Ⅰ.Complete the sentences using when or while.用when或while完成句子。
1. We were having dinner at home the ground started shaking.
2. I was helping move things off the floor,my dad was checking the windows.
3. Neighbours were cleaning up the street the rain stopped after the earthquake.
4. My mum was putting emergency supplies in a bag the earthquake warning came on the radio.
5. we were practising earthquake drills at school,the teacher was explaining how to hide under desks.
6. the rainstorm was coming,we were still playing basketball on the playground.
7. I was reading in my room,my brother was watching TV in the living room.

Ⅰ.1. when 2. While 3. when 4. when 5. While
6. When/While 7. While

【分析】
解题时首先要明确when和while的核心用法差异：① when引导时间状语从句时，谓语既可以是短暂性动作，也可以是延续性动作，常用来表示突发的短暂动作打断正在进行的延续动作，构成“过去进行时 + when + 一般过去时”的经典结构；② while引导时间状语从句时，谓语必须是延续性动作，从句常用进行时态，多表示主从句的两个动作在同一时间段内同步并行发生。接下来逐题判断空后从句的谓语属性，匹配对应的引导词即可。
【解析】
1. 空后the ground started shaking是突发的短暂性动作，打断了前面“在家吃晚饭”这个正在进行的延续动作，符合be doing sth...when...的固定结构，填when。
2. 空后“I was helping move things off the floor”是延续性的过去进行时动作，主句“爸爸检查窗户”也为过去进行时，两个动作同步并行，句首首字母大写，填While。
3. 空后the rain stopped是短暂性动作，打断了前面“邻居打扫街道”的延续动作，填when。
4. 空后the earthquake warning came on the radio是短暂性动作，打断了前面“妈妈收拾应急物资”的延续动作，填when。
5. 空后“we were practising earthquake drills at school”是延续性的过去进行时动作，主句“老师讲解如何躲在桌下”也为过去进行时，两个动作同步并行，句首首字母大写，填While。
6. 空后the rainstorm was coming是延续性的进行时动作，when和while都可以接延续性进行动作，两个引导词都符合语义，填When/While。
7. 空后“I was reading in my room”是延续性的过去进行时动作，主句“弟弟在客厅看电视”也为过去进行时，两个动作同步并行，句首首字母大写，填While。
【答案】
1. when 2. While 3. when 4. when 5. While 6. When/While 7. While
【知识点】
when/while用法辨析，时间状语从句，过去进行时
【点评】
本题是时间状语从句模块的基础典型习题，核心考察学生对when和while适用场景差异的掌握，只要牢记“短暂性动作多用when，两个延续进行动作同步发生多用while”的规律，就可以快速选出正确答案，其中第6题两个引导词通用是易混点，需要注意when也可以接延续性的进行时态动作。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Translate the following sentences.翻译下列句子。
8. 当珍妮抬头看天空时,她的妈妈正在厨房打包应急食物。
When Jenny looked up at the sky,her mum in the kitchen.
9. 在家人跑向安全屋的时候,珍妮的爸爸正在关家里的窗户。
the family ran to the safe room,Jenny's dad the windows at home.
10. 珍妮的妹妹哭的时候,珍妮正在安慰她吗?
Was Jenny comforting her little sister ?
11. 当暴风雨过去的时候,邻居们正在做什么?
What were the neighbours doing ?

Ⅱ.8. was packing emergency food
9. While/When;was closing
10. when/while she was crying
11. when the storm passed

【分析】
这几道题都考查过去进行时与when/while引导的时间状语从句的搭配用法，解题思路如下：1. 先判断主从句的动作属性：短暂性的过去发生的动作用一般过去时描述，在过去某个时间点/时间段内正在发生的延续性动作，要使用过去进行时（结构为was/were + 动词现在分词）。2. 逐句对照中文提示，结合已给出的英文部分补全缺失内容：第8题主句动作是“正在打包应急食物”，主语是第三人称单数her mum，对应过去进行时结构补全即可；第9题第一空需要填引导时间状语从句的连词when/while，第二空对应“正在关”用过去进行时was closing；第10题补全“当珍妮的妹妹哭的时候”的英文表达，用when/while引导从句，动作是延续性的，用过去进行时；第11题补全“当暴风雨过去的时候”的英文表达，“过去”是短暂动作，用一般过去时即可。
【解析】
8. 句子描述过去某个时刻（珍妮抬头看天的时候）妈妈正在做的动作，“打包应急食物”译为pack emergency food，主语her mum是第三人称单数，过去进行时结构为was + doing，因此填入对应内容。
9. 第一空引导时间状语从句，后面从句动作“ran to the safe room”是过去发生的动作，可用When/While引导；主句动作“正在关窗户”是过去正在进行的延续性动作，主语Jenny's dad是第三人称单数，过去进行时用was closing，因此两空分别填入对应内容。
10. 空格处对应中文“珍妮的妹妹哭的时候”，动作“哭”是延续性动作，可用when/while引导从句，用过去进行时表达，指代妹妹的主语用she，因此填入对应内容。
11. 空格处对应中文“当暴风雨过去的时候”，“暴风雨过去”是过去发生的短暂动作，用一般过去时，因此填入对应内容。
【答案】
8. was packing emergency food
9. While/When;was closing
10. when/while she was crying
11. when the storm passed
【知识点】
过去进行时，时间状语从句
【点评】
本题围绕过去进行时的常用场景设题，重点区分when和while引导时间状语从句的差异，只要掌握“短动用一般过去时，长动用过去进行时”的时态搭配规则，理清动作的延续性属性就可以顺利完成作答，是巩固过去进行时用法的典型基础题。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Fill in the blanks with proper words.用适当的词语填空。
In October 2025,12. heavy rain hit Nanning,China. The rain kept falling for three days,and the Yongjiang River 13. (flood) its banks. Soon,muddy floodwater rushed into streets,covering cars and 14. (reach) the first floors of small buildings. Firefighter Nong Huanping and his team 15. (discuss) plans 16. they got an emergency call about a dangerous dyke.
They rushed to the scene 17. (hurry),wearing orange rescue suits that stood out in the rain. Some firefighters carried sandbags quickly to block the water,while others 18. (prepare) ropes for rescue—they worried some people might be trapped in their homes.
A 16-year-old volunteer named Li Zihui was delivering supplies 19. trapped people when he heard a child crying from a nearby flooded house. He ran over at once to help.
Meanwhile,in a small village near Beijing, villager Kang Fu 20. (check) his roof at dawn. He noticed cracks on the roof and knew the flood was getting worse. Though the flood 21. (damage) many homes,people shared food and helped each other fix their houses. In the end,people's kindness warmed everyone's hearts.

Ⅲ.12. a 13. flooded 14. reaching
15. were discussing 16. when 17. hurriedly
18. were preparing 19. to 20. was checking
21. damaged

【分析】
首先通读整篇短文，可知这是一篇以2025年虚构洪灾事件为背景的记叙文，整体叙事基调为过去相关的时态。解题时可以先梳理每个空的提示信息：有提示词的空先判断词性变化规则、结合上下文时态确定正确形式，无提示词的空从冠词、介词、连词等功能词的固定用法入手推导，同时注意并列结构、固定句型的呼应关系，一步步得出答案。
【解析】
12. 此处表示“一场大雨”，不可数名词rain被形容词heavy修饰时抽象名词具体化，需要搭配不定冠词表示“一场……雨”，故填a。
13. 全文叙事为一般过去时，flood作动词意为“淹没”，其过去式为flooded，故填flooded。
14. 连词and连接并列的伴随状语，和前文的covering cars结构保持一致，reach和逻辑主语floodwater为主动关系，需用现在分词形式，故填reaching。
15. 此处描述过去某一时刻正在进行的动作：农环平和他的团队当时正在讨论方案，主语为复数，要用过去进行时，故填were discussing。
16. 此处是固定句型be doing sth...when...，意为“正在做某事这时突然……”，符合语境，故填when。
17. 此处需要副词修饰动词短语rushed to the scene，hurry的副词形式为hurriedly，意为“匆忙地”，故填hurriedly。
18. 语境表示当时一部分消防员在扛沙袋，另一部分人正在准备救援绳索，和前文动作时态呼应，主语others为复数，用过去进行时，故填were preparing。
19. 此处是固定搭配deliver sth to sb.，意为“给某人递送某物”，指给被困群众运送物资，故填to。
20. 描述黎明时分康富正在检查屋顶的过去进行动作，主语为单数，用过去进行时，故填was checking。
21. 此处表示“洪水破坏了很多房屋”，是过去发生的动作，用一般过去时，damage的过去式为damaged，故填damaged。
【答案】
12. a 13. flooded 14. reaching 15. were discussing 16. when 17. hurriedly 18. were preparing 19. to 20. was checking 21. damaged
【知识点】
动词时态辨析
非谓语动词用法
固定搭配与句型
【点评】
本题是语篇型语法填空题，依托洪灾救援的记叙文语境，综合考察初中阶段核心语法点，考点分布均衡，既要求学生掌握基础的词性转换、时态规则，也要求学生具备结合上下文语境呼应判断语法形式的能力，整体贴合基础阶段的英语考察要求。
【难度系数】
0.6