一、将下列单词与后缀-less和-ache组合构成新词并写出汉语意思
colour, back, care, head, harm, stomach, use, tooth, pain, ear

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1. colourless 无色的
2. careless 粗心的
3. harmless 无害的
4. useless 无用的
5. painless 无痛的
6. backache 背痛
7. headache 头痛
8. stomachache 胃痛
9. toothache 牙痛
10. earache 耳痛

【分析】
首先先明确两个给定后缀的含义和用法：后缀-less是表否定的形容词后缀，接在名词后表示“无……的、没有……的”；后缀-ache是表疼痛的名词后缀，接在身体部位类名词后表示对应部位的痛感。接下来先把题干给出的10个词根分类：选出5个可以和-less搭配的普通名词，组合后写出对应汉语意思，再把剩下5个身体部位类的词根和-ache组合，写出对应词义即可，刚好两类各5个词，完全匹配题干的10个空。
【解析】
1. 搭配后缀-less的组合：
① 词根colour（颜色）+ less → colourless，词义：无色的
② 词根care（小心）+ less → careless，词义：粗心的
③ 词根harm（伤害）+ less → harmless，词义：无害的
④ 词根use（用处）+ less → useless，词义：无用的
⑤ 词根pain（疼痛）+ less → painless，词义：无痛的
2. 搭配后缀-ache的组合：
① 词根back（后背）+ ache → backache，词义：背痛
② 词根head（头）+ ache → headache，词义：头痛
③ 词根stomach（胃）+ ache → stomachache，词义：胃痛
④ 词根tooth（牙齿）+ ache → toothache，词义：牙痛
⑤ 词根ear（耳朵）+ ache → earache，词义：耳痛
【答案】
1. colourless 无色的
2. careless 粗心的
3. harmless 无害的
4. useless 无用的
5. painless 无痛的
6. backache 背痛
7. headache 头痛
8. stomachache 胃痛
9. toothache 牙痛
10. earache 耳痛
【知识点】
派生构词法，常见后缀含义，身体类英语词汇
【点评】
本题是基础的英语词汇构词练习，核心考察学生对两个高频后缀的掌握程度，通过分类组合的形式帮助学生快速拓展词汇量，同时巩固相关形容词和身体不适类名词的词义记忆，属于词汇积累阶段的常规基础题。
【难度系数】
0.8

二、根据汉语提示完成句子
1. X光检查显示她的右臂骨折了。
An X-ray showed that her right arm .
2. 下次过马路时我会避免看手机。
I'll at my phone while next time.
3. 他们可以尽情享用午餐。
They had lunch .
4. 我们的食物里有花生吗？
in our food?
5. 他的朋友们立即行动起来，马上把他送到了医院。
His friends and took him to the hospital at once.

1. was broken
2. avoid looking; crossing the road
3. all to themselves
4. Were there any peanuts
5. jumped into action

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，可按照三步思路解题：第一步先通读完整句子，结合已给出的英文部分和汉语提示，明确挖空处对应的语义；第二步先判断整句的时态、句式类型，回忆对应语义的固定短语搭配，同时结合语法规则调整词形，比如时态对应的动词变形、非谓语形式、主谓一致等；第三步填完所有内容后通读整句，核对语义是否和汉语提示完全匹配，排查语法错误。本题中多个题目出现并列谓语、主从句时态呼应的情况，要注意前后时态保持统一，状语从句的省略规则也要重点留意。
【解析】
1. 主句谓语动词showed为一般过去时，从句描述过去右臂骨折的状态，“骨折”可表达为系表结构be broken，主语her right arm是单数第三人称，对应be动词的过去式was，因此填was broken。
2. 第一组空：will后接动词原形，“避免做某事”是固定搭配avoid doing sth，“看手机”对应look at one's phone，因此前两空填avoid looking；第二组空：while引导时间状语从句，当主从句主语一致、从句谓语含be动词时，可省略主语和be动词，“过马路”是cross the road，省略I am后直接用现在分词结构，因此填crossing the road。
3. 固定搭配have sth all to oneself表示“尽情享用某物”，本句主语是They，对应的反身代词为themselves，因此填all to themselves。
4. 本句是there be句型的一般疑问句，询问“某处有某物吗”，主语peanuts是可数名词复数，疑问句中表示“一些”用any，对应be动词用复数的过去式Were，因此填Were there any peanuts。
5. 固定短语jump into action表示“立即行动起来”，句中并列的谓语took为一般过去时，因此jump要变为过去式jumped，填jumped into action。
【答案】
1. was broken
2. avoid looking; crossing the road
3. all to themselves
4. Were there any peanuts
5. jumped into action
【知识点】
固定短语搭配，时态一致，there be句型
【点评】
本题属于初中英语基础题型，重点考察课标要求掌握的常用固定短语，同时顺带考察了状语从句省略、时态呼应、反身代词搭配等基础语法点，整体偏向对课内核心知识点的识记和简单应用，学生只要平时做好短语积累，结合语法规则核对词形，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7