Ⅰ. 用 don't, can, can't, have to, must, mustn't 填空。
1.
2. —Do you
—No, we don't
3. They
4. —
—No, we
5. Our school rules are strict. We
1.
Don't
use your phones in class.2. —Do you
have to
wear the uniform at school?—No, we don't
have to
wear the uniform in school every day, but we must/have to
wear the uniform on Mondays.3. They
must/have to
hand in their homework today.4. —
Can
you run in the hallways?—No, we
can't
.5. Our school rules are strict. We
can't/mustn't
bring mobile phones to school.答案
1. Don't 2. have to, have to, must/have to 3. must/have to 4. Can, can't 5. can't/mustn't
解析
【分析】
解题时首先要先明确所有备选词的含义和适用场景:don't是助动词do的否定形式,可用于引导否定祈使句;can表许可、能力,can't意为不能、不被允许;have to表客观层面的不得不,must表规则/主观层面的必须,mustn't意为明令禁止。之后结合每道题的句式结构、校园规则的语境逐一匹配最合适的词即可,遇到符合多个情态动词语义的场景可以填写符合要求的所有答案。
【解析】
1. 该句是表达课堂禁令的否定祈使句,句首直接用Don't引导,首字母大写,符合“课上不要用手机”的规则语义。
2. 第一空前面有助动词Do,助动词后要接动词原形结构,have to表示“必须、不得不”,构成一般疑问句符合句意;第二空前面有助动词否定形式don't,后接have to,don't have to表示“不必”,对应答句前半部分“不需要每天穿校服”的语义;第三空表示周一有强制穿校服的要求,表规则强制的must、表客观要求的have to都符合语境。
3. 句意为他们今天必须交作业,无论是校规要求的“必须”还是客观情况要求的“不得不”都通顺,因此must/have to都正确。
4. 第一空是询问是否被许可在走廊跑的一般疑问句,用情态动词Can引导,首字母大写;对应的否定回答用can't,表示不可以这么做。
5. 句意为校规很严格,我们不能/禁止把手机带到学校,表不被许可的can't、表明令禁止的mustn't都符合语义。
【答案】
1. Don't 2. have to, have to, must/have to 3. must/have to 4. Can, can't 5. can't/mustn't
【知识点】
情态动词辨析,否定祈使句,情态动词问答
【点评】
本题结合校园规则的熟悉场景考察基础情态动词的用法,重点区分have to和must的语义差异,同时巩固否定祈使句、含can的一般疑问句的相关知识点,设置了部分多答案的空,能很好检验学生对情态动词适用场景的掌握程度。
【难度系数】
0.7
解题时首先要先明确所有备选词的含义和适用场景:don't是助动词do的否定形式,可用于引导否定祈使句;can表许可、能力,can't意为不能、不被允许;have to表客观层面的不得不,must表规则/主观层面的必须,mustn't意为明令禁止。之后结合每道题的句式结构、校园规则的语境逐一匹配最合适的词即可,遇到符合多个情态动词语义的场景可以填写符合要求的所有答案。
【解析】
1. 该句是表达课堂禁令的否定祈使句,句首直接用Don't引导,首字母大写,符合“课上不要用手机”的规则语义。
2. 第一空前面有助动词Do,助动词后要接动词原形结构,have to表示“必须、不得不”,构成一般疑问句符合句意;第二空前面有助动词否定形式don't,后接have to,don't have to表示“不必”,对应答句前半部分“不需要每天穿校服”的语义;第三空表示周一有强制穿校服的要求,表规则强制的must、表客观要求的have to都符合语境。
3. 句意为他们今天必须交作业,无论是校规要求的“必须”还是客观情况要求的“不得不”都通顺,因此must/have to都正确。
4. 第一空是询问是否被许可在走廊跑的一般疑问句,用情态动词Can引导,首字母大写;对应的否定回答用can't,表示不可以这么做。
5. 句意为校规很严格,我们不能/禁止把手机带到学校,表不被许可的can't、表明令禁止的mustn't都符合语义。
【答案】
1. Don't 2. have to, have to, must/have to 3. must/have to 4. Can, can't 5. can't/mustn't
【知识点】
情态动词辨析,否定祈使句,情态动词问答
【点评】
本题结合校园规则的熟悉场景考察基础情态动词的用法,重点区分have to和must的语义差异,同时巩固否定祈使句、含can的一般疑问句的相关知识点,设置了部分多答案的空,能很好检验学生对情态动词适用场景的掌握程度。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. 用方框内的单词或短语完成句子。
jump the queue wait be absent from put on make noise
1. Don't
2. As a student, you can't
3. You have to
4. It's very cold outside. You should
5. You must always wait in a queue. You mustn't
jump the queue wait be absent from put on make noise
1. Don't
make noise
. They are having lessons.2. As a student, you can't
be absent from
class at school without any cause (原因).3. You have to
wait
your turn at the bus stop.4. It's very cold outside. You should
put on
your coat.5. You must always wait in a queue. You mustn't
jump the queue
.答案
1. make noise 2. be absent from 3. wait 4. put on 5. jump the queue
解析
【分析】
首先先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义:jump the queue意为插队,wait意为等待,be absent from意为缺席,put on意为穿上,make noise意为制造噪音。接下来逐句分析语境提示,同时注意句中don't/can't/have to/should/mustn't这类情态动词/助动词后都需要接动词原形,匹配对应含义的短语即可,最后验证所有短语都只用一次,没有错配漏配。
【解析】
1. 后半句提示“他们正在上课”,上课的场景要求不能发出吵闹的声音,Don't后接动词原形,因此填入make noise。
2. 句中说明学生不能毫无理由做出和课程相关的违规行为,can't后接动词原形,be absent from class是固定表达“缺课”,完全符合语境,因此填入be absent from。
3. 场景是在公交车站,句意为要轮到自己才可以乘车,have to后接动词原形,wait your turn是常用表达“等候轮到自己”,符合场景逻辑,因此填入wait。
4. 前半句提示“外面天气很冷”,冷的场景需要穿上外套保暖,should后接动词原形,put on表示“穿上(衣物)”,符合语义,因此填入put on。
5. 前半句明确要求“必须排队等候”,对应的禁止行为就是不按秩序排队,mustn't后接动词原形,jump the queue意为“插队”,是排队场景对应的违规行为,符合语境,因此填入jump the queue。
【答案】
1. make noise
2. be absent from
3. wait
4. put on
5. jump the queue
【知识点】
动词短语辨析;情态动词用法;语境词义匹配
【点评】
本题属于基础的短语运用类题型,难度较低,核心考察学生对常用动词短语的识记能力和结合场景匹配语义的能力,做完后可以将这些和公共秩序、日常行为相关的短语积累下来,提升英语表达的丰富度。
【难度系数】
0.8
首先先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义:jump the queue意为插队,wait意为等待,be absent from意为缺席,put on意为穿上,make noise意为制造噪音。接下来逐句分析语境提示,同时注意句中don't/can't/have to/should/mustn't这类情态动词/助动词后都需要接动词原形,匹配对应含义的短语即可,最后验证所有短语都只用一次,没有错配漏配。
【解析】
1. 后半句提示“他们正在上课”,上课的场景要求不能发出吵闹的声音,Don't后接动词原形,因此填入make noise。
2. 句中说明学生不能毫无理由做出和课程相关的违规行为,can't后接动词原形,be absent from class是固定表达“缺课”,完全符合语境,因此填入be absent from。
3. 场景是在公交车站,句意为要轮到自己才可以乘车,have to后接动词原形,wait your turn是常用表达“等候轮到自己”,符合场景逻辑,因此填入wait。
4. 前半句提示“外面天气很冷”,冷的场景需要穿上外套保暖,should后接动词原形,put on表示“穿上(衣物)”,符合语义,因此填入put on。
5. 前半句明确要求“必须排队等候”,对应的禁止行为就是不按秩序排队,mustn't后接动词原形,jump the queue意为“插队”,是排队场景对应的违规行为,符合语境,因此填入jump the queue。
【答案】
1. make noise
2. be absent from
3. wait
4. put on
5. jump the queue
【知识点】
动词短语辨析;情态动词用法;语境词义匹配
【点评】
本题属于基础的短语运用类题型,难度较低,核心考察学生对常用动词短语的识记能力和结合场景匹配语义的能力,做完后可以将这些和公共秩序、日常行为相关的短语积累下来,提升英语表达的丰富度。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 根据图片标志写规则。


1.
2.


3.
4.


5.
6.
1.
Be quiet./Keep quiet.
2.
Don't swim./No swimming.
3.
Don't park./No parking.
4.
Don't take photos./No photos./No taking photos.
5.
Don't feed animals./No feeding animals.
6.
Don't feed animals./No feeding animals.
答案
1. Be quiet./Keep quiet. 2. Don't swim./No swimming. 3. Don't park./No parking. 4. Don't take photos./No photos./No taking photos. 5. Don't feed animals./No feeding animals. 6. Do not eat or drink./No eating or drinking.
解析
【分析】
这道题属于生活化的英语应用型题目,解题时首先要先识别每幅公共标识的实际含义,再结合英语里公共场所规则的常用表达形式书写:首先回忆标识类规则的两种通用写法,一种是用do/don't引导的祈使句,另一种是标识专属的"No + 动名词/名词"的简洁格式,对应每个标识的含义匹配对应的标准英文表达即可,不需要自行创造不符合通用习惯的句子。
【解析】
1. 第一幅图是要求保持安静的标识,对应规则可以用肯定祈使句表达为Be quiet. 或者Keep quiet.
2. 第二幅图是禁止游泳的标识,对应规则可以用否定祈使句Don't swim. 或者标准标识格式No swimming.
3. 第三幅图是禁止停车的标识,对应规则可以写为Don't park. 或者道路通用标识语No parking.
4. 第四幅图是禁止拍照的标识,对应规则可写为Don't take photos.,也可以用更简洁的常用标识表达No photos. 或者No taking photos.
5. 第五幅图是禁止投喂动物的标识,对应规则可写为Don't feed animals. 或者No feeding animals.
6. 第六幅图是禁止饮食的标识,对应规则可写为Do not eat or drink. 或者No eating or drinking.
【答案】
1. Be quiet./Keep quiet. 2. Don't swim./No swimming. 3. Don't park./No parking. 4. Don't take photos./No photos./No taking photos. 5. Don't feed animals./No feeding animals. 6. Do not eat or drink./No eating or drinking.
【知识点】
公共标识英文表达,祈使句用法
【点评】
本题结合生活场景考察英语实用表达,所有标识都是日常出行、逛场馆时非常常见的公共提示,既考察了学生对祈使句知识点的掌握,也引导学生留意生活中的英语,题目实用性很强。
【难度系数】
0.7
这道题属于生活化的英语应用型题目,解题时首先要先识别每幅公共标识的实际含义,再结合英语里公共场所规则的常用表达形式书写:首先回忆标识类规则的两种通用写法,一种是用do/don't引导的祈使句,另一种是标识专属的"No + 动名词/名词"的简洁格式,对应每个标识的含义匹配对应的标准英文表达即可,不需要自行创造不符合通用习惯的句子。
【解析】
1. 第一幅图是要求保持安静的标识,对应规则可以用肯定祈使句表达为Be quiet. 或者Keep quiet.
2. 第二幅图是禁止游泳的标识,对应规则可以用否定祈使句Don't swim. 或者标准标识格式No swimming.
3. 第三幅图是禁止停车的标识,对应规则可以写为Don't park. 或者道路通用标识语No parking.
4. 第四幅图是禁止拍照的标识,对应规则可写为Don't take photos.,也可以用更简洁的常用标识表达No photos. 或者No taking photos.
5. 第五幅图是禁止投喂动物的标识,对应规则可写为Don't feed animals. 或者No feeding animals.
6. 第六幅图是禁止饮食的标识,对应规则可写为Do not eat or drink. 或者No eating or drinking.
【答案】
1. Be quiet./Keep quiet. 2. Don't swim./No swimming. 3. Don't park./No parking. 4. Don't take photos./No photos./No taking photos. 5. Don't feed animals./No feeding animals. 6. Do not eat or drink./No eating or drinking.
【知识点】
公共标识英文表达,祈使句用法
【点评】
本题结合生活场景考察英语实用表达,所有标识都是日常出行、逛场馆时非常常见的公共提示,既考察了学生对祈使句知识点的掌握,也引导学生留意生活中的英语,题目实用性很强。
【难度系数】
0.7
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