Ⅳ. 读问句，选择对应的答句。
() 1. What will you do next summer holiday?
() 2. Where are you going tomorrow?
() 3. What do you often do on weekends?
() 4. Where did you go last winter holiday?
() 5. What did you like to do before?

A. I liked to play basketball.
B. I went to Shanghai.
C. I will visit the Great Wall.
D. I am going to the library.
E. I often do some cleaning at home.

1.C 2.D 3.E 4.B 5.A

【分析】
我们可以通过抓取每个问句的核心信息（疑问词含义、时态标志词）来匹配对应答句：
1. 先看第1题问句，出现情态动词will和时间标志next summer holiday，说明是询问将来要做的事，时态为一般将来时，找到对应使用will的答句即可。
2. 第2题问句用了be going结构，时间标志是tomorrow，询问明天要前往的地点，匹配对应回答出行地点、用be going to结构的答句。
3. 第3题问句出现频度副词often，询问周末的常规活动，时态为一般现在时，找到对应带often、描述日常动作的答句。
4. 第4题问句出现助动词did和时间标志last winter holiday，询问过去到访的地点，时态为一般过去时，找到对应描述过去出行地点的答句。
5. 第5题问句出现助动词did和时间标志before，询问过去的喜好，时态为一般过去时，找到对应描述过去爱好的答句。
【解析】
1. 问句“明年暑假你将要做什么？”为一般将来时，答句C“我将要游览长城”的时态和语义完全匹配，选C。
2. 问句“你明天要去哪里？”是be going结构的一般将来时，询问出行目的地，答句D“我要去图书馆”的语义和时态匹配，选D。
3. 问句“你周末经常做什么？”为一般现在时，询问日常活动，答句E“我经常在家打扫卫生”的语义和时态匹配，选E。
4. 问句“去年寒假你去了哪里？”为一般过去时，询问过去的出行地点，答句B“我去了上海”的语义和时态匹配，选B。
5. 问句“你以前喜欢做什么？”为一般过去时，询问过去的爱好，答句A“我以前喜欢打篮球”的语义和时态匹配，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
【知识点】
时态辨析，情景问答，特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语基础的情景匹配题型，核心考察不同时态特殊疑问句的应答逻辑，只要抓住问句里的时态提示词，区分一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，就能快速选出正确答案，适合巩固基础时态知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 根据所给图片补全句子，每空一词。
1. Peter liked to games before.

2. The girl is at home now.

3. He sometimes on Sunday afternoon.

1.play computer
2.reading books
3.goes fishing

【分析】
这是看图情景补全句子的题型，解题思路分两步走：第一步先观察插图对应的动作含义，匹配对应的常用英语短语；第二步结合句子给出的时态提示、固定搭配规则，调整单词的正确形式，同时满足每空一词的要求，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 第一题：插图对应玩电脑游戏的动作，固定短语play computer games表示“玩电脑游戏”，空前有不定式符号to，后面需要接动词原形，因此两个空依次填play、computer。
2. 第二题：句末时间标志now提示句子为现在进行时，结构是be+动词现在分词，插图对应女孩在家看书的动作，“看书”的短语是read books，read的现在分词形式是reading，因此两个空依次填reading、books。
3. 第三题：频度副词sometimes提示句子为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，插图对应钓鱼的动作，固定短语go fishing表示“去钓鱼”，go的第三人称单数形式是goes，因此两个空依次填goes、fishing。
【答案】
1.play computer
2.reading books
3.goes fishing
【知识点】
常用动词短语，现在进行时，一般现在时
【点评】
本题结合插图情景考查基础英语短语和核心基础时态的运用，难度较低，既考察学生对常见动作短语的积累，也提醒学生填写动词时要匹配句子的时态规则，注意形式变化。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. 根据所给图片和提示补全下面的短文。
These are my photos.

I was when I was five.
I liked to eat when I was five.
I am years old now.
I go to school by .
I will be a one day.
I will go to work by .

short, apples, fifteen, bike, doctor,
car

【分析】
这道题需要结合语境的时间线索（过去五岁时、现在、未来），匹配符合常识的词汇完成短文填空。解题时先逐句判断每句话对应的时间维度和所需词汇的词性：第一句描述五岁时的外貌特征，需要填形容词；第二句说五岁爱吃的东西，需要填食物类名词；第三句说明现在的年龄，填数词；第四句说上学的出行方式，填交通工具名词；第五句说未来的理想职业，填职业类名词；第六句说未来上班的出行方式，填交通工具名词，结合语境逻辑填入合理词汇即可。
【解析】
1. 第一空：此处描述五岁时的外貌状态，幼年时个子偏矮符合常识，填形容词short。
2. 第二空：此处作eat的宾语，指代爱吃的食物，apples是苹果的复数形式，可泛指一类食物，符合语境。
3. 第三空：此处说明现在的年龄，和五岁的幼年状态形成合理的成长跨度，填数词fifteen。
4. 第四空：此处和by搭配表上学的出行方式，by bike是固定搭配，意为骑自行车，符合日常上学的场景。
5. 第五空：此处放在不定冠词a后，指代未来想要从事的职业，doctor意为医生，是常见的理想职业，符合语境。
6. 第六空：此处和by搭配表未来上班的出行方式，by car是固定搭配，意为乘小汽车，符合设定场景。
【答案】
short, apples, fifteen, bike, doctor, car
【知识点】
形容词用法
交通工具固定搭配
名词词义运用
【点评】
本题以个人成长的不同时间阶段为线索设空，考察基础词汇在语境中的运用，难度较低，学生只需要准确判断每个空所需的词性，结合生活常识就能选出匹配的词汇，同时也能巩固过去、现在、将来不同时态下的表达逻辑。
【难度系数】
0.8