1. 王老师不小心把他画好的班级成绩测查统计图弄脏了。请你根据已知条件，把统计图补充完整。

已知：(1) 这个班数学测查合格率为 $ 95\% $。
(2) 成绩优秀人数占全班人数的 $ 35\% $。
(3) 成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多 $ \dfrac{2}{7} $。

从统计图中可以看出：
不合格的人数为$2$人，
合格（包含优秀，良好，合格）的人数占比为$95\%$，
所以，不合格人数占比为：$1-95\%=5\%$，
因此，全班人数为：$2÷5\%=40$（人），
由于优秀人数占全班人数的$35\%$，
所以，优秀人数为：$40×35\%=14$（人），
又因为良好人数比优秀人数多$\frac{2}{7}$，
所以，良好人数为：$14×(1+\frac{2}{7})=14×\frac{9}{7}=18$（人），
合格人数为：$40-14-18-2=6$（人），
在统计图上，优秀画$14$（原本已画），良好画$18-8=10$（需要补充的高度对应人数），合格画$6-4=2$（需要补充的高度对应人数），不合格画$2$（原本已画）。
综上，良好补充部分为$10$人对应高度，合格补充部分为$2$人对应高度。

2. (1) 完成折线统计图与统计表。
强强和佳佳 5 次踢毽子的情况统计表

强强和佳佳 5 次踢毽子的情况统计图

(2) 从上面的表或图中，你能看出谁踢毽子的水平比较高？简述理由。

(1) 统计表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| 强强 | 15 | 13 | 20 | 27 | 30 |
| 佳佳 | 10 | 13 | 25 | 20 | 30 |
统计图：
强强数据点依次为：(1, 15)，(2, 13)，(3, 20)，(4, 27)，(5, 30)
佳佳数据点依次为：(1, 10)，(2, 13)，(3, 25)，(4, 20)，(5, 30)
(已在题中图表标出)
(2) 佳佳和强强第5次踢毽子数量相同，从前4次看，强强踢毽子数量整体呈上升趋势，且从平均数角度看，强强$ (15 + 13 + 20 + 27 + 30)÷5 = 21$，佳佳$ (10 + 13 + 25 + 20 + 30)÷5 = 19.6$，21＞19.6，所以强强踢毽子的水平比较高。