1. 直接写出得数。
0.7-0.6=
3.7+3=
4.8+2.2=
6.73-0.03=
8+0.55=
7.7-0.7=

1. 0.1 6.7 7 6.7 8.55 7

【分析】
这是小数加减法的口算题，解题的核心思路是牢记小数加减法的计算规则：先将各数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，之后按照整数加减法的计算方法进行运算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点即可，逐题计算就能得到正确结果。
【解析】
我们逐题计算：
1. 计算0.7-0.6：对齐小数点后，十分位上7减6得1，整数部分都是0，结果为0.1；
2. 计算3.7+3：将整数3和3.7的个位对齐，个位相加3+3=6，十分位保留7，结果为6.7；
3. 计算4.8+2.2：十分位8+2=10，向个位进1，个位4+2+1=7，结果为7；
4. 计算6.73-0.03：百分位3减3得0，十分位、个位数值不变，化简后结果为6.7；
5. 计算8+0.55：将整数8和0.55的个位对齐，个位相加得8，十分位为5、百分位为5，结果为8.55；
6. 计算7.7-0.7：十分位7减7得0，个位保留7，结果为7。
【答案】
0.1 6.7 7 6.7 8.55 7
【知识点】
小数加减法、口算运算
【点评】
本题属于小数运算的基础口算题，主要考察学生对小数加减法数位对齐规则的掌握程度，没有复杂运算，只要学生细心对齐数位、不看错数字，就可以轻松得到全部正确结果，是巩固小数加减基础的典型练习。
【难度系数】
0.9

2. 用竖式计算。
0.96+3.24=
17.96-6.4=
8.3+0.85=
6.69-4.64=

2. 4.2 11.56 9.15 2.05

【分析】
这是小数加减法竖式计算的基础题，解题的核心思路是先牢记小数加减法的竖式计算规则：首先要把各数的小数点对齐，也就是让相同数位对齐，位数不足的小数可以补0占位避免数位对错；再按照整数加减法的法则进行计算，加法中哪一位相加满十就向前一位进1，减法中哪一位不够减就向前一位借1当10；最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点，得数的小数部分末尾有0的可以根据小数的性质去掉末尾的0化简。按照这个规则逐题计算就能得到正确结果。
【解析】
我们逐题进行竖式计算：
1. 计算0.96+3.24：
```
0.96
+ 3.24
--------
4.20
```
百分位6+4=10，向十分位进1，百分位写0；十分位9+2+进位1=12，向个位进1，十分位写2；个位0+3+进位1=4，最终结果去掉末尾的0得4.2。
2. 计算17.96-6.4：
将6.4补为6.40保证数位对齐：
```
17.96
6.40
--------
11.56
```
百分位6-0=6，十分位9-4=5，个位7-6=1，十位1直接落下来，结果为11.56。
3. 计算8.3+0.85：
将8.3补为8.30保证数位对齐：
```
8.30
+ 0.85
--------
9.15
```
百分位0+5=5，十分位3+8=11，向个位进1，十分位写1，个位8+0+进位1=9，结果为9.15。
4. 计算6.69-4.64：
```
6.69
4.64
--------
2.05
```
百分位9-4=5，十分位6-6=0，个位6-4=2，结果为2.05。
【答案】
4.2；11.56；9.15；2.05
【知识点】
小数加法竖式计算，小数减法竖式计算
【点评】
本题是小数加减法的基础运算题，核心考察学生对“小数点对齐即相同数位对齐”这一核心规则的掌握，需要注意位数不同的小数运算时可以补0占位避免数位对错，同时不要漏写得数里的小数点，是后续复杂小数四则运算的必备基础内容。
【难度系数】
0.9

3. 找出错在哪里,并改正。

3. 得数的整数部分是0,没有用0占位并
对齐点上小数点
相同数位没有对齐

【分析】
我们做小数加减法改错类题目，首先要牢记小数加减法的核心计算规则：先将各数的小数点对齐，保证相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，得数的整数部分如果计算后为0，不能省略。首先看第一个减法竖式：1.45减0.55，计算后个位的1被借走1后剩余0，结果整数部分是0，原竖式既没有补0占位，也没有点小数点，直接写90，明显错误。再看第二个加法竖式：5.42加2.4，原竖式没有对齐小数点，把2.4的个位数字2和5.42的十分位数字4对齐了，相当于把2.4错当成0.24相加，数位完全错配，得到的结果自然错误。我们按照正确规则重新计算就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一个竖式错误点：计算结果的整数部分是0，没有用0占位，也没有对齐点出小数点，错误得到90。
正确计算：1.45 - 0.55 = 0.9，改正后的竖式对齐小数点，计算后得到0.90（可化简为0.9）。
2. 第二个竖式错误点：两个加数没有对齐小数点，相同数位没有对齐，把2.4的个位和5.42的十分位对齐了，错误得到5.66。
正确计算：5.42 + 2.4 = 7.82，改正后的竖式将两个数的小数点对齐，个位对个位，十分位对十分位，百分位对百分位，相加得到正确结果。
【答案】
得数的整数部分是0,没有用0占位并对齐点上小数点

相同数位没有对齐

【知识点】
小数加减法，数位对齐
【点评】
这两道题都是小数加减法初学阶段的典型易错题型，分别考察了计算结果小数点的规范书写、小数运算时的数位对齐规则，提醒同学们做小数加减法时首先要对齐小数点，计算完成后不要漏写小数点和整数部分的0，避免出现低级错误。
【难度系数】
0.7

4.

一袋糖多少元?

4. 6.55+1.15=7.7(元)
答:一袋糖7.7元。

【分析】
我们先梳理题目给出的已知条件：一袋味精的价格是6.55元，同时这袋味精比一袋糖便宜1.15元。首先要读懂“味精比糖便宜”的含义：说明味精的价格更低，糖的价格要比味精的价格高出1.15元，因此求糖的价格，只需要用味精的价格加上味精比糖便宜的金额，再完成小数加法计算就能得到结果。
【解析】
1. 梳理数量关系：
根据题意可得：一袋糖的价格 = 一袋味精的价格 + 味精比糖便宜的金额
2. 代入数值计算：
将已知的味精价格6.55元、差价1.15元代入关系式：
$6.55 + 1.15 = 7.7\ (\mathrm{元})$
3. 规范作答：
答：一袋糖7.7元。
【答案】
7.7元
【知识点】
小数加法运算，价格差应用
【点评】
本题是基础的小数生活应用题，最容易出错的地方是部分同学看到“便宜”就直接用减法，搞反两个商品的价格高低关系，解题时先明确谁的价格更高再列式，就可以轻松避开这类错误。
【难度系数】
0.9

5. 新情境 科技成就 我国“天河二号”超级计算机的峰值计算速度是每秒5.49亿亿次，“神威·太湖之光”的峰值计算速度比“天河二号”每秒还快7.05亿亿次。“神威·太湖之光”的峰值计算速度是每秒多少亿亿次?

5. 5.49+7.05=12.54(亿亿次)
答:"神威·太湖之光"的峰值计算速度
是每秒12.54亿亿次。

【分析】
首先读题梳理已知条件：已知“天河二号”超级计算机的峰值计算速度是每秒5.49亿亿次，“神威·太湖之光”的峰值计算速度比它每秒快7.05亿亿次。题目要求的是比5.49多7.05的数是多少，这类求比一个数多几的数的问题，直接用加法计算即可，计算小数加法时要注意将小数点对齐，保证相同数位上的数相加，避免计算错误。
【解析】
根据题意可得数量关系：
“神威·太湖之光”的峰值计算速度 = “天河二号”的峰值计算速度 + 每秒快出的速度
代入对应数值列式计算：
$5.49 + 7.05 = 12.54 \, (\mathrm{亿亿次})$
答：“神威·太湖之光”的峰值计算速度是每秒12.54亿亿次。
【答案】
每秒12.54亿亿次
【知识点】
小数加法运算，比多应用题
【点评】
本题结合我国超级计算机的科技成就创设情境，属于小数加法的基础实际应用，解题核心是准确梳理数量关系，明确求比已知数多几的数用加法计算，计算时只需注意小数加法的数位对齐规则就可以得到正确结果，同时还能帮助学生了解我国前沿科技成果，增强民族自豪感。
【难度系数】
0.9

6. 幼儿园买来一筐苹果,连筐重23.8千克,分给小班一半后,连筐还重13.3千克。筐里的苹果一共重多少千克? 筐重多少千克?

6. 23.8-13.3=10.5(千克)
苹果:10.5+10.5=21(千克)
筐:23.8-21=2.8(千克)
答:筐里的苹果一共重21千克,筐重
2.8千克。

【分析】
这是典型的连筐称重问题，解题的核心是抓住不变量：筐的重量全程没有发生变化。首先对比两次称重的结果：一开始连筐带全部苹果重23.8千克，分走一半苹果后连筐重13.3千克，两个重量相减时，筐的重量会被抵消，得到的差值刚好就是被分走的那一半苹果的重量。算出一半苹果的重量后，乘2就能得到全部苹果的总重量，最后用最初连筐的总重量减去全部苹果的重量，就能算出筐的重量。
【解析】
1. 计算一半苹果的重量
两次称重的差值就是半份苹果的重量：
$23.8 - 13.3 = 10.5$（千克）
2. 计算全部苹果的总重量
全部苹果重量是2个半份苹果的重量之和：
$10.5 + 10.5 = 21$（千克）
3. 计算筐的重量
用初始连筐总重量减去全部苹果的重量，得到筐重：
$23.8 - 21 = 2.8$（千克）
【答案】
筐里的苹果一共重21千克，筐重2.8千克。
【知识点】
小数加减法应用，总量分量关系
【点评】
本题是小学阶段非常经典的连筐称重应用题，计算难度很低，侧重逻辑推理，易错点是容易误以为剩下的13.3千克包含半个筐的重量，只要抓住筐重始终不变这个隐含条件，就能快速理清解题路径。
【难度系数】
0.7

7. 小明在计算4.34加一个一位小数的算式时,由于粗心,两个加数的小数点都没看到,结果得706,那么正确的结果应该是多少?

7. 706-434=272 4.34+27.2=31.54
答:正确的结果应该是31.54。

【分析】
这是一道错中求解的小数计算题，我们可以顺着错误的计算过程倒推还原正确的加数：首先明确两个加数去掉小数点后的变化规律，原本的4.34是两位小数，去掉小数点后会变成整数434；另一个加数是一位小数，去掉小数点后会扩大10倍变成整数。已知错误计算的和是706，我们先用错误的和减去看错后的434，得到看错状态下的另一个整数，再把这个整数还原成原本的一位小数，最后将两个正确的加数相加，就能算出正确结果。
【解析】
步骤1：得到去掉小数点后的4.34对应的整数
4.34是两位小数，去掉小数点后得到整数：434
步骤2：计算看错状态下的另一个加数
错误的计算结果是706，因此看错后的另一个加数为：
706 - 434 = 272
步骤3：还原得到正确的一位小数加数
因为原本的加数是一位小数，去掉小数点后它扩大了10倍得到272，把272的小数点向左移动1位，得到正确的加数：27.2
步骤4：计算正确的最终结果
将两个正确的加数相加：4.34 + 27.2 = 31.54
【答案】
正确的结果应该是31.54
【知识点】
错中求解，小数点移动规律，小数加减法
【点评】
本题属于小数板块的经典错中求解题型，解题核心是根据两个加数原本的小数位数，确定它们去掉小数点后对应的扩大倍数，不少同学容易忽略“两个加数的小数点都没看到”这个条件，或者搞错一位小数还原时的缩放比例，解题时先梳理看错操作带来的数值变化，再倒推还原就能避免出错。
【难度系数】
0.6