四新思维语言运用 选择方框内合适的选项,完成对话。
A. Can I have some water? B. Sorry, I'm hot and thirsty now.
C. Can we go now? D. Would you like some apple juice?
E. Sure. Here you are.
Bobby: Sam, let's go to the playground and play football.
Sam: 1.
Bobby: 2.
Sam: Sorry, I don't like apple juice. 3.
Bobby: 4.
Sam: Thank you.
Bobby: 5.
Sam: OK. Let's go.

1.B 2.D 3.A 4.E 5.C

【分析】
做这类对话补全题，第一步先通读所有对话内容和备选选项，理清对话的场景逻辑：两人原本约着去操场踢足球，中途因为一方口渴先处理饮水需求，之后再出发。接下来逐空结合上下句的提示推导：
1. 第一空前是Bobby邀请Sam去踢足球，后续对话完全没提踢球反而聊起了饮品，说明Sam此时是暂时拒绝邀约，给出自己当下的状态理由，对应匹配选项。
2. 第二空的下一句Sam明确回答“我不喜欢苹果汁”，说明空处的问句肯定和苹果汁相关，直接对应相关选项。
3. 第三空前Sam说自己不喜欢苹果汁，接下来自然要说出自己的需求，找和索要饮品相关的剩余选项即可。
4. 第四空的下一句Sam说“谢谢你”，说明空处是Bobby满足了Sam的需求，把水递给他，对应递东西的应答句。
5. 第五空的下一句Sam回应“好的，我们走”，说明此时两人已经解决了口渴的问题，Bobby再次询问能不能出发，匹配对应选项。
【解析】
1. 上句Bobby邀请Sam去操场踢足球，结合后续两人讨论饮品的情节，Sam此时表示自己又热又渴暂时没法赴约，选B. Sorry, I'm hot and thirsty now.
2. 下句Sam回应“我不喜欢苹果汁”，可知Bobby此时是询问对方要不要苹果汁，选D. Would you like some apple juice?
3. 前文Sam表示不喜欢苹果汁，接下来提出自己的需求：想要一些水，选A. Can I have some water?
4. 下句Sam道谢，说明Bobby同意了Sam的请求并把水递给他，选E. Sure. Here you are.
5. 下句Sam回应“好的，我们走”，说明此时Bobby询问现在能不能出发去踢球，选C. Can we go now?
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】
情景交际，对话补全
【点评】
本题是小学英语典型的情景对话题，场景贴合学生日常校园生活，解题核心是抓住上下句的呼应线索，通过答句的关键词反向推导上句内容，理清事件发展的先后逻辑，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

五新素养文化意识 从方框中选择合适的选项,补全故事。
A. plays a trick(计谋) B. What's the matter
C. eat some food D. comes back E. runs away(逃跑)
A tiger is hungry. He wants to 1. . He sees an empty house. He thinks someone will be back soon. He can wait(等待) and eat him.
He comes into the house and waits for a long time. When the fox 2. , he sees the tiger's footprints(脚印). He thinks, "Is a tiger in my house now?"
The fox is very clever. He 3. . He says, "May I come in, Grandma?"
"Come in, please," the tiger says. "4. , Grandma? Your voice is so hoarse(沙哑的)," the fox says. "I'm ill today. Come in now!" the tiger says.
But the fox 5. and says, "Foolish tiger! I know you want to eat me. I see your footprints."

1.C 2.D 3.A 4.B 5.E

【分析】
解题思路是先通读完整故事，把握“饥饿老虎想埋伏吃掉回家的狐狸，聪明狐狸识破诡计耍花招脱身”的核心情节，再逐空结合上下文的语义逻辑，匹配方框里的选项：
1. 第一空前句点明老虎饿了，顺着逻辑饿了的诉求肯定是找食物吃，对应匹配相关选项；
2. 第二空前文说老虎提前进到空房子里等待，后文说狐狸看到了老虎的脚印，说明此时是狐狸回到了自己的房子，匹配对应选项；
3. 第三空前文评价狐狸很聪明，后文写狐狸故意假装喊“奶奶”试探屋里的生物，说明狐狸是在耍计谋，匹配对应选项；
4. 第四空后狐狸紧接着指出对方声音很沙哑，说明此处狐狸是在开口询问对方“怎么了”，匹配情景交际的问句选项；
5. 第五空后狐狸直接戳破老虎的诡计还骂老虎蠢，说明狐狸已经不在老虎跟前，是逃跑之后才敢说的，匹配对应选项。
【解析】
1. 第一空：前文提到老虎很饿，饿了想要吃食物，对应选项C. eat some food，选C。
2. 第二空：前文老虎提前进入空房子等待主人回来，后文狐狸看到了老虎的脚印，说明此时狐狸回到了房子这里，对应选项D. comes back，选D。
3. 第三空：狐狸发现有老虎脚印后没有直接进屋，反而假装喊奶奶试探屋内的人，是在耍计谋，对应选项A. plays a trick，选A。
4. 第四空：狐狸发现屋内的声音不对，询问对方“怎么了，奶奶？你的声音好沙哑”，对应选项B. What's the matter，选B。
5. 第五空：狐狸识破老虎的诡计之后，远离老虎才敢戳破它的意图，对应选项E. runs away，选E。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.E
【知识点】
动词短语辨析，情景交际，语境逻辑理解
【点评】
本题以趣味动物寓言故事为载体，考察小学阶段英语短语在语境中的运用，情节逻辑连贯，学生只要顺着故事发展的脉络匹配语义，就能轻松选出正确答案，同时渗透了遇到危险要冷静想办法的素养引导。
【难度系数】
0.8