5. 新疆各地各部门开展形式多样、内容丰富的宪法宣传系列活动,为建设更高水平的平安新疆、法治新疆凝聚磅礴法治力量,将宪法精神融入人们的日常生活,提升全民法治意识,共同推动社会主义法治建设。开展上述系列活动有利于()
①提高群众科学素养,适应社会的发展
②普及宪法常识,增强全社会宪法意识
③营造法治氛围,让法治精神深入人心
④提升宪法地位,推动宪法发展和完善

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5. C

【分析】
解题时首先要抓住题干核心：本题设问指向开展宪法宣传系列活动的积极意义，我们可以用排除法逐个甄别题肢。第一步先判断①：宪法宣传属于法治领域的宣传教育，对应的是提升群众法治素养，和“科学素养”没有关联，直接排除包含①的选项；第二步判断④：宪法是我国的根本大法，其最高法律地位是由我国国家性质和宪法自身的内容属性决定的，开展宣传活动既不能“提升宪法地位”，也不涉及修改完善宪法的立法相关工作，因此④表述错误，排除包含④的选项。剩余的②③都符合宪法宣传活动的实际作用，即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析所有题肢：
1. 题肢①：宪法宣传活动的作用是提升群众的法治意识、法治素养，和科学素养的提升没有关联，①表述错误。
2. 题肢②：面向大众开展多样化的宪法宣传，本身就可以有效普及宪法常识，进而增强全社会的宪法意识，符合活动的意义。
3. 题肢③：将宪法精神融入日常生活，能够在全社会营造尊法学法守法用法的良好法治氛围，推动法治精神深入人心，符合活动的作用。
4. 题肢④：宪法作为我国根本法的最高地位由宪法自身性质决定，不会通过宣传活动得到提升，且本次宣传活动不涉及宪法修改、完善的相关立法工作，④表述错误。
综上，②③表述正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法宣传的意义；我国宪法的地位；法治社会建设
【点评】
本题属于法治常识类基础题，考点指向清晰，常见易错点有两处：一是误将法治素养等同于科学素养，二是误以为宪法宣传活动可以提升宪法的地位。同学们要明确，宪法的根本法地位是其自身属性决定的，宣传活动的作用是推动宪法精神落地践行，并不会改变宪法本身的地位，也不直接参与宪法的完善工作。
【难度系数】
0.8

6. 近日,"强制下班"成为顶流热搜,一些科技大厂纷纷以强制措施终结加班文化,引发网友热议。根据"法律链接"内容判断,下列网友说法合理的有()
|法律链接|《中华人民共和国宪法》第四十三条
中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。|《中华人民共和国劳动法》第三十六条
国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。|
| ---- | ---- | ---- |
甲:公民休息休假权受到宪法和法律保护
乙:公民增强宪法监督意识并追究违宪责任
丙:宪法是对劳动法规定内容的具体落实
丁:尊重和保障人权是我国宪法的基本原则

A.甲和乙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.丙和丁

6. B

【分析】
这是一道结合社会热点的宪法相关判断类选择题，解题思路非常清晰：首先依托题干给出的宪法、劳动法条文，逐一验证四位网友的观点是否合法合理：第一步先对应甲的表述，从法律链接可直接看到宪法明确规定劳动者有休息权，劳动法也配套规定了工时制度，可初步判断甲的说法正确；第二步分析乙的表述，要明确普通公民没有追究违宪责任的法定职权，该权力归特定的国家有权机关，因此乙的说法不合理；第三步分析丙的表述，理清宪法和普通法律的关系：宪法是根本法，是普通法律的立法基础，普通法律是宪法内容的具体落实，丙的表述颠倒了二者关系，是错误的；第四步验证丁的表述，休息权属于公民的基本人权，法律保障劳动者休息权正是我国宪法尊重和保障人权这一基本原则的体现，丁的说法正确。最后筛选出正确的两个观点对应选项即可。
【解析】
我们逐个对四个网友的观点进行正误判断：
1. 甲的观点：我国宪法明确规定劳动者享有休息的权利，《劳动法》也对工时制度作出细化规定，说明公民的休息休假权受到宪法和普通法律的双重保护，甲的说法合理。
2. 乙的观点：宪法监督、追究违宪责任是全国人大及其常委会等法定国家机关的职权，普通公民不具备追究违宪责任的权限，乙的说法不合理。
3. 丙的观点：宪法是我国的根本大法，是《劳动法》的立法依据，《劳动法》是对宪法中休息权相关规定的具体落实，丙颠倒了宪法和普通法律的关系，说法错误。
4. 丁的观点：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，休息权是公民的重要人权，法律保障劳动者休息权正是该原则的体现，丁的说法合理。
综上，合理的是甲和丁，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
公民基本权利，宪法与普通法律关系，宪法基本原则
【点评】
本题结合“强制下班”的社会热点命题，贴近生活实际，核心考查宪法基础概念的辨析，易错点是混淆公民权利和国家机关的专属职权、颠倒宪法和普通法律的效力与内容关系，解题时准确把握宪法的根本法地位，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

7. 下面对小芸一家人享有的基本权利分析正确的有()
|序号|一家人的行为|享有的基本权利|
| ---- | ---- | ---- |
|①|小芸和弟弟按时入学并完成学习任务|受教育权|
|②|妈妈当选人大代表|选举权和被选举权|
|③|哥哥加入中国人民解放军,成为一名光荣的士兵|依法服兵役|
|④|爸爸拨打政务服务便民热线,建议更新公园健身设施|遵守宪法和法律|

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

7. A

【分析】
这道题考查公民基本权利的辨析，解题思路是逐个核对表格中行为和标注的基本权利是否匹配，同时注意区分公民的基本权利与基本义务：第一步先判断①，适龄儿童按时入学完成学业，既履行受教育义务也享有受教育权，对应关系正确；第二步判断②，当选人大代表是公民享有选举权和被选举权的体现，符合权利对应要求；第三步判断③，参军属于公民的基本义务，不属于基本权利，对应错误；第四步判断④，拨打便民热线提建议是公民行使监督权的表现，遵守宪法和法律是公民的基本义务，对应错误。最后筛选出正确的组合匹配选项即可。
【解析】
我们逐一分析四个序号的对应关系：
① 小芸和弟弟作为适龄公民，按时入学完成学习任务，既在履行受教育的义务，也依法享有受教育权，行为和标注的基本权利对应正确；
② 妈妈当选人大代表，说明其符合年满18周岁、未被剥夺政治权利等法定条件，是享有选举权和被选举权的直接体现，对应正确；
③ 依法服兵役是公民的基本义务，并非公民的基本权利，此处标注的内容不属于基本权利范畴，对应错误；
④ 爸爸拨打政务服务便民热线提出设施更新建议，是公民行使监督权的体现，遵守宪法和法律是公民的基本义务，此处行为和标注内容完全不匹配，对应错误。
因此分析正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】公民基本权利，公民基本义务
【点评】
本题的易错点是混淆公民的基本权利和基本义务，题干明确要求判断“享有的基本权利”的匹配关系，解题时要注意排除把义务当作权利的错误表述，同时准确区分不同公民行为对应的权利类别。
【难度系数】
0.7

8. 下列行为属于正确行使公民权利的是()
①小明出门遛狗,没有拴狗绳
②小亮给有关部门反映小区卫生问题
③小晨在公共场所大喊大叫
④小红爸爸给灾区捐款

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

8. C

【分析】
这道题的核心是判断公民是否做到正确行使权利，解题时首先要明确正确行使公民权利的基本原则：公民行使自由和权利时，不能超越权利的边界，不得损害国家、社会、集体的利益，也不得损害其他公民的合法自由和权利。接下来我们按照这个标准，逐个甄别题里的四个行为，排除不符合要求的行为，剩下的符合要求的组合就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析题中给出的四个行为：
①小明出门遛狗不拴狗绳，会对过往路人的人身安全造成潜在威胁，损害了其他公民的合法权益，不属于正确行使权利的行为；
②小亮给有关部门反映小区卫生问题，是依法行使公民的监督权，属于正确行使权利的行为；
③小晨在公共场所大喊大叫，扰乱了公共秩序，损害了社会公共利益，不属于正确行使权利的行为；
④小红爸爸给灾区捐款，是依法对自己的合法私有财产行使处分权，属于正确行使权利的行为。
综上，符合正确行使公民权利要求的是②④。
【答案】
C
【知识点】
正确行使公民权利，公民基本权利
【点评】
本题选取大量贴近日常生活的场景设置选项，把抽象的法律知识点和现实行为结合起来，既考察学生对正确行使权利相关要求的理解，也能引导学生明确日常行为的合法边界，树立依法行使权利的意识。
【难度系数】
0.8