1. 解释下列加点的词。(6分)
(1)恐前后受其敌 (敌 (
(2)意 暇甚(意 将隧入以攻其后也(
(3)屠乃 奔倚其下(乃 悟前狼假寐(
(1)恐前后受其
攻击
) 盖以诱敌人
)(2)
这里指神情、态度
) 打算,想要
)(3)屠
于是,就
) 才
)答案
1.(1)攻击 敌人 (2)这里指神情、态度 打算,想要 (3)于是,就 才(每空1分)
解析
【分析】本题考查课内文言字词的一词多义,需结合具体语境判断加点词的含义,同一字词在不同句子中意义不同,要联系课文内容和上下文语境区分。
【解析】(1)“恐前后受其敌”中,“敌”是狼对屠户的动作,意为攻击;“盖以诱敌”中,“敌”指被诱惑的对象,意为敌人。(2)“意暇甚”描述屠户的状态,“意”指神情、态度;“意将隧入以攻其后也”中,“意”是狼的想法,意为打算、想要。(3)“屠乃奔倚其下”中,“乃”表承接,意为于是、就;“乃悟前狼假寐”中,“乃”表时间滞后,意为才。
【答案】(1)攻击 敌人 (2)这里指神情、态度 打算,想要 (3)于是,就 才
【知识点】文言实词(一词多义)、文言虚词
【点评】本题考查课内文言基础字词,聚焦一词多义的辨析,是文言文学习的核心基础内容,难度较低,学生熟悉课文语境即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】(1)“恐前后受其敌”中,“敌”是狼对屠户的动作,意为攻击;“盖以诱敌”中,“敌”指被诱惑的对象,意为敌人。(2)“意暇甚”描述屠户的状态,“意”指神情、态度;“意将隧入以攻其后也”中,“意”是狼的想法,意为打算、想要。(3)“屠乃奔倚其下”中,“乃”表承接,意为于是、就;“乃悟前狼假寐”中,“乃”表时间滞后,意为才。
【答案】(1)攻击 敌人 (2)这里指神情、态度 打算,想要 (3)于是,就 才
【知识点】文言实词(一词多义)、文言虚词
【点评】本题考查课内文言基础字词,聚焦一词多义的辨析,是文言文学习的核心基础内容,难度较低,学生熟悉课文语境即可作答。
【难度系数】0.8
2. 下列句子中朗读节奏划分正确的一项是(3分)
(
A.其/一犬/坐于/前
B.后狼止而/前狼又/至
C.方/欲/行,转/视积/薪后
D.意将/隧入/以攻其后也
(
D
)A.其/一犬/坐于/前
B.后狼止而/前狼又/至
C.方/欲/行,转/视积/薪后
D.意将/隧入/以攻其后也
答案
2.D(3分)
解析
【分析】
解答文言文朗读节奏划分题,需遵循“按意义单位划分”的原则,结合句子的语义层次、语法结构(如短语结构、连词连接部分等)判断停顿,避免割裂完整语义或语法结构,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A项:“其一犬坐于前”中,“犬坐”是偏正短语,意为“像狗一样坐着”,是完整语义单位,不应拆分,正确划分应为“其一/犬坐/于前”,故A错误;
B项:“后狼止而前狼又至”中,“而”是连词,连接前后分句,应在“而”前停顿,正确划分应为“后狼止/而前狼/又至”,故B错误;
C项:“转视积薪后”中,“转视”是动宾短语,意为“转身看”,是完整语义单位,不应拆分,正确划分应为“方/欲行,转视/积薪后”,故C错误;
D项:“意将隧入以攻其后也”中,“意将”“隧入”“以攻其后”分别对应不同语义层次,划分符合语法与语义,故D正确。
【答案】D(3分)
【知识点】文言文朗读节奏划分
【点评】本题考查文言文语句的朗读节奏划分,核心是掌握“按意义单位划分”的方法,需结合语义和语法结构判断,属于语文基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
解答文言文朗读节奏划分题,需遵循“按意义单位划分”的原则,结合句子的语义层次、语法结构(如短语结构、连词连接部分等)判断停顿,避免割裂完整语义或语法结构,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A项:“其一犬坐于前”中,“犬坐”是偏正短语,意为“像狗一样坐着”,是完整语义单位,不应拆分,正确划分应为“其一/犬坐/于前”,故A错误;
B项:“后狼止而前狼又至”中,“而”是连词,连接前后分句,应在“而”前停顿,正确划分应为“后狼止/而前狼/又至”,故B错误;
C项:“转视积薪后”中,“转视”是动宾短语,意为“转身看”,是完整语义单位,不应拆分,正确划分应为“方/欲行,转视/积薪后”,故C错误;
D项:“意将隧入以攻其后也”中,“意将”“隧入”“以攻其后”分别对应不同语义层次,划分符合语法与语义,故D正确。
【答案】D(3分)
【知识点】文言文朗读节奏划分
【点评】本题考查文言文语句的朗读节奏划分,核心是掌握“按意义单位划分”的方法,需结合语义和语法结构判断,属于语文基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
◆课内阅读
阅读《狼》,完成各题。
3.【学习策略】请你根据“字形构造”完成下面的表格。(4分)

4. 请你用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2分)
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。(2分)
5.【思维导图】《狼》篇幅短小,结构紧凑。文中描述的狼与人的斗争过程可谓一波三折,结局也出人意料。请你结合课文内容,把故事情节补充完整。(3分)

①
6. “写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”郭沫若如是赞美蒲松龄善用讽刺艺术。请你结合下面句子中加点的语气词,简析本文是如何体现讽刺艺术的。(4分)
狼亦黠矣 ,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 ?止增笑耳 。
阅读《狼》,完成各题。
3.【学习策略】请你根据“字形构造”完成下面的表格。(4分)
4. 请你用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2分)
骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。(2分)
一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
5.【思维导图】《狼》篇幅短小,结构紧凑。文中描述的狼与人的斗争过程可谓一波三折,结局也出人意料。请你结合课文内容,把故事情节补充完整。(3分)
①
两狼缀行
②屠投骨尽
③屠断狼股
6. “写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”郭沫若如是赞美蒲松龄善用讽刺艺术。请你结合下面句子中加点的语气词,简析本文是如何体现讽刺艺术的。(4分)
狼亦黠
“矣”相当于“了”,表示肯定语气;“哉”相当于“呢”,表示反问语气;“耳”是“罢了”的意思,表示否定、轻视、讽刺的语气。
本文通过语气词表现了作者对狡猾贪婪的狼顷刻间都死在屠户刀下的讽刺,寄寓了作者敢于同恶势力斗争的思想。(意思对即可)
答案
3.(1)疾行,指迅速逝去 (2)示例:风驰电掣 (3)放松弓弦 (4)解除,卸下(每空1分)
4.(1)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。(2分)
5.①两狼缀行 ②屠投骨尽 ③屠断狼股(每空1分)
6.“矣”相当于“了”,表示肯定语气;(1分)“哉”相当于“呢”,表示反问语气;(1分)“耳”是“罢了”的意思,表示否定、轻视、讽刺的语气。(1分)本文通过语气词表现了作者对狡猾贪婪的狼顷刻间都死在屠户刀下的讽刺,寄寓了作者敢于同恶势力斗争的思想。(1分)(意思对即可)
4.(1)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。(2分)
5.①两狼缀行 ②屠投骨尽 ③屠断狼股(每空1分)
6.“矣”相当于“了”,表示肯定语气;(1分)“哉”相当于“呢”,表示反问语气;(1分)“耳”是“罢了”的意思,表示否定、轻视、讽刺的语气。(1分)本文通过语气词表现了作者对狡猾贪婪的狼顷刻间都死在屠户刀下的讽刺,寄寓了作者敢于同恶势力斗争的思想。(1分)(意思对即可)
解析
【分析】
1. 第4题翻译:需先掌握重点文言实词、虚词的含义,如“尽”“并驱”“如故”“少时”“径去”“犬”(名词作状语),再调整语序符合现代汉语表达习惯,遵循直译为主、意译为辅的原则。
2. 第5题情节梳理:回顾《狼》原文脉络,梳理屠户与狼的发展节点,对应情节补充内容。
3. 第6题语气词赏析:明确文言语气词的作用,逐个分析“矣”“哉”“耳”的语气,结合句子体会作者对狼的讽刺,理解讽刺艺术的体现。
【解析】
4. (1) 先译重点:“尽”意为完,“并驱”意为一起追赶,“如故”意为像原来一样;调整语序后翻译为:骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(2) 重点:“少时”意为一会儿,“径去”意为径直离开,“犬”是名词作状语,意为像狗一样;翻译为:一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
5. 梳理原文情节:屠户初遇狼时,狼紧跟屠户(两狼缀行);屠户扔骨头试图打发狼,骨头扔完仍未摆脱(屠投骨尽);最后屠户奋起杀狼,砍断狼的大腿(屠断狼股),据此补充情节。
6. 分析语气词:“矣”表肯定语气,强调狼的狡猾;“哉”表反问语气,质疑狼的欺诈手段;“耳”表轻视、讽刺语气,点明狼的结局只是增加笑料;结合句子,作者通过这些语气词,讽刺狼的狡猾贪婪最终自取灭亡,体现讽刺艺术。
【答案】
3. (1)疾行,指迅速逝去 (2)示例:风驰电掣 (3)放松弓弦 (4)解除,卸下(每空1分)
4. (1)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
5. ①两狼缀行 ②屠投骨尽 ③屠断狼股
6. “矣”相当于“了”,表示肯定语气;“哉”相当于“呢”,表示反问语气;“耳”是“罢了”的意思,表示否定、轻视、讽刺的语气。本文通过语气词表现了作者对狡猾贪婪的狼顷刻间都死在屠户刀下的讽刺,寄寓了作者敢于同恶势力斗争的思想。(意思对即可)
【知识点】文言文翻译、故事情节梳理、文言虚词赏析
【点评】本题围绕课内文言文《狼》展开,考察文言基础、情节梳理及讽刺艺术赏析,均为文言文学习的核心内容,需结合课文原文与文言知识积累作答,难度适中。
【难度系数】
0.8
1. 第4题翻译:需先掌握重点文言实词、虚词的含义,如“尽”“并驱”“如故”“少时”“径去”“犬”(名词作状语),再调整语序符合现代汉语表达习惯,遵循直译为主、意译为辅的原则。
2. 第5题情节梳理:回顾《狼》原文脉络,梳理屠户与狼的发展节点,对应情节补充内容。
3. 第6题语气词赏析:明确文言语气词的作用,逐个分析“矣”“哉”“耳”的语气,结合句子体会作者对狼的讽刺,理解讽刺艺术的体现。
【解析】
4. (1) 先译重点:“尽”意为完,“并驱”意为一起追赶,“如故”意为像原来一样;调整语序后翻译为:骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(2) 重点:“少时”意为一会儿,“径去”意为径直离开,“犬”是名词作状语,意为像狗一样;翻译为:一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
5. 梳理原文情节:屠户初遇狼时,狼紧跟屠户(两狼缀行);屠户扔骨头试图打发狼,骨头扔完仍未摆脱(屠投骨尽);最后屠户奋起杀狼,砍断狼的大腿(屠断狼股),据此补充情节。
6. 分析语气词:“矣”表肯定语气,强调狼的狡猾;“哉”表反问语气,质疑狼的欺诈手段;“耳”表轻视、讽刺语气,点明狼的结局只是增加笑料;结合句子,作者通过这些语气词,讽刺狼的狡猾贪婪最终自取灭亡,体现讽刺艺术。
【答案】
3. (1)疾行,指迅速逝去 (2)示例:风驰电掣 (3)放松弓弦 (4)解除,卸下(每空1分)
4. (1)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
5. ①两狼缀行 ②屠投骨尽 ③屠断狼股
6. “矣”相当于“了”,表示肯定语气;“哉”相当于“呢”,表示反问语气;“耳”是“罢了”的意思,表示否定、轻视、讽刺的语气。本文通过语气词表现了作者对狡猾贪婪的狼顷刻间都死在屠户刀下的讽刺,寄寓了作者敢于同恶势力斗争的思想。(意思对即可)
【知识点】文言文翻译、故事情节梳理、文言虚词赏析
【点评】本题围绕课内文言文《狼》展开,考察文言基础、情节梳理及讽刺艺术赏析,均为文言文学习的核心内容,需结合课文原文与文言知识积累作答,难度适中。
【难度系数】
0.8
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