一、根据句意,用所给词的适当形式填空。
1. I went to the park and (take) many pictures.
2. He (see) a film with his family last weekend.
3. —What did you do in the shop?
—I (buy) some gifts for my family.
4. —Where did she go yesterday?
—She (go) to a restaurant and (eat) fresh food there.
5. —What happened?
—She (hurt) her foot because she (fall) off the horse.

一、1. took 2. saw 3. bought
4. went, ate 5. hurt, fell
解析
1. 分析:and连接的并列动词用法一致。结合went
可知,谓语动词应用过去式,故填took。
2. 分析:结合last weekend可知,谓语动词应用过去
式,故填saw。
3. 分析:问答时态一致,结合did可知,答句的谓语动
词应用过去式,故填bought。
4. 分析:问答时态一致,结合did可知,答句的谓语动
词应用过去式,故第一空填went,第二空
填ate。
5. 分析:问答时态一致,结合happened可知,答句的
谓语动词应用过去式,故第一空填hurt,第
二空填fell。

【分析】
这道题全部围绕一般过去时的动词变形考点展开，解题的核心思路是先判断句子的时态：第一步先找句中的时态提示词，比如过去的时间状语yesterday、last weekend，或者问句里出现的助动词did、过去式动词happened，还有并列连词and连接的已知过去式谓语，都能说明句子要用一般过去时；第二步再回忆对应动词的不规则过去式变形，就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中并列连词and连接两个谓语动词，前面的went是go的一般过去式，说明整句时态为一般过去时，因此并列的take要变为对应的过去式took。
2. 句中时间状语last weekend表示过去的时间，句子需使用一般过去时，see的不规则过去式为saw。
3. 问句使用了助动词did，表明对话描述的是过去发生的动作，问答时态需保持一致，因此答句谓语动词buy要变为过去式bought。
4. 问句中出现助动词did和过去时间状语yesterday，说明时态为一般过去时，答句的两个先后发生的并列动作都要使用过去式，go的过去式是went，eat的过去式是ate。
5. 问句中的happened是happen的过去式，说明语境描述的是过去发生的意外事件，时态为一般过去时，两个谓语动词都要变为过去式，hurt的过去式和原形同形为hurt，fall的过去式为fell。
【答案】
1. took 2. saw 3. bought 4. went, ate 5. hurt, fell
【知识点】
一般过去时；不规则动词变形；时态一致原则
【点评】
本题是英语一般过去时板块的基础练习题，重点考察学生对一般过去时时态标志的识别能力，以及常用不规则动词过去式的记忆，易错点是部分特殊变化的动词比如hurt的过去式和原形一致，容易被误写为hured，整体考点非常贴合课内基础要求。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,选择相应的图片。

()1. I got a bad cold because I went swimming yesterday.
()2. My mum cooked a delicious dinner. It tasted so nice!
()3. I took some pictures in the park. But some of them were broken.
()4. When I was learning to ride a bike last weekend, I fell off the bike and hurt my foot.
()5. I went camping with my cousin during the summer holiday.

二、1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
解析
1. 句意:我得了重感冒,因为昨天我去游泳了。
分析:B图中男孩感冒了,故选B。
2. 句意:我妈妈做了一顿美味的晚餐。它尝起来很
不错!
分析:D图中男孩在吃美食,故选D。
3. 句意:我在公园里拍了一些照片。但它们中的一
些破损了。
分析:E图中的部分照片有点儿破损,故选E。
4. 句意:当我上周末学习骑自行车时,我从自行车上
摔了下来,伤了脚。
分析:A图中男孩从自行车上摔了下来,故选A。
5. 句意:暑假期间,我和我的表妹一起去野营了。
分析:C图中是野营的场景,故选C。

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句阅读题干的英文句子，准确翻译句意，提取每句话里的核心场景关键词；第二步把提取到的核心信息和A-E五张图片的场景逐一比对，找到完全匹配的图片即可，逐题完成匹配就能得到全部正确答案。
【解析】
我们逐题进行场景匹配：
1. 第一句含义为“我得了重感冒，因为昨天我去游泳了”，核心场景是生病卧床休息，对应图B中男孩躺在床上、状态不适的生病画面，因此选B。
2. 第二句含义为“我妈妈做了一顿美味的晚餐，尝起来太棒了”，核心场景是享用美味饭菜，对应图D中男孩开心地吃鱼和米饭、正在享用美食的画面，因此选D。
3. 第三句含义为“我在公园里拍了一些照片，但是其中一些破损了”，核心场景是部分破损的照片，对应图E中多张摆放的照片有部分残缺破损的画面，因此选E。
4. 第四句含义为“上周末我学骑自行车的时候，从车上摔下来伤到了脚”，核心场景是骑车摔倒，对应图A中男孩从自行车上摔下来、状态不适的画面，因此选A。
5. 第五句含义为“暑假期间我和我的表弟/表妹一起去野营了”，核心场景是户外露营，对应图C中树林边搭着帐篷、旁侧有篝火的野营画面，因此选C。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】
英语句意理解，图文情景匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景类题型，难度较低，主要考察学生的基础英文翻译能力和场景信息提取能力，只需要抓住每句话的核心事件关键词，就能快速对应到匹配的图片，也能帮助学生巩固日常活动类的相关英语词汇。
【难度系数】
0.9

三、提素养 健康生活 根据图片提示,选择合适的选项补全短文。


Hello! I'm John. My Labour Day holiday was bad, but it was also a good holiday.
On the first day, I 1. . So I 2. and went to sleep early.
On the 3. day, I felt better. I got up early. I 4. in the morning and 5. in the afternoon.
On the third day, I 6. , so I could take a trip on the last two days.
On the last two days, I 7. and I also 8. with my parents. I caught lots of fish. What a great trip!

三、1.C 2.E 3.D 4.F
5.G 6.B 7.H 8.A
解析
1、2. 句意:在第一天,我________。所以我________,很
早去睡觉了。
分析:第一天是5月1日,这一天"我"感冒了,
睡得很早,故第1题选C,第2题选E。
3. 句意:在________天,我感觉好多了。
分析:结合上下文和图片,"我"第二天好多了,故
选D。
4、5. 句意:我上午________,下午________。
分析:第二天是5月2日,"我"上午看电视,下
午读书,故第4题选F,第5题选G。
6. 句意:在第三天,我________,所以我可以在最后两
天去旅行。
分析:第三天是5月3日,"我"写了作业,故选B。
7、8. 句意:在最后两天,我________,我还和我的父母
一起________。我钓了很多鱼。
分析:最后两天是5月4日和5月5日。5月4
日,"我"去骑马了,5月5日,"我"和父母
去钓鱼了,故第7题选H,第8题选A。

【分析】
这是一道结合图片提示的叙事类英语补全短文题，解题思路如下：第一步先通读全文，梳理清楚文章以劳动节假期的时间推进为叙事线索，顺序为假期第一天→第二天→第三天→假期最后两天；第二步逐空结合前后文的逻辑提示推导对应事件：比如第一空后提到“早早睡觉”、后续出现“felt better（感觉好多了）”，可反推第一天身体状态不佳，匹配对应事件；再比如文末给出“我钓到了很多鱼”的提示，直接对应最后一空的动作，顺着时间线和前后句的关联逐一排除匹配，就能选出所有正确选项。
【解析】
1、2. 对应线索句“第一天我______，所以我______很早就上床睡觉了”，结合后文“我感觉好多了”的提示，可知第一天身体不适感冒了，因此第一空选C，身体不适后对应的合理行为是休息，第二空选E。
3. 前文提到了假期第一天，后文紧接着提到“第三天”，因此此处对应的是假期的第二天，本空选D。
4、5. 对应线索句“我感觉好多了，起得很早，上午______，下午______”，结合第二天的日常休闲安排逻辑，可知上午对应休闲动作选F，下午对应阅读动作选G。
6. 对应线索句“第三天我______，所以最后两天我可以出去旅行”，能顺推出可以安心出游的前提是提前完成了作业，本空选B。
7、8. 对应线索句“最后两天我______，还和父母一起______，我钓到了很多鱼”，结合旅行的活动安排和文末钓鱼的提示，可知第七空选H，第八空选A。
【答案】
1.C 2.E 3.D 4.F 5.G 6.B 7.H 8.A
【知识点】
1. 英语短文补全 2. 一般过去时 3. 语境逻辑推理
【点评】
本题贴合“健康生活、合理规划假期”的素养导向，以劳动节假期的经历为叙事载体，解题时重点要抓住时间先后的叙事逻辑，善用前后文给出的显性提示快速匹配选项，同时也能帮助学生巩固用一般过去时描述过去事件的表达方法。
【难度系数】
0.8

四、提素养 健康生活 阅读短文,选择正确的选项。
My name is Mary. I liked my village in Spain. But we moved to Australia because my parents had new jobs. I was sad to leave my friends and worried about knowing nobody in Sydney.
At first, I didn't like anything here. My new school was big but I felt lonely. My English was not good, so it was hard for me to make friends. I really missed my old life.
But then my parents gave me a camera. I used it to explore the new city. I saw beautiful parks, a scenic harbour and people's friendly smiles. I joined a club and met kind friends. We took photos together and I practised my English with them.
Last month, I won a prize in photography at school. Now, you can find my photos in the city library! It's great!
I have learned that a bad thing also has a good side. Now I enjoy living here. I will keep an open mind and always keep trying. These will make my life better.
()1. Why did Mary's family move to Australia?
A. Because her parents got new jobs.
B. Because she wanted to study in Sydney.
C. Because they didn't like Spain.
()2. What made it hard for Mary to make friends at first?
A. She couldn't join any school clubs.
B. Her English was not good.
C. She didn't like people in Sydney.
()3. How did the camera help Mary in Australia?
A. It helped her take pictures of her old friends.
B. It helped her explore the new city and make friends.
C. It gave her a prize from the library.
()4. When Mary's photos were shown in the city library, maybe she .
A. felt happy and proud
B. wanted to go back to Spain
C. forgot her old friends
()5. What does Mary's story tell us?
A. We should never move to a new place.
B. Trying new things can make hard times better.
C. Only cameras can help us make friends.

四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
解析
1. 句意:Mary一家为什么搬到澳大利亚?
依据:But we moved to Australia because my
parents had new jobs.
分析:Mary的父母有了新工作,所以他们一家搬
到了澳大利亚,故选A。
2. 句意:起初什么导致Mary交朋友很困难?
依据:My English was not good, so it was hard
for me to make friends.
分析:Mary一开始英语不好,很难交朋友,故
选B。
3. 句意:在澳大利亚,相机对Mary有什么帮助?
依据:I used it to explore the new city. I saw ... I
joined a club and met kind friends.
分析:有了相机后,Mary用它来探索悉尼,并加入
了社团,认识了很好的朋友,故选B。
4. 句意:当Mary的照片在城市图书馆展出时,可能
她________。
依据:Now, you can find my photos in the city
library! It's great!
分析:Mary一开始在悉尼感到孤单,通过摄影获
奖后,她的照片被展出,她觉得很棒,她可能
会感到开心、自豪,故选A。
5. 句意:Mary的故事告诉我们什么?
依据:I will keep an open mind and always keep
trying. These will make my life better.
分析:有了这段经历后,Mary将会保持开放的心
态,并不断尝试,这些让生活更美好,故
选B。

【分析】
做这篇阅读理解题的思路很清晰：首先先通读所有题干，划出每道题的核心关键词，之后带着关键词回原文对应段落定位找答案依据，细节题直接比对原文和选项的匹配度，排除无中生有的错误选项；推理题结合上下文人物的情绪描述推导合理结论；主旨题重点看文章结尾作者的感悟部分，避开表述绝对、不符合文意的干扰项，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 第1题：定位原文第一段"But we moved to Australia because my parents had new jobs."，直接对应A选项；B选项“她想在悉尼上学”原文无提及，C选项“他们不喜欢西班牙”和原文开头“I liked my village in Spain”表述矛盾，因此选A。
2. 第2题：定位原文第二段"My English was not good, so it was hard for me to make friends."，直接对应B选项；A选项“她不能参加任何学校俱乐部”和后文她加入俱乐部的内容矛盾，C选项“她不喜欢悉尼的人”原文无提及，因此选B。
3. 第3题：定位原文第三段，Mary拿到相机后用它探索新城市，之后加入俱乐部认识了友善的新朋友，对应B选项；A选项“用相机拍老朋友”不符合她在新城市的情节，C选项“相机给她带来图书馆的奖品”表述错误，是她的摄影作品获奖后在图书馆展出，因此选B。
4. 第4题：定位原文第四段，Mary得知自己的照片在城市图书馆展出后说"It's great!"，结合她从最初孤独到慢慢融入新环境的经历，可以推断她此时开心又自豪，对应A选项；B选项“想要回到西班牙”和后文“现在我享受住在这里”矛盾，C选项“忘记了老朋友”原文完全没有提及，因此选A。
5. 第5题：定位原文最后一段作者的感悟"I will keep an open mind and always keep trying. These will make my life better."，对应B选项“尝试新事物可以让艰难的时光变好”；A选项“我们永远不应该搬到新地方”完全不符合文章主旨，C选项“只有相机能帮我们交朋友”表述过于绝对，和文意不符，因此选B。
【知识点】
阅读理解细节定位，推理判断，主旨大意
【点评】
这篇记叙文贴合“健康生活”的素养导向，整体题目以细节理解类题型为主，难度适中，既考察学生快速从原文抓取关键信息的阅读能力，也引导学生树立遇到困境不消极、主动尝试新事物的积极心态，做题时注意所有选项都要在原文找到对应依据，不要主观臆断，就能避开干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8