()10.— When is Dragon Boat Festival?
— It's usually June. You can come to my home and
share zongzi us.

A.at; to
B.in; with
C.on; for

10.B

【分析】
拿到这道题可以拆分两个空分别推导：首先看第一空后面的内容是月份June，先回忆时间介词的使用规则：at搭配具体时刻，on搭配具体某一天，in搭配月份、年份、季节这类大范围时间，所以第一空应该选in。再看第二空，前面出现动词share，回忆相关固定搭配，share sth. with sb.是固定表达，含义是和某人分享某物，所以第二空要填with，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后为月份June，表达“在某月”的时间介词要用in，at用于具体的时刻点，on用于具体的某一天，因此可以直接排除A选项的at和C选项的on，第一空确定为in。
2. 分析第二空：此处要表达“和我们一起分享粽子”，符合固定搭配share sth. with sb.的用法，介词需要用with，因此第二空填with，最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是介词板块的基础考题，考点非常明确，只要学生牢记in/on/at接时间的不同适用场景，日常多积累常见的动词和介词的固定搭配，就可以快速准确选出答案，属于送分类基础题。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and match.
()1. When is New Year's Day? A. Spring.
()2. Which season do you like best? B. It's in March.
()3. Do you have a singing contest in May? C. Yes, we do.
()4. When is Tree Planting Day? D. No, it isn't.
()5. Is Teachers' Day in July? E. It's in January.

1.E 2.A 3.C 4.B 5.D

【分析】
这是小学英语情景问答匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先通读所有问句，明确每道题的疑问类型和核心询问方向，区分开特殊疑问句（问时间、问季节）和一般疑问句；第二步结合问答的应答规则，以及基础的节日时间常识，逐一匹配逻辑对应的答句，就能快速得到正确结果。
【解析】
1. 第一题问句含义为“元旦在什么时候？”，是询问节日时间的when引导特殊疑问句，元旦的时间是1月1日，对应E选项“它在一月”，因此选E。
2. 第二题问句含义为“你最喜欢哪个季节？”，核心询问季节名称，对应A选项“春天”，因此选A。
3. 第三题是助动词Do引导的一般疑问句，含义为“你们五月有歌唱比赛吗？”，这类问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+do”，对应C选项，因此选C。
4. 第四题问句含义为“植树节在什么时候？”，植树节的时间是3月12日，对应B选项“它在三月”，因此选B。
5. 第五题是be动词Is引导的一般疑问句，含义为“教师节在七月吗？”，教师节实际在9月，否定回答结构为“No, 主语+isn't”，对应D选项，因此选D。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】
情景交际匹配，节日常识，一般疑问句应答
【点评】
本题难度较低，既考察了学生对不同类型英语问句的应答规则掌握情况，也结合了基础的常见节日时间常识，只要学生能准确区分特殊疑问句、一般疑问句的答句特征，牢记常见节日的对应时间，就可以轻松完成匹配，是夯实英语基础的典型习题。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Put the words in the correct order.
1. when, China's, is, Day, National?

2. we, an, party, have, English.

3. I, summer, like, best, I, swim, because, can.

4. I'll, mother, my, for, cook.

5. is, when, year, trip, the, this?

1.When is China's National Day?
2.We have an English party.
3.I like summer best because I can swim.
4.I'll cook for my mother.
5.When is the trip this year?

【分析】
做这类连词成句题，首先第一步先观察句末的标点，判断句子是特殊疑问句还是陈述句：如果标点是问号，优先找出句首的特殊疑问词，之后搭配对应的be动词/助动词，再依次排列剩余的名词、修饰成分；如果标点是句号，先找到句子的主语放在句首，之后接谓语动词，再搭配对应的宾语、状语等成分，同时要注意专有名词首字母大写、固定短语的正确搭配，最后通读整句检查有没有遗漏单词、语序是否符合英语语法规则。
【解析】
1. 该句为特殊疑问句，特殊疑问词when放在句首首字母大写，后接be动词is，再接核心名词短语China's National Day，最终组合为对应正确句子。
2. 该句为陈述句，主语We放在句首，后接谓语动词have，固定短语an English party作宾语，最终组合为对应正确句子。
3. 该句为含原因状语从句的复合句，主句主语为I，谓语是like，宾语是summer，best作程度状语，连词because引出原因状语从句，从句主语I后接情态动词can加谓语动词swim，最终组合为对应正确句子。
4. 该句为一般将来时陈述句，主语I'll（I will）后接谓语动词cook，介词短语for my mother作目的状语，最终组合为对应正确句子。
5. 该句为特殊疑问句，特殊疑问词When放在句首首字母大写，后接be动词is，主语the trip，最后接时间状语this year，最终组合为对应正确句子。
【答案】
1. When is China's National Day?
2. We have an English party.
3. I like summer best because I can swim.
4. I'll cook for my mother.
5. When is the trip this year?
【知识点】
连词成句；特殊疑问句结构；陈述句基本结构
【点评】
本题是小学英语基础的连词成句题型，重点考察学生对基础句型结构、常见固定短语的掌握，难度较低，解题时只要先判断句式找准主谓，注意专有名词首字母大写的细节，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Look and answer the questions.
1. When is Teachers' Day?

2. Is your mother's birthday in December?

3. What day is it?

4. When is your birthday?

5. When is the school party?

1.It's on September 10th.
2.Yes, it is.
3.It's Tuesday.
4.It's in June.
5.It's in January.

【分析】
这是一道结合插图的英语时间类问答练习题，解题时首先要明确每个问题的疑问类型：遇到特殊疑问句先找准疑问词询问的核心信息，比如问日期、问星期、问生日时间，结合插图提示和基础常识提取对应信息；遇到一般疑问句先判断正误，再用对应的Yes/No结构回答，同时要注意时间表达中介词的正确使用，具体日期前用on，单独的月份前用in，保证回答符合英语表达规范。
【解析】
1. 本题询问教师节的时间，结合常识与插图提示，教师节为9月10日，具体日期前搭配介词on，按照特殊疑问句回答规则组织语句即可。
2. 本题是询问妈妈生日是否在12月的一般疑问句，结合插图提示可知答案为肯定，一般疑问句肯定回答结构为Yes, 指代事物的主语it + 对应be动词is，因此得到对应回答。
3. 本题询问当天是星期几，结合插图提示可知当天是周二，回答星期的常用表达为It's + 星期名词，直接输出对应内容即可。
4. 本题询问对方生日的时间，结合插图提示可知生日在六月，单独月份前搭配介词in，按照问答逻辑组织回答即可。
5. 本题询问学校派对的举办时间，结合插图提示可知派对在一月，单独月份前搭配介词in，按照问答逻辑组织回答即可。
【答案】
1.It's on September 10th.
2.Yes, it is.
3.It's Tuesday.
4.It's in June.
5.It's in January.
【知识点】
日期表达；特殊疑问句作答；一般疑问句作答
【点评】
本题属于小学英语时间类交际的基础题型，结合生活常识和插图提示考察学生对时间相关问答的掌握程度，核心易错点是区分不同时间场景下介词in和on的用法，帮助学生夯实日期表达的基础规范。
【难度系数】
0.8