Ⅵ. Read and fill in the blanks.
birthday, park, friend, summer, June, climb,
shopping, dress, card, Children's Day
My best
cause her
day, Liu Yun's parents take her to a
mountains in the park. Then they go
beautiful
parents.
birthday, park, friend, summer, June, climb,
shopping, dress, card, Children's Day
My best
friend
is Liu Yun. Her favourite season is summer
. Be-cause her
birthday
is in June
. It's on Children's Day
. On thatday, Liu Yun's parents take her to a
park
. They climb
mountains in the park. Then they go
shopping
. Her parents buy her abeautiful
dress
. And Liu Yun makes a nice card
for herparents.
答案
friend, summer, birthday, June, Children's Day, park, climb, shopping, dress, card
解析
【分析】
这是一道英语选词填空题,给出的备选词数量和空缺数量完全一致,每个词仅使用一次。解题时首先通读全文和所有备选词汇,先梳理文章大意是介绍好友刘云的生日相关活动,之后优先锁定有明确线索的空缺:比如指代人物的空对应friend、季节类空对应summer、和山搭配的动词对应climb等,再结合上下文的时间逻辑、地点线索、固定搭配逐一匹配剩余空缺,最后把所有填好的内容代入通读,验证语义通顺逻辑合理即可。
【解析】
1. 第一空:后文出现人名Liu Yun,句意为“我最好的______是刘云”,对应备选词friend(朋友),符合语境。
2. 第二空:前文提到favourite season(最喜欢的季节),备选词里只有summer(夏天)是季节类词汇,符合要求。
3. 第三空:前文解释她最喜欢夏天的原因,句意为“因为她的______在某个时间”,对应备选词birthday(生日),逻辑通顺。
4. 第四空:描述生日所在的时间,备选词里June(六月)属于夏季,符合前文提到的她最喜欢夏天的设定。
5. 第五空:六月的特殊日期,备选词Children's Day(儿童节)在6月1日,属于六月,符合语境。
6. 第六空:后文出现线索"in the park",说明父母带她去的地点是公园,填park。
7. 第七空:后面搭配mountains,climb mountains是固定短语“爬山”,主语是they,用动词原形climb即可。
8. 第八空:后文提到父母给她买东西,go shopping是固定搭配“去购物”,填shopping。
9. 第九空:父母购物给她买的物品,备选词dress(连衣裙)符合“漂亮的连衣裙”的描述。
10. 第十空:剩余的备选词card(卡片),符合“刘云给父母做了一张好看的卡片”的语境。
【答案】
friend, summer, birthday, June, Children's Day, park, climb, shopping, dress, card
【知识点】
名词词义辨析,固定短语搭配,上下文语境理解
【点评】
本题属于小学英语基础类选词填空,整体线索明确,大部分空缺都有对应的固定搭配或者上下文提示,学生只要掌握基础词汇含义和常用搭配,通读文章梳理逻辑就可以顺利完成,能够有效考察学生对基础词汇的应用能力。
【难度系数】
0.8
这是一道英语选词填空题,给出的备选词数量和空缺数量完全一致,每个词仅使用一次。解题时首先通读全文和所有备选词汇,先梳理文章大意是介绍好友刘云的生日相关活动,之后优先锁定有明确线索的空缺:比如指代人物的空对应friend、季节类空对应summer、和山搭配的动词对应climb等,再结合上下文的时间逻辑、地点线索、固定搭配逐一匹配剩余空缺,最后把所有填好的内容代入通读,验证语义通顺逻辑合理即可。
【解析】
1. 第一空:后文出现人名Liu Yun,句意为“我最好的______是刘云”,对应备选词friend(朋友),符合语境。
2. 第二空:前文提到favourite season(最喜欢的季节),备选词里只有summer(夏天)是季节类词汇,符合要求。
3. 第三空:前文解释她最喜欢夏天的原因,句意为“因为她的______在某个时间”,对应备选词birthday(生日),逻辑通顺。
4. 第四空:描述生日所在的时间,备选词里June(六月)属于夏季,符合前文提到的她最喜欢夏天的设定。
5. 第五空:六月的特殊日期,备选词Children's Day(儿童节)在6月1日,属于六月,符合语境。
6. 第六空:后文出现线索"in the park",说明父母带她去的地点是公园,填park。
7. 第七空:后面搭配mountains,climb mountains是固定短语“爬山”,主语是they,用动词原形climb即可。
8. 第八空:后文提到父母给她买东西,go shopping是固定搭配“去购物”,填shopping。
9. 第九空:父母购物给她买的物品,备选词dress(连衣裙)符合“漂亮的连衣裙”的描述。
10. 第十空:剩余的备选词card(卡片),符合“刘云给父母做了一张好看的卡片”的语境。
【答案】
friend, summer, birthday, June, Children's Day, park, climb, shopping, dress, card
【知识点】
名词词义辨析,固定短语搭配,上下文语境理解
【点评】
本题属于小学英语基础类选词填空,整体线索明确,大部分空缺都有对应的固定搭配或者上下文提示,学生只要掌握基础词汇含义和常用搭配,通读文章梳理逻辑就可以顺利完成,能够有效考察学生对基础词汇的应用能力。
【难度系数】
0.8
Ⅶ. Read and write.
in on at
1. China's National Day is
2. Let's have lunch
3. I often watch TV
4. What do you have
5. I can make a snowman
in on at
1. China's National Day is
in
October.2. Let's have lunch
at
12:00.3. I often watch TV
on
the weekend.4. What do you have
on
Sundays?5. I can make a snowman
in
winter.答案
1.in 2.at 3.on 4.on 5.in
解析
【分析】
这道题考查时间介词in/on/at的用法辨析,解题的核心思路是先明确三个介词的常规使用规则:at通常搭配具体的时刻点,on通常搭配具体的某一天、星期以及固定的周末搭配,in通常搭配月份、季节、年份这类范围较宽泛的长时间段。之后我们只需要逐个判断每个空格后给出的时间所属的类型,匹配对应的介词即可得出答案。
【解析】
1. 空格后是October(十月),属于月份类的宽泛长时间段,符合介词in的使用场景,因此填in。
2. 空格后是12:00,属于精准的整点时刻,符合介词at搭配具体时间点的使用规则,因此填at。
3. 此处是英语中的固定常用搭配on the weekend,意为“在周末”,因此填on。
4. 空格后是Sundays(周日),属于星期类的具体某天范畴,符合介词on的使用场景,因此填on。
5. 空格后是winter(冬天),属于季节类的宽泛长时间段,符合介词in的使用规则,因此填in。
【答案】
1.in 2.at 3.on 4.on 5.in
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语时间介词模块的经典基础习题,考点完全围绕in/on/at三个常用时间介词的基础用法展开,没有设置偏难怪的陷阱,学生只要熟练掌握不同时间类型对应的介词搭配规则,熟记特殊固定搭配,就可以顺利完成作答,适合用来巩固时间介词的基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词in/on/at的用法辨析,解题的核心思路是先明确三个介词的常规使用规则:at通常搭配具体的时刻点,on通常搭配具体的某一天、星期以及固定的周末搭配,in通常搭配月份、季节、年份这类范围较宽泛的长时间段。之后我们只需要逐个判断每个空格后给出的时间所属的类型,匹配对应的介词即可得出答案。
【解析】
1. 空格后是October(十月),属于月份类的宽泛长时间段,符合介词in的使用场景,因此填in。
2. 空格后是12:00,属于精准的整点时刻,符合介词at搭配具体时间点的使用规则,因此填at。
3. 此处是英语中的固定常用搭配on the weekend,意为“在周末”,因此填on。
4. 空格后是Sundays(周日),属于星期类的具体某天范畴,符合介词on的使用场景,因此填on。
5. 空格后是winter(冬天),属于季节类的宽泛长时间段,符合介词in的使用规则,因此填in。
【答案】
1.in 2.at 3.on 4.on 5.in
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语时间介词模块的经典基础习题,考点完全围绕in/on/at三个常用时间介词的基础用法展开,没有设置偏难怪的陷阱,学生只要熟练掌握不同时间类型对应的介词搭配规则,熟记特殊固定搭配,就可以顺利完成作答,适合用来巩固时间介词的基础知识点。
【难度系数】
0.8
Ⅷ. Put the sentences in the right order.
(
(
(
(
(
(
3
)It's in October.(
4
)Where will you go?(
1
)We usually have a school trip in autumn.(
5
)We will go to the Great Wall.(
2
)Great. When is the trip this year?答案
3 4 1 5 2
解析
【分析】
做这类情景对话排序题,首先要通读所有句子,先找到抛出核心话题的开篇总起句,本题所有句子都围绕秋季学校旅行展开,很容易定位到引入话题的句子。之后顺着日常交际的逻辑推导对话走向:抛出话题后,对方会先针对话题提问,一般会先问时间,得到时间答复后再继续追问旅行的地点,最后回答地点,把每一句的先后顺序对应到题干的括号位置,就能得到正确答案。
【解析】
我们按照对话的正常交际逻辑逐步推导:
1. 开篇引入核心话题:总起句是"We usually have a school trip in autumn.",这是对话的第1句,对应题干的第3个括号,因此该括号填1。
2. 承接上文的校游话题,听者自然会发出感叹并追问今年校游的时间,对应句子"Great. When is the trip this year?",这是对话的第2句,对应题干的第5个括号,因此该括号填2。
3. 回答上文提出的时间问题,对应句子"It's in October.",这是对话的第3句,对应题干的第1个括号,因此该括号填3。
4. 问完旅行时间后,顺着话题继续追问旅行的目的地,对应句子"Where will you go?",这是对话的第4句,对应题干的第2个括号,因此该括号填4。
5. 回答上文提出的地点问题,对应句子"We will go to the Great Wall.",这是对话的第5句,对应题干的第4个括号,因此该括号填5。
最终题干括号的排序结果为3 4 1 5 2。
【答案】
3 4 1 5 2
【知识点】
情景对话排序,交际用语,特殊疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础的情景排序题型,围绕学生熟悉的学校旅行场景设置对话,逻辑链条清晰,学生只要掌握日常对话的推进逻辑,匹配特殊疑问词对应的答语类型,就可以顺利排出正确顺序,能够有效巩固学生的日常交际表达能力。
【难度系数】
0.7
做这类情景对话排序题,首先要通读所有句子,先找到抛出核心话题的开篇总起句,本题所有句子都围绕秋季学校旅行展开,很容易定位到引入话题的句子。之后顺着日常交际的逻辑推导对话走向:抛出话题后,对方会先针对话题提问,一般会先问时间,得到时间答复后再继续追问旅行的地点,最后回答地点,把每一句的先后顺序对应到题干的括号位置,就能得到正确答案。
【解析】
我们按照对话的正常交际逻辑逐步推导:
1. 开篇引入核心话题:总起句是"We usually have a school trip in autumn.",这是对话的第1句,对应题干的第3个括号,因此该括号填1。
2. 承接上文的校游话题,听者自然会发出感叹并追问今年校游的时间,对应句子"Great. When is the trip this year?",这是对话的第2句,对应题干的第5个括号,因此该括号填2。
3. 回答上文提出的时间问题,对应句子"It's in October.",这是对话的第3句,对应题干的第1个括号,因此该括号填3。
4. 问完旅行时间后,顺着话题继续追问旅行的目的地,对应句子"Where will you go?",这是对话的第4句,对应题干的第2个括号,因此该括号填4。
5. 回答上文提出的地点问题,对应句子"We will go to the Great Wall.",这是对话的第5句,对应题干的第4个括号,因此该括号填5。
最终题干括号的排序结果为3 4 1 5 2。
【答案】
3 4 1 5 2
【知识点】
情景对话排序,交际用语,特殊疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础的情景排序题型,围绕学生熟悉的学校旅行场景设置对话,逻辑链条清晰,学生只要掌握日常对话的推进逻辑,匹配特殊疑问词对应的答语类型,就可以顺利排出正确顺序,能够有效巩固学生的日常交际表达能力。
【难度系数】
0.7
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