一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — Congratulations，Lucy! You're the (冠军) of the English speech.
— Thanks! To be honest，I thought I couldn't perform so well.
2. (2025·日照)The trade from China to the West helped to (传播) the popularity of tea.
3. My grandma lost her brother in the (战争).
4. (2025·杭州模拟改编)— My computer works much more slowly these days.
— Maybe it has caught a (病毒). The computer requires checking about once a month.
5. As we grow up，we must understand that every person has the r to be treated with fairness and respect.
6. Good (the service of providing medical care) helps people stay healthy and recover quickly when they are sick.

1. champion 2. spread 3. war 4. virus 5. right 6. healthcare

【分析】
本题为根据句意及提示填写单词的基础题型，需结合语境、中文释义、首字母或英文解释，同时注意单词的词性、形式（如动词原形等），准确匹配对应词汇。
【解析】
1. 句意：——恭喜你，露西！你是英语演讲的冠军。“冠军”对应名词champion，符合语境。
2. 句意：中国与西方的贸易帮助传播了茶的受欢迎度。help to do sth为固定搭配，“传播”对应动词原形spread。
3. 句意：我奶奶在战争中失去了她的兄弟。“战争”对应名词war。
4. 句意：——我的电脑这些天运行慢多了。——可能它感染了病毒。“病毒”对应名词virus。
5. 句意：随着我们长大，我们必须明白每个人都有被公平、尊重对待的权利。结合首字母r及语境，“权利”对应名词right。
6. 句意：良好的医疗服务（提供医疗护理的服务）帮助人们保持健康，生病时快速恢复。根据英文解释，对应名词healthcare。
【答案】
1. champion 2. spread 3. war 4. virus 5. right 6. healthcare
【知识点】
单词拼写、名词词义、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，涵盖中文释义、首字母、英文解释三种提示形式，题型基础，侧重词汇积累，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1.The housework in Mr and Mrs Wang's family between them and their kids. Everyone has got their own job to do.

A.is shared
B.are shared
C.shares
D.share

1. A

【分析】
本题考查主谓一致和被动语态的用法。解题时，先确定主语的单数以匹配谓语形式，再结合句意判断语态，最后逐一排除错误选项。首先明确句子主语是不可数名词，确定谓语单复数；再根据“家务被分担”的含义判断需用被动语态，进而选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：句子主语为“The housework”，housework是不可数名词，作主语时谓语动词需用单数形式，因此排除复数形式的B（are shared）和动词原形的D（share）。
2. 语态判断：句意表达“家务在王夫妇和孩子之间被分担”，家务是动作“分担”的承受者，需用被动语态（结构为“be+过去分词”），因此排除主动形式的C（shares）。综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致；被动语态
【点评】
本题结合基础语法点考查，需掌握不可数名词的主谓一致规则和被动语态的用法，是初中英语常见的语法题型，侧重基础应用。
【难度系数】
0.4

()2.Chinese scientists have made great in space technology recently.

A.information
B.progress
C.knowledge
D.process

2. B

【分析】
这道题考查名词词义辨析及固定搭配。解题思路是先理解句子含义，再分析各选项词义，结合常用固定搭配选出正确答案。
【解析】
句子表达“中国科学家最近在太空技术方面取得了巨大的________”，空格处需填名词，与“made great”构成合理搭配。A选项information意为“信息”，“取得巨大信息”不符合表达逻辑；B选项progress意为“进步”，“make great progress”是固定短语，意为“取得巨大进步”，契合句意；C选项knowledge意为“知识”，“取得巨大知识”搭配不当；D选项process意为“过程”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语常用固定短语搭配，需结合语境辨析名词词义，属于基础题型，侧重考查词汇积累。
【难度系数】
0.6

()3.— Lei Feng's spirit has to every corner of the nation.
— Exactly! Each of us can be him.

A.failed
B.broken
C.lost
D.spread

3. D

【分析】这是一道英语动词词义辨析题，解题时需先理解对话语境，再结合现在完成时的结构，分析每个选项动词的含义，选出符合语境的答案。首先明确对话核心：第一句表达“雷锋精神已经______到全国每个角落”，需找表示“传播”的动词，再匹配现在完成时的结构要求。
【解析】先分析语境：第一句句意是“雷锋精神已经传播到全国的每个角落”。逐个分析选项：A选项failed（fail的过去分词）意为“失败”，不符合语境；B选项broken（break的过去分词）意为“打破”，不符合；C选项lost（lose的过去分词）意为“丢失、失去”，不符合；D选项spread的过去分词仍为spread，意为“传播、散布”，spread to是固定搭配，表“传播到”，符合语境且匹配现在完成时“has+过去分词”的结构，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；现在完成时
【点评】本题考查基础动词词义辨析，需结合语境理解句子含义，同时掌握现在完成时的结构，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.3

()4.Of course I'm coming—I don't want to on all the fun!

A.do away with
B.dry up
C.set out
D.miss out

4. D

【分析】
本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。句子表达的是“我不想错过所有的乐趣”，因此需要选择表示“错过”的短语。
【解析】
首先理解句子含义：“Of course I'm coming—I don't want to ______ on all the fun!”（我当然会来——我不想________所有的乐趣！）。逐一分析选项：A. do away with 意为“废除，去掉”；B. dry up 意为“干涸，枯竭”；C. set out 意为“出发，开始”；D. miss out 意为“错过”，且miss out on是固定搭配，符合语境“错过乐趣”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的动词短语词义辨析题，要求学生掌握常见动词短语的含义及固定搭配，结合语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

()5.We hope a beautiful home by living a low-carbon life(低碳生活).

A.build
B.building
C.to build
D.built

5. C

【分析】
解答本题需回忆英语中动词hope的固定用法：hope表示“希望”时，常用结构为hope to do sth，意为“希望做某事”，不能接动名词、动词原形或过去式等形式。据此分析各选项，选出符合该固定搭配的答案。
【解析】
本题考查动词hope的固定搭配。固定用法为“hope to do sth”，空格处需填入动词不定式作hope的宾语，因此应选择“to build”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动词hope的固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的动词固定搭配，属于简单题，只要牢记hope的常用结构即可快速选出正确答案，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

三、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Make-A-Wish is one of the 1. (world) most famous charities. It makes wishes 2. (come) true for children who have serious illnesses. It brings them 3. (hopeful) and joy，and helps them forget about their health problems and have fun.
It all started in 1980 in Phoenix，Arizona. Christopher was 4. 7-year-old boy who was very sick. He always dreamt of 5. (become) a police officer. Tommy Austin and Ron Cox were two police officers. With their help，the boy's wish 6. (make) to come true. They 7. (give) Christopher a tour of the city by police helicopter(直升机) and made a real police uniform for him.
There are four kinds of wishes children usually have：
I wish to go. Children usually want to travel or go to a concert，a zoo or a park.
I wish to meet. Children sometimes want to meet their favourite actors，8. (sing) or players.
I wish to be someone. Some children wish to become actors，teachers or pilots(飞行员).
I wish to have something. They often want to have a computer，a game，a bike or many other things.
Let's hope more wishes will be realized 9. the future. People who work in the charity always try for the best. Over 25,000 volunteers help，work or give money. Will you be one of them?
To make this happen，volunteers often work long hours and give up their free time，10. they never complain because they know they are bringing smiles to children's faces.

1. world's 2. come 3. hope 4. a 5. becoming 6. was made 7. gave 8. singers 9. in 10. but

【分析】
这是一道英语语法填空题，需结合语法规则、固定搭配、词性变化等知识逐一分析每个空：1. 需用名词所有格修饰名词；2. 考查make的固定搭配；3. 需用名词作bring的宾语；4. 考查不定冠词的用法；5. 考查介词后接动名词的规则；6. 考查一般过去时的被动语态；7. 考查一般过去时的谓语动词形式；8. 考查名词复数的用法；9. 考查固定短语搭配；10. 考查连词的逻辑关系。
【解析】
1. 句意：许愿基金会是世界上最著名的慈善机构之一。此处修饰名词charities，用名词所有格world's，故填world's；
2. 固定搭配make sb do sth（使某人做某事），此处用动词原形，故填come；
3. 句意：它给孩子们带来希望和欢乐。bring sb sth结构中需用名词，hope（希望）符合语境，故填hope；
4. 句意：Christopher是一个生病的7岁男孩。7-year-old以辅音音素开头，表泛指用不定冠词a，故填a；
5. dream of doing sth（梦想做某事）中，介词of后接动名词，故填becoming；
6. 句意：男孩的愿望被实现了。愿望是动作的承受者，用一般过去时的被动语态（was+过去分词），主语为单数，故填was made；
7. 全文时态为一般过去时，谓语动词用过去式，give的过去式是gave，故填gave；
8. 与actors、players并列，需用名词复数，sing（歌手）的复数是singers，故填singers；
9. 固定短语in the future（在未来），故填in；
10. 前后句为转折关系，用连词but，故填but。
【答案】
1. world's 2. come 3. hope 4. a 5. becoming 6. was made 7. gave 8. singers 9. in 10. but
【知识点】
名词所有格、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为英语语法填空基础题，核心考察名词所有格、固定搭配、被动语态等初中英语基础语法，需学生熟练掌握常见短语和语法规则，难度适中。
【难度系数】
0.6