一、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
promise full discuss loud in one's way
1. He
2. The
3. Mom
4. I couldn't walk very fast because a lot of people were
5. Keep your voice down. It's impolite to shout
promise full discuss loud in one's way
1. He
fully
understands the importance of a healthy lifestyle and tries to maintain it.2. The
discussion
in class today focused on climate change.3. Mom
promises
me a new backpack if I get full marks.4. I couldn't walk very fast because a lot of people were
in my way
.5. Keep your voice down. It's impolite to shout
loudly
in public.答案
一、1. fully 2. discussion 3. promises 4. in my way 5. loudly
解析
【分析】
解题时首先要先明确方框内给出的所有备选词汇/短语的含义和基础词性,再逐句分析每个空缺处的句子成分,判断所需的词性、时态或搭配变形要求,最后结合句意筛选匹配正确的变形形式:首先看第1空,修饰动词需要副词,把full变为副词fully;第2空空前有定冠词the,需要名词作主语,把discuss变为名词discussion;第3空是谓语动词,主语是三单,promise要变三单形式;第4空结合走不快的语境,用挡路的固定搭配,对应主语I调整one's为my;第5空修饰动词shout,把loud变为副词loudly即可。
【解析】
1. 句意为“他完全理解健康生活方式的重要性,并且努力坚持这种生活方式”,空处用于修饰动词understands,需要使用副词,形容词full对应的副词形式是fully,意为“完全地”,符合语境。
2. 句意为“今天课堂上的讨论聚焦于气候变化”,空前有定冠词The,说明此处需要名词作句子的主语,动词discuss对应的名词形式是discussion,意为“讨论”,符合语境。
3. 句意为“妈妈承诺如果我考满分就给我买一个新背包”,句子描述当下作出的承诺,用一般现在时,主语Mom是第三人称单数,谓语动词promise要变为第三人称单数形式promises。
4. 句意为“我走得不快,因为很多人挡了我的路”,固定短语in one's way表示“挡路、妨碍”,句子主语是I,对应的形容词性物主代词为my,因此变形为in my way。
5. 句意为“压低你的声音,在公共场合大声喊叫是不礼貌的”,空处用于修饰动词shout,需要使用副词,形容词loud对应的副词形式是loudly,意为“大声地”,符合语境。
【答案】
1. fully 2. discussion 3. promises 4. in my way 5. loudly
【知识点】
词性转换,固定短语,一般现在时
【点评】
本题属于基础词汇运用题型,重点考查学生对常见词形变换规则的掌握、句子成分的判断能力以及基础固定搭配的积累,整体考点贴合课内基础要求,适合巩固词汇的活用规则。
【难度系数】
0.7
解题时首先要先明确方框内给出的所有备选词汇/短语的含义和基础词性,再逐句分析每个空缺处的句子成分,判断所需的词性、时态或搭配变形要求,最后结合句意筛选匹配正确的变形形式:首先看第1空,修饰动词需要副词,把full变为副词fully;第2空空前有定冠词the,需要名词作主语,把discuss变为名词discussion;第3空是谓语动词,主语是三单,promise要变三单形式;第4空结合走不快的语境,用挡路的固定搭配,对应主语I调整one's为my;第5空修饰动词shout,把loud变为副词loudly即可。
【解析】
1. 句意为“他完全理解健康生活方式的重要性,并且努力坚持这种生活方式”,空处用于修饰动词understands,需要使用副词,形容词full对应的副词形式是fully,意为“完全地”,符合语境。
2. 句意为“今天课堂上的讨论聚焦于气候变化”,空前有定冠词The,说明此处需要名词作句子的主语,动词discuss对应的名词形式是discussion,意为“讨论”,符合语境。
3. 句意为“妈妈承诺如果我考满分就给我买一个新背包”,句子描述当下作出的承诺,用一般现在时,主语Mom是第三人称单数,谓语动词promise要变为第三人称单数形式promises。
4. 句意为“我走得不快,因为很多人挡了我的路”,固定短语in one's way表示“挡路、妨碍”,句子主语是I,对应的形容词性物主代词为my,因此变形为in my way。
5. 句意为“压低你的声音,在公共场合大声喊叫是不礼貌的”,空处用于修饰动词shout,需要使用副词,形容词loud对应的副词形式是loudly,意为“大声地”,符合语境。
【答案】
1. fully 2. discussion 3. promises 4. in my way 5. loudly
【知识点】
词性转换,固定短语,一般现在时
【点评】
本题属于基础词汇运用题型,重点考查学生对常见词形变换规则的掌握、句子成分的判断能力以及基础固定搭配的积累,整体考点贴合课内基础要求,适合巩固词汇的活用规则。
【难度系数】
0.7
二、根据句意,用 enough 或 too 完成句子。
1. We have
2. You're driving
3. There are
4. I have
5. The box isn't big
1. We have
enough
chairs for everyone at the party.2. You're driving
too
fast. Slow down!3. There are
enough
books in the library to satisfy all the students' reading needs.4. I have
too
much homework to do tonight.5. The box isn't big
enough
to hold all these things.答案
二、1. enough 2. too 3. enough 4. too 5. enough
解析
【分析】
首先我们需要先明确enough和too的核心词义和用法差异:too意为“太、过于”,常放在形容词/副词前,常见搭配有too much/too many表示“太多”;enough意为“足够的/地”,修饰名词时可放在名词前,修饰形容词/副词时必须后置,还存在“adj/adv + enough to do”的固定结构表示“足够…可以做某事”。接下来逐句结合句意判断:1. 句意为派对上每个人都有椅子,说明椅子数量足够,选enough;2. 句中提示要减速,说明开车速度过快,选too;3. 句说明书能满足所有学生的阅读需求,说明书的数量足够,选enough;4. 句中修饰不可数名词homework表“太多”,用固定搭配too much,选too;5. 句意为箱子装不下所有东西,是“不够大”的含义,符合not + adj + enough to do的结构,选enough。
【解析】
1. 句意为:我们有足够的椅子给到派对上的每一个人。此处要表达“足够的”含义,修饰名词chairs,因此填enough。
2. 句意为:你开得太快了,慢下来!此处要表达“过于、太”的含义,修饰副词fast,符合“too+副词”的结构,因此填too。
3. 句意为:图书馆有足够的书,可以满足所有学生的阅读需求。此处表达“足够的”含义修饰名词books,同时匹配“enough to do”表“足够…以完成某事”的结构,因此填enough。
4. 句意为:我今晚有太多作业要做。此处修饰不可数名词homework,固定搭配too much表示“太多”,因此填too。
5. 句意为:这个箱子不够大,装不下所有这些东西。此处修饰形容词big,enough修饰形容词需要后置,匹配“not + adj + enough to do”表“不够…以至于不能做某事”的固定结构,因此填enough。
【答案】
1. enough 2. too 3. enough 4. too 5. enough
【知识点】
enough的用法,too的用法,词汇搭配辨析
【点评】
本题是基础的词汇应用题型,核心考察学生对enough和too的词义、搭配规则的掌握,只要牢记两个词的用法差异,结合句子语境代入验证,就可以轻松得出正确答案,适合用于巩固基础副词用法知识点。
【难度系数】
0.8
首先我们需要先明确enough和too的核心词义和用法差异:too意为“太、过于”,常放在形容词/副词前,常见搭配有too much/too many表示“太多”;enough意为“足够的/地”,修饰名词时可放在名词前,修饰形容词/副词时必须后置,还存在“adj/adv + enough to do”的固定结构表示“足够…可以做某事”。接下来逐句结合句意判断:1. 句意为派对上每个人都有椅子,说明椅子数量足够,选enough;2. 句中提示要减速,说明开车速度过快,选too;3. 句说明书能满足所有学生的阅读需求,说明书的数量足够,选enough;4. 句中修饰不可数名词homework表“太多”,用固定搭配too much,选too;5. 句意为箱子装不下所有东西,是“不够大”的含义,符合not + adj + enough to do的结构,选enough。
【解析】
1. 句意为:我们有足够的椅子给到派对上的每一个人。此处要表达“足够的”含义,修饰名词chairs,因此填enough。
2. 句意为:你开得太快了,慢下来!此处要表达“过于、太”的含义,修饰副词fast,符合“too+副词”的结构,因此填too。
3. 句意为:图书馆有足够的书,可以满足所有学生的阅读需求。此处表达“足够的”含义修饰名词books,同时匹配“enough to do”表“足够…以完成某事”的结构,因此填enough。
4. 句意为:我今晚有太多作业要做。此处修饰不可数名词homework,固定搭配too much表示“太多”,因此填too。
5. 句意为:这个箱子不够大,装不下所有这些东西。此处修饰形容词big,enough修饰形容词需要后置,匹配“not + adj + enough to do”表“不够…以至于不能做某事”的固定结构,因此填enough。
【答案】
1. enough 2. too 3. enough 4. too 5. enough
【知识点】
enough的用法,too的用法,词汇搭配辨析
【点评】
本题是基础的词汇应用题型,核心考察学生对enough和too的词义、搭配规则的掌握,只要牢记两个词的用法差异,结合句子语境代入验证,就可以轻松得出正确答案,适合用于巩固基础副词用法知识点。
【难度系数】
0.8
三、根据提示,用 ... enough to ... 或 too ... to ... 完成句子。
1. He is
2. Amy is
3. The child is
4. The man is
5. Jill isn't
6. You're
7. Mr. King is
8. He can't get back
9. He was
10. The box is
1. He is
tall enough to reach
(tall, reach) the books on the shelf.2. Amy is
outgoing enough to make
(outgoing, make) friends easily.3. The child is
too young to go
(young, go) to school.4. The man is
too tired to walk
(tired, walk) any more.5. Jill isn't
strong enough to carry
(strong, carry) the heavy box.6. You're
old enough to take
(old, take) a bus alone, aren't you?7. Mr. King is
too busy to take
(busy, take) a holiday.8. He can't get back
early enough to join
(early, join) us in dinner today.9. He was
too excited to fall
(excited, fall) asleep.10. The box is
too heavy to lift
(heavy, lift).答案
三、1. tall enough to reach 2. outgoing enough to make 3. too young to go 4. too tired to walk 5. strong enough to carry 6. old enough to take 7. too busy to take 8. early enough to join 9. too excited to fall 10. too heavy to lift
解析
【分析】
首先明确两个核心结构的用法差异:①too + 形容词/副词 + to do sth 意为“太……而不能做某事”,本身自带否定含义;②形容词/副词 + enough + to do sth 意为“足够……去做某事”,表肯定逻辑。解题时先通读每道题的句意,结合给出的提示词,判断语义是“足够…可以完成动作”还是“太…以至于没法完成动作”,同时注意部分句子自带的否定词(比如第5题的isn't、第8题的can't),结合整体逻辑匹配对应结构即可。
【解析】
逐题结合语义推导答案:
1. 句意为“他足够高,能够到架子上的书”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填tall enough to reach。
2. 句意为“Amy足够外向,可以轻松地交朋友”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填outgoing enough to make。
3. 句意为“这个孩子太小了,还不能去上学”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too young to go。
4. 句意为“这个男人太累了,再也走不动了”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too tired to walk。
5. 句意为“Jill不够强壮,搬不动这个重箱子”,前面已有否定词isn't,整体语义是“不足够强壮去搬”,套用enough to结构,填strong enough to carry。
6. 句意为“你年龄足够大,可以独自坐公交了,不是吗?”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填old enough to take。
7. 句意为“金先生太忙了,没法休假”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too busy to take。
8. 句意为“他今天没法足够早回来和我们共进晚餐”,前面已有否定词can't,整体语义是“不能足够早回来加入”,套用enough to结构,填early enough to join。
9. 句意为“他太兴奋了,睡不着觉”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too excited to fall。
10. 句意为“这个箱子太重了,提不起来”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too heavy to lift。
【答案】
1. tall enough to reach 2. outgoing enough to make 3. too young to go 4. too tired to walk 5. strong enough to carry 6. old enough to take 7. too busy to take 8. early enough to join 9. too excited to fall 10. too heavy to lift
【知识点】
too...to...结构;enough to结构
【点评】
本题是针对初中英语两个高频不定式固定句型的基础专项训练,核心考察两个结构的语义辨析,解题时不要机械套用公式,要结合句子整体语义、自带的否定词综合判断,就能轻松选出正确结构,是夯实句型基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
首先明确两个核心结构的用法差异:①too + 形容词/副词 + to do sth 意为“太……而不能做某事”,本身自带否定含义;②形容词/副词 + enough + to do sth 意为“足够……去做某事”,表肯定逻辑。解题时先通读每道题的句意,结合给出的提示词,判断语义是“足够…可以完成动作”还是“太…以至于没法完成动作”,同时注意部分句子自带的否定词(比如第5题的isn't、第8题的can't),结合整体逻辑匹配对应结构即可。
【解析】
逐题结合语义推导答案:
1. 句意为“他足够高,能够到架子上的书”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填tall enough to reach。
2. 句意为“Amy足够外向,可以轻松地交朋友”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填outgoing enough to make。
3. 句意为“这个孩子太小了,还不能去上学”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too young to go。
4. 句意为“这个男人太累了,再也走不动了”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too tired to walk。
5. 句意为“Jill不够强壮,搬不动这个重箱子”,前面已有否定词isn't,整体语义是“不足够强壮去搬”,套用enough to结构,填strong enough to carry。
6. 句意为“你年龄足够大,可以独自坐公交了,不是吗?”,符合“足够…能做”的逻辑,套用enough to结构,填old enough to take。
7. 句意为“金先生太忙了,没法休假”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too busy to take。
8. 句意为“他今天没法足够早回来和我们共进晚餐”,前面已有否定词can't,整体语义是“不能足够早回来加入”,套用enough to结构,填early enough to join。
9. 句意为“他太兴奋了,睡不着觉”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too excited to fall。
10. 句意为“这个箱子太重了,提不起来”,符合“太…而不能”的逻辑,套用too...to...结构,填too heavy to lift。
【答案】
1. tall enough to reach 2. outgoing enough to make 3. too young to go 4. too tired to walk 5. strong enough to carry 6. old enough to take 7. too busy to take 8. early enough to join 9. too excited to fall 10. too heavy to lift
【知识点】
too...to...结构;enough to结构
【点评】
本题是针对初中英语两个高频不定式固定句型的基础专项训练,核心考察两个结构的语义辨析,解题时不要机械套用公式,要结合句子整体语义、自带的否定词综合判断,就能轻松选出正确结构,是夯实句型基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
(
A.enough careful
B.careful enough
C.enough careless
D.careless enough
B
)1.Amy did very well in her report. She is careful enough
to pay attention to every detail.A.enough careful
B.careful enough
C.enough careless
D.careless enough
答案
1. B
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先根据题干前半部分的语境判断所需形容词的含义,Amy的报告完成得非常出色,说明她能关注每个细节,属性是细心而非粗心,先排除和“粗心”相关的错误选项;第二步再回忆enough的使用规则,enough修饰形容词时的摆放位置有特殊要求,对照剩余选项的语序就能选出正确答案。
【解析】
1. 语境判断形容词:题干前半句说明Amy的报告质量很高,能关注到每一个细节的人必然是细心的,careful意为细心的,careless意为粗心的,完全不符合语境,因此直接排除C、D两个选项。
2. 辨析enough的正确语序:enough作为副词修饰形容词时,必须放在被修饰的形容词之后,正确结构为「形容词+enough」,因此“足够细心”的正确表达是careful enough,A选项语序错误,予以排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
enough用法;形容词词义辨析
【点评】
本题是英语基础语法题,核心考点是enough修饰形容词的后置规则,同时结合简单语境词义辨析,易错点是部分同学混淆enough修饰名词和修饰形容词的位置差异,要牢记:enough修饰名词时可前可后,修饰形容词/副词时必须后置。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路:第一步先根据题干前半部分的语境判断所需形容词的含义,Amy的报告完成得非常出色,说明她能关注每个细节,属性是细心而非粗心,先排除和“粗心”相关的错误选项;第二步再回忆enough的使用规则,enough修饰形容词时的摆放位置有特殊要求,对照剩余选项的语序就能选出正确答案。
【解析】
1. 语境判断形容词:题干前半句说明Amy的报告质量很高,能关注到每一个细节的人必然是细心的,careful意为细心的,careless意为粗心的,完全不符合语境,因此直接排除C、D两个选项。
2. 辨析enough的正确语序:enough作为副词修饰形容词时,必须放在被修饰的形容词之后,正确结构为「形容词+enough」,因此“足够细心”的正确表达是careful enough,A选项语序错误,予以排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
enough用法;形容词词义辨析
【点评】
本题是英语基础语法题,核心考点是enough修饰形容词的后置规则,同时结合简单语境词义辨析,易错点是部分同学混淆enough修饰名词和修饰形容词的位置差异,要牢记:enough修饰名词时可前可后,修饰形容词/副词时必须后置。
【难度系数】
0.8
(
A.as ... as
B.too ... to
C.such ... that
D.so ... that
B
)2.Kitty, these books are too
heavy for you to
carry. Let me help you.A.as ... as
B.too ... to
C.such ... that
D.so ... that
答案
2. B
解析
【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑,后半句提到“让我帮你”,说明前半句要表达的含义是“这些书太重,你搬不动”。接下来可以从两个维度筛选选项:第一判断语义是否匹配语境,第二核对结构是否符合对应搭配的使用规则:先直接排除语义明显不符的同级比较结构as...as,再区分剩余几个相关搭配的结构要求,such...that和so...that的that后面都需要接完整的陈述句,而本题第二个空后直接是动词原形carry,不是完整句子,可以直接排除这两个选项,最后验证too...to的结构,发现完全符合要求,就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:as...as是同级比较结构,意为“和……一样”,结构要求为“as+形容词/副词原级+as”,代入句中语义完全不通,排除。
选项B:too...to是固定搭配,用法为“too+形容词/副词+to do sth.”,含义是“太……而不能做某事”,本题中第一空后是形容词heavy,第二空后是动词原形carry,完全符合该搭配的结构要求,代入句中语义“这些书对你来说太重了搬不动”完全通顺,符合语境。
选项C:such...that意为“如此……以至于”,结构要求such后接名词短语,that后接完整的陈述句,本题两处空格都不满足该结构要求,排除。
选项D:so...that意为“如此……以至于”,结构要求that后接完整的陈述句,本题第二空后是动词原形carry,并非完整句子,结构不匹配,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1.too...to固定搭配
2.连词短语辨析
【点评】
本题是英语基础固定搭配辨析题,易错点是同学们容易混淆too...to结构和so...that、such...that结构的用法差异,解题时可以优先观察空格后的成分,如果第二个空后是动词原形而非完整句子,就可以直接排除需要接从句的so...that和such...that,大幅提升解题速度和正确率。
【难度系数】
0.8
首先通读题干梳理句子逻辑,后半句提到“让我帮你”,说明前半句要表达的含义是“这些书太重,你搬不动”。接下来可以从两个维度筛选选项:第一判断语义是否匹配语境,第二核对结构是否符合对应搭配的使用规则:先直接排除语义明显不符的同级比较结构as...as,再区分剩余几个相关搭配的结构要求,such...that和so...that的that后面都需要接完整的陈述句,而本题第二个空后直接是动词原形carry,不是完整句子,可以直接排除这两个选项,最后验证too...to的结构,发现完全符合要求,就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:as...as是同级比较结构,意为“和……一样”,结构要求为“as+形容词/副词原级+as”,代入句中语义完全不通,排除。
选项B:too...to是固定搭配,用法为“too+形容词/副词+to do sth.”,含义是“太……而不能做某事”,本题中第一空后是形容词heavy,第二空后是动词原形carry,完全符合该搭配的结构要求,代入句中语义“这些书对你来说太重了搬不动”完全通顺,符合语境。
选项C:such...that意为“如此……以至于”,结构要求such后接名词短语,that后接完整的陈述句,本题两处空格都不满足该结构要求,排除。
选项D:so...that意为“如此……以至于”,结构要求that后接完整的陈述句,本题第二空后是动词原形carry,并非完整句子,结构不匹配,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1.too...to固定搭配
2.连词短语辨析
【点评】
本题是英语基础固定搭配辨析题,易错点是同学们容易混淆too...to结构和so...that、such...that结构的用法差异,解题时可以优先观察空格后的成分,如果第二个空后是动词原形而非完整句子,就可以直接排除需要接从句的so...that和such...that,大幅提升解题速度和正确率。
【难度系数】
0.8
(
— Because he was not
A.too curious
B.curious enough
C.too patient
D.patient enough
D
)3.— Why did little Jack open his birthday present early?— Because he was not
patient enough
to wait until that day. He just had to see what was inside.A.too curious
B.curious enough
C.too patient
D.patient enough
答案
3. D
解析
【分析】
解题时我们可以按三步思考:第一步先梳理题干逻辑,问句问小杰克为什么提前打开生日礼物,答句后半句说明他迫切想看到礼物内部的东西,我们需要选出符合“他没法耐心等到生日当天”语义的选项。第二步先通过形容词词义排除明显错误项:curious意为“好奇的”,patient意为“有耐心的”,如果选和curious相关的选项,“not curious enough”表达的是“不够好奇”,和他迫切想看礼物的状态完全矛盾,因此直接排除A、B两个和curious相关的选项。第三步再辨析剩余选项的固定结构含义:区分“too...to”和“adj+enough to do”两个结构的语义,代入验证哪个选项放在“not”之后能匹配语境,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 语境梳理:题干要表达的含义是小杰克耐心不足,没办法等到生日当天才拆礼物。
2. 排除A、B选项:A选项核心形容词是curious(好奇的),代入后语义逻辑不通;B选项“not curious enough”意为“不够好奇”,和后文“他非得看看里面是什么”的表述完全相悖,因此A、B直接排除。
3. 辨析剩余选项:
C选项用到结构`too + adj + to do sth`,该结构本身含义是“太…而不能做某事”,代入后“not too patient to wait”翻译为“不至于太有耐心以至于等不了”,语义和题干需求完全相反,排除C。
D选项用到结构`adj + enough to do sth`,该结构含义是“足够…去做某事”,“not patient enough to wait”即“不够有耐心去等待”,完全贴合题干语境,因此D为正确答案。
【答案】
D
【知识点】
形容词enough用法;too...to固定搭配;形容词词义辨析
【点评】
本题的易错点是很多同学会忽略题干中已经存在的否定词not,仅凭“太好奇等不及”的中文直觉误选A选项,解题时要先结合上下文锁定核心描述的特质是“耐心不足”,再通过固定结构的规则逐一验证选项,就能避开出题人设置的陷阱。
【难度系数】
0.6
解题时我们可以按三步思考:第一步先梳理题干逻辑,问句问小杰克为什么提前打开生日礼物,答句后半句说明他迫切想看到礼物内部的东西,我们需要选出符合“他没法耐心等到生日当天”语义的选项。第二步先通过形容词词义排除明显错误项:curious意为“好奇的”,patient意为“有耐心的”,如果选和curious相关的选项,“not curious enough”表达的是“不够好奇”,和他迫切想看礼物的状态完全矛盾,因此直接排除A、B两个和curious相关的选项。第三步再辨析剩余选项的固定结构含义:区分“too...to”和“adj+enough to do”两个结构的语义,代入验证哪个选项放在“not”之后能匹配语境,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 语境梳理:题干要表达的含义是小杰克耐心不足,没办法等到生日当天才拆礼物。
2. 排除A、B选项:A选项核心形容词是curious(好奇的),代入后语义逻辑不通;B选项“not curious enough”意为“不够好奇”,和后文“他非得看看里面是什么”的表述完全相悖,因此A、B直接排除。
3. 辨析剩余选项:
C选项用到结构`too + adj + to do sth`,该结构本身含义是“太…而不能做某事”,代入后“not too patient to wait”翻译为“不至于太有耐心以至于等不了”,语义和题干需求完全相反,排除C。
D选项用到结构`adj + enough to do sth`,该结构含义是“足够…去做某事”,“not patient enough to wait”即“不够有耐心去等待”,完全贴合题干语境,因此D为正确答案。
【答案】
D
【知识点】
形容词enough用法;too...to固定搭配;形容词词义辨析
【点评】
本题的易错点是很多同学会忽略题干中已经存在的否定词not,仅凭“太好奇等不及”的中文直觉误选A选项,解题时要先结合上下文锁定核心描述的特质是“耐心不足”,再通过固定结构的规则逐一验证选项,就能避开出题人设置的陷阱。
【难度系数】
0.6
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