
9. 空前是need，此处need是实义动词，对应固定搭配need to do sth，变形给出的动词；
10. 空前是介词by，介词后接动词需要用动名词形式，转换use的正确形式。
【解析】
1. 空1：many修饰可数名词复数，child的复数形式为children，故填children。
2. 空2：固定搭配a history of... 表示“一段……的历史”，故填不定冠词a。
3. 空3：时间状语since the Han Dynasty（自汉代以来）是现在完成时的标志，主语people为复数，谓语结构为have+过去分词，play的过去分词为played，故填have played。
4. 空4：固定搭配enjoy oneself表示“玩得开心”，对应主语people的反身代词为themselves，故填themselves。
5. 空5：句意为“毽子可以由一个人或者几个人一起玩”，此处表选择关系，用并列连词or，故填or。
6. 空6：此处需要副词修饰动词kicking，happy的副词形式为happily，意为“开心地”，故填happily。
7. 空7：固定搭配by oneself表示“独自地”，符合句意“即使你独自玩”，故填by。
8. 空8：空后出现比较级标志词than，easy的比较级为easier，意为“更简单”，故填easier。
9. 空9：此处need为实义动词，固定搭配need to do sth. 表示“需要做某事”，故填to find。
10. 空10：介词by后接动词时，需要使用动名词形式，use的动名词为using，故填using。
【答案】
1. children 2. a 3. have played 4. themselves 5. or 6. happily 7. by 8. easier 9. to find 10. using
【知识点】
名词复数，现在完成时，固定搭配，副词用法，形容词比较级
【点评】
本题以中国传统民间运动踢毽子为主题，将语法考点和传统文化科普结合，考察的都是初中阶段核心的基础语法点，大部分考点都有明确的提示词（如many、since、than等），只要学生掌握基础词形变换和常见固定搭配就可以顺利得分，同时也能帮助学生了解传统中国玩具相关的文化常识。
【难度系数】
0.7