1. 看图填一填。

$(\quad\quad)+(\quad\quad)=(\quad\quad)$
$(\quad\quad)-(\quad\quad)=(\quad\quad)$
$(\quad\quad)-(\quad\quad)=(\quad\quad)$
减法是加法的()运算。
$(\quad\quad)+(\quad\quad)=(\quad\quad)$
$(\quad\quad)-(\quad\quad)=(\quad\quad)$
$(\quad\quad)-(\quad\quad)=(\quad\quad)$
减法是加法的()运算。
答案
550,950,1500;1500,550,950;1500,950,550;逆
解析
观察线段图,可知两部分的数分别是550和950,总和为1500,据此写出加法算式;再根据加法与减法的互逆关系,写出两道减法算式,最后明确减法是加法的逆运算。
2. 如图,文文的作业上洒了墨水,只留下验算竖式,她计算的算式可能是(),也可能是()。

答案
7221 - 859 = 6362;6362 + 859 = 7221
解析
根据加减法的互逆关系,验算减法时,可利用“差+减数=被减数”或“被减数-差=减数”,结合图中数字7221、859、6362,可推出可能的计算算式。
3.某剧院经常上演安徽黄梅戏,深受当地观众的喜爱。该剧院的观众席分上、下两个楼层,楼上有350个座位,楼下的座位比楼上多70个。该剧院一共有多少个座位?此题用总量=()+()解决。()是总量,()和()是分量。先求(),列式为()+();再求(),列综合算式为()。
答案
(从左到右,从上到下)楼上座位数;楼下座位数;剧院的总座位数;楼上座位数;楼下座位数;楼下座位数;350;70;总座位数;350+(350+70)
解析
1. 确定数量关系:总量=楼上座位数+楼下座位数;2. 先求楼下座位数,已知楼上有350个座位,楼下比楼上多70个,所以楼下座位数列式为350+70;3. 再求剧院总座位数,将楼上和楼下座位数相加,综合算式为350+(350+70)。
4. 一本书有302页,丽丽从第1页开始,每天看20页,看了3天,她一共看了()页,还剩()页没有看,她第4天应从第()页看起。
答案
60;242;61
解析
1. 计算一共看的页数:每天看20页,看了3天,总看的页数=每天看的页数×天数,即20×3=60(页);2. 计算剩下的页数:总页数302页减去已看的60页,即302-60=242(页);3. 计算第4天开始的页数:已看60页,所以第4天从60+1=61页看起。
5. 王叔叔家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅(如图)。
鹅有()只,鸭有()只,鸡有()只。

鹅有()只,鸭有()只,鸡有()只。
答案
4;8;10
解析
从线段图可知,鹅的数量为1份,鸭的数量为2份,鸡的数量为2份多2只,三种动物总共有22只。先减去鸡多的2只,剩下的数量对应1+2+2=5份,因此1份(鹅的数量)为:(22-2)÷5=4(只);鸭的数量为:4×2=8(只);鸡的数量为:8+2=10(只)。
6. 乐乐做一道减法题时,把减数69错写成了96,结果差是435,正确的差应该是()。
答案
462
解析
减法中被减数不变,先根据错误的减数和差求出被减数:96 + 435 = 531;再用被减数减去正确的减数,算出正确的差:531 - 69 = 462。
7. 甲、乙两个书架共有560本图书,如果从甲书架取出50本放入乙书架,那么两个书架上的图书本数正好相等。原来甲书架上有()本图书,原来乙书架上有()本图书。
答案
330;230
解析
两个书架图书相等时,每个书架有图书:560÷2=280(本);原来甲书架的图书本数为:280+50=330(本);原来乙书架的图书本数为:280-50=230(本)。
1. 由$176-☆=98$得到$☆=176-98$,这是根据()。
A.被减数=减数+差
B.减数=被减数−差
C.差=被减数−减数
A.被减数=减数+差
B.减数=被减数−差
C.差=被减数−减数
答案
B
解析
减法中,减数=被减数−差。本题里☆是减数,所以☆=176−98,依据是减数=被减数−差,对应选项B。
2. 下图是乐乐下载一部江苏文化宣传片的情况。已下载的比未下载的多83 MB,未下载的部分是多少?下面的式子中,正确的是()。(MB是计算机存储单位)

A.$215+83$
B.$215-83$
C.$215-83+215$
A.$215+83$
B.$215-83$
C.$215-83+215$
答案
B
解析
已知已下载215MB,且已下载的比未下载的多83MB,求未下载的部分,用已下载的量减去多出的量,列式为215-83,对应选项B。
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