2. 读句子，仿照例子，选择意思相同的两个句子放入同一节车厢。
A. It's eleven thirty.
B. It's half past five.
C. It's five thirty.
D. It's half past eleven.
E. It's time to have breakfast.
F. It's time for bed.
G. It's time to go to school.
H. It's time for breakfast.
Ⅰ. It's time to go to bed.
J. It's time for school.
K. What time is it?
L. What's the time?

2. CB, EH, GJ, IF, KL

【分析】
首先明确题目要求：仿照A和D的配对方式，把意思相同的句子分到同一车厢。我们可以按以下思路思考：
1. 先梳理英语中常见的同义表达规律：一是时间的两种表达，“基数词+分钟”和“half past+基数词”都可表示几点半；二是“It's time to + 动词短语”与“It's time for + 名词”是同义结构，都表达“该做某事了”；三是询问时间有两种常用同义表达。
2. 接着逐个翻译、分析每个句子的意思，对照上述规律，找到意思完全匹配的句子进行配对即可。
【解析】
1. 时间表达配对：
B. It's half past five.意为“五点半”，C. It's five thirty.意为“五点半”，二者意思相同，放入同一车厢，即CB。
2. “It's time”同义结构配对：
E. It's time to have breakfast.意为“该吃早饭了”，H. It's time for breakfast.意为“该吃早饭了”，二者意思相同，即EH；
G. It's time to go to school.意为“该去上学了”，J. It's time for school.意为“该去上学了”，二者意思相同，即GJ；
I. It's time to go to bed.意为“该睡觉了”，F. It's time for bed.意为“该睡觉了”，二者意思相同，即IF；
3. 询问时间的同义表达配对：
K. What time is it?意为“几点了？”，L. What's the time?意为“几点了？”，二者意思相同，即KL。
【答案】
CB, EH, GJ, IF, KL
【知识点】
时间表达法、同义句型转换、情景交际
【点评】
本题考查英语基础同义表达的积累，需要学生掌握时间的两种表达方式、“It's time”的两种同义句式以及询问时间的常用表达，要注意区分动词短语和名词在同义结构中的不同搭配，平时多积累这类基础表达就能轻松应对。
【难度系数】
0.7

3. 阅读 Xiaoyu 与家人、同学的对话，在时钟上画时针和分针，并补全对话。
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3. 

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